有效實施
- 小學(xué)生繪本閱讀策略初探
：激發(fā)興趣；有效實施；快樂閱讀中圖分類號：G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）48-0011-04一、 引言繪本英文名為“Picture Book”，日本將其稱為“繪本”，我國也稱作“圖畫書”。通俗地說，“繪本”以繪畫為主，兼附有少量文字，同時滲透著作者要表達(dá)的主題。與一般圖書相比，繪本更具有直觀性和形象性，符合孩子們剛剛接觸閱讀時的審美需要和心理特點。如果長期閱讀繪本，會潛移默化地激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，對孩子們的
考試周刊 2023年48期2023-12-10
- 大處立意，小處入手
。勞動教育的有效實施是校外教育不斷探索的重要課題。實施過程中我們嘗試從教育目標(biāo)、課程選取、活動形式、成果展示、評價考核五個層面入手，探索如何通過勞動體驗，讓學(xué)生樹立正確的勞動觀念，形成良好的勞動品質(zhì)與勞動習(xí)慣。關(guān)鍵詞：校外教育? 勞動教育? 有效實施開展勞動教育時，不同類別的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)有不同的實施途徑。對于周期較長的勞動教育項目，適合在校內(nèi)或家庭開展。而作為校外教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)設(shè)計一些適合短期開展的勞動項目。近年來，江蘇省鹽城市大豐區(qū)青少年活動中心著眼于勞
中國校外教育(上旬) 2023年7期2023-09-03
- 趣味教學(xué)法在初中田徑教學(xué)中的有效實踐滲透
；初中田徑；有效實施作者簡介：王慶瑜（1984—），男，貴州省遵義市第三十五中學(xué)。初中階段是我國九年義務(wù)教育的最后階段，學(xué)生面臨著沉重的升學(xué)壓力。教育工作者必須對學(xué)生在初中階段的身體素質(zhì)特征進(jìn)行分析，通過體育教學(xué)的高效組織幫助學(xué)生獲得強(qiáng)健的體魄。體育學(xué)科教師應(yīng)該在新課改的課程要求下，改善原有的體育課程教學(xué)方式，充分提高體育課堂的趣味互動性，并為后續(xù)學(xué)生成功參與體育活動做好鋪墊。傳統(tǒng)田徑教學(xué)的效果不夠理想，主要是由于學(xué)生的個性化差異沒有被重視起來，學(xué)生缺乏對
求知導(dǎo)刊 2023年15期2023-08-07
- 有效實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的策略探究
質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；有效實施；策略研究中圖分類號：G623.8? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1673-8918（2023）16-0011-04一、 引言《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的具體實施，是國家對不同年齡階段學(xué)生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求，也是對學(xué)生健康的個體評價?！皹?biāo)準(zhǔn)”的組織者和執(zhí)行者在基層，即學(xué)校和教師。研究和制定一套科學(xué)有效的操作策略，創(chuàng)新性地做好“標(biāo)準(zhǔn)”實施工作，將有效促進(jìn)和激勵學(xué)生參與體育活動
考試周刊 2023年16期2023-05-30
- 論初中班主任德育中如何有效實施激勵策略
；激勵策略；有效實施初中生還很年輕，不能很快適應(yīng)社會和初中生活。特別是，小學(xué)實行日間學(xué)習(xí)管理。在初中實施住宿管理時，一些初中生在心理和生活方面感到困惑，不利于他們樹立正確的三觀。因此，班主任需要根據(jù)學(xué)校的情況，改進(jìn)原有的教育模式，重視學(xué)生的道德教育，采取激勵策略，鼓勵初中生養(yǎng)成獨立的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高道德素質(zhì)，確保道德教育的順利開展。一、初中班主任德育工作中存在不足首先是網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。雖然信息時代可以擴(kuò)大初中生的視野，但通過網(wǎng)絡(luò)可以找到信息來輔
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 芻議生命教育在物理教學(xué)中的有效實施
;物理教學(xué);有效實施;學(xué)生核心素養(yǎng)理念喚醒了教師在物理課堂上的質(zhì)量意識與價值訴求，教師開始追求物理教學(xué)的主體性、啟發(fā)性與養(yǎng)成性，格外注重學(xué)生的視野拓展、意識提升與思想進(jìn)步，以及生命教育的優(yōu)質(zhì)開展。1 ? ?生命教育的基本內(nèi)涵生命教育是指教師在物理教學(xué)過程中借助適當(dāng)?shù)闹R情境引導(dǎo)學(xué)生對生命過程、生命質(zhì)量、生命內(nèi)容、生命尊嚴(yán)、生命價值進(jìn)行討論、思考與感悟，幫助其尊重生命、理解生命、敬畏生命，學(xué)會適應(yīng)、生存、互助、生活與發(fā)展，從而懂得創(chuàng)造出生命的價值。因此，生命
啟迪與智慧·下旬刊 2022年3期2022-07-25
- 談小學(xué)語文課堂評語的有效實施
;課堂評語;有效實施引言在當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)中，受諸多因素的影響，目前的課堂教學(xué)形勢不容樂觀。尤其在課堂評語環(huán)節(jié)，很多教師沒有意識到課堂評語的重要性，或者評語方法比較簡單，沒有發(fā)揮課堂評語的效果。因此，小學(xué)語文教師需要重視課堂評語，在評價學(xué)生時運用準(zhǔn)確、得體、生動的評語，進(jìn)行幽默的點評，有效提高小學(xué)語文教學(xué)的效果。一、小學(xué)語文課堂評語中存在的問題（1）隨意性通常，教師對課堂評語的概念缺乏理性認(rèn)識，對課堂評語的選擇比較隨意。在備課中，課堂評語環(huán)節(jié)通常被忽略，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 淺析小學(xué)班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
;德育教育;有效實施;激勵策略一、在小學(xué)德育教育中實施激勵措施的作用和意義（一）可以有效提高學(xué)生對于德育教育內(nèi)容的重視在小學(xué)的德育教育中，通過積極采用激勵的相關(guān)措施，能夠進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的主動性與積極性。最主要的是，小學(xué)生的自主性，常常和激勵機(jī)制有直接的關(guān)系。教師在采取合理的激勵措施以后，學(xué)生可以更有動力地關(guān)注德育教育的具體內(nèi)容，進(jìn)而產(chǎn)生比較深刻的學(xué)習(xí)印象。比如學(xué)校組織和開展的一些德育比賽活動，就是利用激勵機(jī)制，給學(xué)生留下深刻回憶，對于已經(jīng)獲獎的學(xué)生而言，可
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 素質(zhì)教育論視角下英美文學(xué)課程中的思政教育
的基本特征和有效實施的基本條件，最后從具體培養(yǎng)目標(biāo)以及思政教育和專業(yè)教育在各模塊的融合兩個方面進(jìn)行較為詳細(xì)的案例分析。 關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育論 思政教育 英美文學(xué) 有效實施 案例分析 自新中國成立以來，中國教育的發(fā)展大致經(jīng)歷了偏重“雙基”（基礎(chǔ)知識、基本技能）、強(qiáng)調(diào)智力、重視“非智力”因素、加強(qiáng)素質(zhì)教育四個發(fā)展階段[1]。習(xí)近平總書記有關(guān)素質(zhì)教育的重要論述是其新時代中國特色社會主義教育思想的核心內(nèi)容。新時代教育教學(xué)改革必須結(jié)合時代特征，把學(xué)歷教育、就業(yè)教育、創(chuàng)
文學(xué)教育 2022年6期2022-06-30
- PBL模式下小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的有效實施
PBL模式下有效實施科學(xué)教學(xué)，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)置問題，組織學(xué)生圍繞科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行討論，鼓勵學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，提升了學(xué)生科學(xué)探索水平。關(guān)鍵詞：PBL模式;小學(xué)科學(xué);課程教學(xué);學(xué)生;有效實施小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科基礎(chǔ)性、綜合性都較強(qiáng)，需要學(xué)生擁有良好的素養(yǎng)和全面的能力。教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的時候，應(yīng)注重學(xué)生思考、創(chuàng)新等意識的激發(fā)，使學(xué)生熟悉科學(xué)學(xué)科，懂得利用科學(xué)知識來解決現(xiàn)實問題。教師可以先用問題來引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 幼兒園教學(xué)中“家園共育”有效策略實施
;家園共育;有效實施家園共育作為新課程改革背景下學(xué)前教育改革發(fā)展過程中提出的一項新型的教學(xué)策略，將幼兒園教育與家庭教育進(jìn)行了良好的結(jié)合，使家庭教育能成為幼兒園教育的重要助力，促進(jìn)幼兒園教育效率的提升。就目前農(nóng)村地區(qū)的幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀來看，家園共育策略的實施具有非?，F(xiàn)實的重要意義，這樣不僅能對文化水平低下幼兒家長的家庭教育理念進(jìn)行引導(dǎo)，同時也能在與幼兒家長的良好溝通中，進(jìn)行農(nóng)村留守兒童的身心關(guān)懷，從更加全面的角度進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園教學(xué)水平的提升，實現(xiàn)了廣大農(nóng)村地
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年32期2022-06-09
- 幼兒園教學(xué)中“家園共育”有效策略實施
;家園共育;有效實施家園共育作為新課程改革背景下學(xué)前教育改革發(fā)展過程中提出的一項新型的教學(xué)策略，將幼兒園教育與家庭教育進(jìn)行了良好的結(jié)合，使家庭教育能成為幼兒園教育的重要助力，促進(jìn)幼兒園教育效率的提升。就目前農(nóng)村地區(qū)的幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀來看，家園共育策略的實施具有非常現(xiàn)實的重要意義，這樣不僅能對文化水平低下幼兒家長的家庭教育理念進(jìn)行引導(dǎo)，同時也能在與幼兒家長的良好溝通中，進(jìn)行農(nóng)村留守兒童的身心關(guān)懷，從更加全面的角度進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園教學(xué)水平的提升，實現(xiàn)了廣大農(nóng)村地
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年32期2022-06-09
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生智慧作業(yè)的有效實施策略
;智慧作業(yè);有效實施;策略引言在初中階段，由于對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力等因素的影響，一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，長期以來對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣較低，態(tài)度消極;缺乏注意力和信心;無法理解問題的關(guān)鍵和相關(guān)知識的重點，缺乏解決問題的能力和技巧等問題出現(xiàn)。尤其是對相關(guān)知識的掌握和應(yīng)用，學(xué)習(xí)效率不高。因此初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)如何利用智慧作業(yè)幫助學(xué)困生進(jìn)行轉(zhuǎn)化成為了當(dāng)代數(shù)學(xué)教師的重中之重。一、初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”形成的原因（一）關(guān)于學(xué)生問題大部分學(xué)困生出現(xiàn)的原因都是因為學(xué)習(xí)問題的積累導(dǎo)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年33期2022-06-07
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效實施
;小學(xué)數(shù)學(xué);有效實施體驗式學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過行為、認(rèn)知和情感的參與，獲得對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)知與態(tài)度。教在傳統(tǒng)的教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師是課堂的主體，學(xué)生被動的從教師的講授中獲得知識，然后在進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生在這個過程中缺乏主動的參與，對于有些比較抽象的知識也不能理解的很透徹。體驗式教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)節(jié)課堂氛圍，增強(qiáng)師生之間的感情并提升教學(xué)質(zhì)量。一、體驗式教學(xué)的意義體驗式教學(xué)是以傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)理念為基礎(chǔ)，加以創(chuàng)新而來的新型的教學(xué)模式，此教學(xué)模式對于傳統(tǒng)的
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 中職學(xué)校青藍(lán)工程的有效實施和拓展設(shè)想
：青藍(lán)工程 有效實施 職業(yè)道德 教學(xué)能力 拓展為了幫助剛走上教師崗位的青年教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，進(jìn)入他們的教育角色，并在其職業(yè)生涯中快速成長。為此教育部門專門要求各層次學(xué)校開展“青藍(lán)工程”，即我們常說的師徒結(jié)對，要求有教學(xué)經(jīng)驗、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中年教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)一名或者兩名本校本專業(yè)的青年教師，在備課、寫教案、上課、學(xué)生管理、教學(xué)研究等方面進(jìn)行傳、幫、帶，以致讓青年教師在教學(xué)能力方面盡快成長，順利度過關(guān)注生存階段，這是最基本的能力要求。但對于我們的教育事業(yè)來
文學(xué)教育·中旬版 2022年5期2022-05-27
- 小學(xué)英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略的有效實施
;讀寫結(jié)合;有效實施前言：英語不僅是世界通用語言，也是我國的基礎(chǔ)應(yīng)試科目之一，其教學(xué)的重要性不言而喻。這就要求英語教師在日常的教學(xué)工作中，要重視小學(xué)生的讀寫能力的培養(yǎng)，積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，以此來擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量和造句能力。同時，單詞和語法知識通過讀寫得到強(qiáng)化，聽說能力也會隨之增強(qiáng)，學(xué)生的英語成績和學(xué)習(xí)效率才會提升。因此，將讀寫教學(xué)相結(jié)合是現(xiàn)在小學(xué)英語教學(xué)的重中之重。一、小學(xué)英語讀寫教學(xué)現(xiàn)狀1.讀寫模塊缺乏聯(lián)系，學(xué)生興趣減弱小學(xué)生由于學(xué)齡淺，認(rèn)知
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年25期2022-05-19
- “問題導(dǎo)向”德育課程有效實施的教學(xué)模式
與法治課堂的有效實施，以“問題導(dǎo)向”作為出發(fā)點，在課堂教學(xué)中積極運用啟發(fā)式教學(xué)模式、“教學(xué)做合一”教學(xué)模式、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式、案例教學(xué)模式、情感教學(xué)模式等多種教學(xué)模式。[關(guān)鍵詞] 問題導(dǎo)向;德育課程;教學(xué)模式;有效實施山東省臨沂市開發(fā)的“問題導(dǎo)向”初中地方德育專題課程（簡稱“本課程”），是一門兼顧分科和活動的綜合性課程，是一門區(qū)域統(tǒng)整、地校結(jié)合、校本化實施的地方課程，是以視頻為重要學(xué)習(xí)情境，以規(guī)范學(xué)生品行為根本目標(biāo)的拓展探究性初中德育課程。推動本課程在初中道
中小學(xué)班主任 2022年8期2022-04-29
- 新課改下初中英語分層教學(xué)的有效實施
過分層教學(xué)的有效實施，讓各個層次學(xué)生在原有基礎(chǔ)上均取得進(jìn)步與提升，使他們都可以學(xué)有所獲。關(guān)鍵詞：新課改下;初中英語;分層教學(xué);有效實施中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言眾所周知，英語作為學(xué)生必修的一門課程，由于知識點的抽象化和復(fù)雜化，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中并不能夠主動參與到教學(xué)活動中來，這樣就會加大教師的授課壓力，不利于教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。因此，新時期對初中教師提出了新的要求，要求教師將分層教學(xué)法引入課堂教學(xué)之中，這不僅能夠滿足學(xué)生個性化需求、提高學(xué)
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 高中體育教學(xué)中因材施教模式的有效實施研究
;分層教學(xué);有效實施【中圖分類號】G633.96? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）07-0171-04Research on the Effective Implementation of the Teaching Mode in Accordance With Aptitude in High School Physical EducationCUI Ruili? （The No.
當(dāng)代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- 雙減下小學(xué)音樂教學(xué)的有效實施
教學(xué);學(xué)生;有效實施雙減關(guān)心學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的減輕，想要幫助學(xué)生擺脫繁重的課業(yè)，使學(xué)生在輕松、高效的學(xué)習(xí)中達(dá)成目標(biāo)，讓學(xué)生在更短的時間內(nèi)獲得更高效率的學(xué)習(xí)。而這就對教師教學(xué)提出了更高的要求，需要教師利用好課堂這一主戰(zhàn)場，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生恣意徜徉在音樂的海洋中，看到音樂的包容性、多樣性、廣闊性。教師在雙減政策下要切實將學(xué)生的利益放在首位，針對學(xué)生的實際情況有效實施教學(xué)，確保每一位學(xué)生都能在音樂學(xué)習(xí)中成長。一、關(guān)心課堂趣味化，滿足學(xué)生
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 利用農(nóng)村資源引導(dǎo)幼兒開展數(shù)學(xué)游戲的實踐研究
;戶外活動;有效實施幼兒數(shù)學(xué)課程在我國幼兒園一直是學(xué)科取向的，隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的出臺，將幼兒園教育活動劃分為健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)等五大領(lǐng)域后，數(shù)學(xué)教育劃入了科學(xué)領(lǐng)域中，進(jìn)一步突出了幼兒數(shù)學(xué)課程的實踐性、參與性和生活性。同時，愛玩、好動是孩子的天性，孩子喜歡游戲，熱衷于游戲過程中的體驗，數(shù)學(xué)游戲相較于傳統(tǒng)的說教，更加能夠引發(fā)孩子的興起，促進(jìn)孩子的深入?yún)⑴c。但是如何能夠進(jìn)一步豐富幼兒數(shù)學(xué)游戲的素材和形式，創(chuàng)新幼兒數(shù)學(xué)游戲的組織和過程，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年6期2022-03-22
- 立德樹人,初中英語教學(xué)中德育有效實施的實踐與思考
教學(xué)中德育的有效實施的前提、方法與途徑?！娟P(guān)鍵詞】初中英語教學(xué);德育;有效實施社會主義教育事業(yè)的核心是立德樹人。黨的十九大報告指出，“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”根據(jù)立德樹人、全面發(fā)展總體要求和將社會主義核心價值觀融入基礎(chǔ)教育的要求，根據(jù)社會對人才的基本要求和對外語能力的特殊要求，根據(jù)學(xué)生的心智成長規(guī)律和外語學(xué)習(xí)規(guī)律，《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年27期2022-03-17
- 中小學(xué)體育教學(xué)的有效實施策略
學(xué)體育教學(xué)的有效實施，可以改善學(xué)生當(dāng)前參與體育運動的現(xiàn)狀，使學(xué)生變得主動起來，讓學(xué)生系統(tǒng)地展開體育學(xué)習(xí)。教師增加與學(xué)生之間的互動，了解學(xué)生的身心特點，鼓勵學(xué)生主動參與各項體育活動，突出了學(xué)生在運動中的優(yōu)勢，組織學(xué)生開展體育競賽活動，使得學(xué)生理解了體育精神并在活動中將其發(fā)揚光大。關(guān)鍵詞：中小學(xué);體育教學(xué);有效實施;策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-2-中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的黃金時期，加強(qiáng)對學(xué)生的體育引導(dǎo)，能夠讓學(xué)生更好地成
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效實施的策略
;課堂教學(xué);有效實施;策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A小學(xué)信息技術(shù)教師思考課堂教學(xué)有效實施的策略，不能脫離學(xué)生的實際進(jìn)行，而是要主動了解學(xué)生的特點，圍繞學(xué)生的需要進(jìn)行，讓學(xué)生知道自己在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中能夠得到怎樣的發(fā)展，取得怎樣的成績。教師可以圍繞學(xué)生的興趣來進(jìn)行，喚起學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的好奇，讓學(xué)生自覺走進(jìn)信息技術(shù)課堂，在科學(xué)的引領(lǐng)下完成學(xué)習(xí)活動。一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣所在，調(diào)動學(xué)生的參與興趣對于學(xué)生而言是不可或缺的，正是由于興趣的存在，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)的
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 高中心理健康教育的有效實施
理健康教育;有效實施中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-48-229高中生在成長的過程中會因為學(xué)習(xí)、生活等方面的煩惱而出現(xiàn)心理健康問題，不知道應(yīng)該如何解決此類問題，久而久之，學(xué)生的心理狀態(tài)會變差，難以穩(wěn)定自己的情緒，影響自己的身心健康。高中教師緊抓學(xué)生心理健康教育，能夠加強(qiáng)對學(xué)生情感、意志的培養(yǎng)，使學(xué)生擁有良好的習(xí)慣，熟悉自己的心理發(fā)展特點，知道遇到心理健康問題的時候應(yīng)該怎樣做。一、了解學(xué)生身心特點，增加與學(xué)生的有效溝通高中生在成長的過
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實施的實踐與反思
數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實施的策略展開深入地探討與反思。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);合作學(xué)習(xí);有效實施;探討與反思在初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，其中合作學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式，教師一定不陌生，而且合作學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式也是教師在進(jìn)行課程教學(xué)中，所常用的教學(xué)手段。對于初中數(shù)學(xué)教師來說，教師希望通過合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，在促進(jìn)學(xué)生情感交流與發(fā)展的同時，實現(xiàn)學(xué)生知識思考能力的發(fā)展[1]。因此，本文將結(jié)合蘇教版初中數(shù)學(xué)教材的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，重點分析如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實施合作學(xué)習(xí)。一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)
啟迪與智慧·上旬刊 2021年10期2021-12-19
- 高職英語課程思政有效實施的心理因素研究
何使課程思政有效實施更是許多教育工作者關(guān)心的內(nèi)容。心理學(xué)是課程思政的重要內(nèi)容，從心理上讓學(xué)生更樂于接受課程思政，從而讓課程思政更加有效地實施較為關(guān)鍵。文章從認(rèn)同感、積極心理學(xué)、顯性和隱性教育等角度，分析高職英語課程思政有效實施的障礙，并提出一些解決方法。關(guān)鍵詞：高職英語;課程思政;有效實施;心理因素中圖分類號：H31;G442? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）44-0074-03基金項目：貴州省理論傳新課題（聯(lián)合課題）（
大學(xué)·課外閱讀 2021年11期2021-12-18
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
;德育教育;有效實施;激勵策略前言：為了讓德育教育在當(dāng)今教育過程中，踐行的實效性得以提升，那么就一定要讓小學(xué)教育階段的班主任，在德育教育方面的認(rèn)知，以及其理念等方面，進(jìn)行全面的轉(zhuǎn)變，應(yīng)用全新的指導(dǎo)理念，帶動德育教育的踐行。這樣就可以將學(xué)生主觀意識上的積極性，完全的調(diào)動起來。因此，將激勵策略適當(dāng)?shù)囊氲降掠逃倪^程當(dāng)中，可以有效的增強(qiáng)自主教育的具體成效。一、小學(xué)班主任德育教育現(xiàn)狀（一）教育模式較為單一在小學(xué)教育的過程中，德育教育是一個重要的內(nèi)容，它可以構(gòu)建
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的有效實施探究
;小組合作;有效實施;探究引?言在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的主體地位會被大大凸顯出來，這有利于推動學(xué)生之間的交流互動，提高他們的自主探究、合作交流等能力，這是“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的關(guān)鍵因素.若想令小組合作學(xué)習(xí)活動順利落實，那么教師首先需要合理分配學(xué)習(xí)小組，保證每個學(xué)習(xí)小組的實力相對均衡，每名成員能找準(zhǔn)自己的定位.這樣一來，小組合作學(xué)習(xí)活動才能更加順利.一、基于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的有效實施現(xiàn)狀（一）當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題在當(dāng)前教育背景下，
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年28期2021-12-16
- 初中班級管理中德育的有效實施
管理;德育;有效實施;引言初中班主任把德育滲透到班級管理工作中能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，同時推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。雖然把德育滲透到初中班級管理中有重要作用，但從實際情況來看，這一工作仍舊存在很多問題，班主任對德育的重視程度不高、沒有做到因材施教等，影響著德育質(zhì)量的提高。對此，教師要始終堅持立德樹人的教育理念，從實際情況出發(fā)，采取合適的手段加強(qiáng)班級管理工作中的德育，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一、初中班級管理的現(xiàn)狀（1）忽略了學(xué)生的主體位置
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 我國小學(xué)綜合實踐活動課程的有效性實施策略探索
踐活動課程的有效實施則是提升小學(xué)生實際動手能力的主要手段，需要形成“四位一體”的教學(xué)實踐管理體系，讓學(xué)校、教師、社會和學(xué)生作為活動方案的設(shè)計者和實施者，積極參與到資源整合，主題選擇，活動開展，結(jié)果評價中來，全面體現(xiàn)參與性、自主性、整合性和創(chuàng)新性。關(guān)鍵詞：小學(xué);綜合實踐活動;課程;有效實施一、引言在現(xiàn)階段的小學(xué)教學(xué)中，綜合實踐活動課程作為一門必修課被廣泛開展。它對于落實德才兼?zhèn)涞恼w教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，有效提高學(xué)生核心素養(yǎng)水平具有十分重要的
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 在學(xué)前教育階段如何培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣
;行為習(xí)慣;有效實施根據(jù)我國現(xiàn)如今的教育大勢表明，我國當(dāng)前兒童青少年的學(xué)前教育階段是孩子們整個學(xué)習(xí)生涯以及人生中非常重要的基礎(chǔ)構(gòu)建環(huán)節(jié)，孩子們在學(xué)前教育這個階段所接受的知識和教育水平，教師教學(xué)質(zhì)量都會決定青少年在學(xué)習(xí)生活中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想上良好的道德品質(zhì)以及生活習(xí)慣的良好塑造的基礎(chǔ)，這是為他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成乃至以后對于孩子們的茁壯健康成長有非常重要的作用，所以在當(dāng)今的教育環(huán)境中，我們的學(xué)前教育教師就需要在平常對于學(xué)生們的日常教學(xué)過程中不斷的提升并優(yōu)
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 初中語文網(wǎng)課教育有效實施的策略分析
語文網(wǎng)課教育有效實施的策略，希望對促進(jìn)初中語文教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提升做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：初中語文;網(wǎng)課;有效實施;策略中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-41-106引言網(wǎng)課的出現(xiàn)對于初中語文教學(xué)效率的提高具有非常重要的作用，對于目前初中語文教學(xué)的問題具有較強(qiáng)的針對性，能夠解決當(dāng)前語文教學(xué)中存在問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時網(wǎng)課的使用能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，促進(jìn)學(xué)生不斷在學(xué)習(xí)道路上獲得更高的成就，達(dá)到
小作家報·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效實施的策略
;計算教學(xué);有效實施;策略中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-41-132引言在小學(xué)階段的教學(xué)中，數(shù)學(xué)是最為基礎(chǔ)的一門教學(xué)課程，不管是在日常生活中，還是今后的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實踐中，數(shù)學(xué)都有著非常廣泛的運用。而計算教學(xué)作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，它是一切數(shù)學(xué)實踐活動的核心，因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行計算能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。一、培養(yǎng)計算習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)的必要條件。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中如果能夠有意地注重培養(yǎng)
小作家報·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 小學(xué)語文情境教學(xué)的有效實施措施研究
;情境教學(xué);有效實施;措施研究中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-40-011前言隨著小學(xué)教學(xué)方法的不斷完善，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)不能適應(yīng)如今社會的發(fā)展了，經(jīng)過教學(xué)的不斷探索，催生了許多新型的教學(xué)方法和教學(xué)思想，受到了廣大學(xué)生的歡迎，其中情境教學(xué)就是一個有效的學(xué)習(xí)模式，它利用真實的情境激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生獲得更加直觀的感受，這樣的教學(xué)方法使教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)的過程豐富化，提高教學(xué)的質(zhì)量。而語文教學(xué)它是一門語言性的學(xué)科，很多內(nèi)容都具有故事
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 淺析幼兒園中大班幼兒戶外體能游戲的有效實施
外體能游戲的有效實施進(jìn)行了探討，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園中大班;幼兒戶外體能游戲;有效實施引言在幼兒園中開展的戶外活動，主要是讓幼兒從室內(nèi)走到室外，呼吸新鮮的空氣，接受陽光的照射，并且在大量的戶外游戲中實現(xiàn)身體素養(yǎng)的發(fā)展。在幼兒階段開展戶外活動對于幼兒的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和智力發(fā)展有著非常重要的意義，需要得到教師的進(jìn)一步關(guān)注，并在教學(xué)中進(jìn)行科學(xué)落實。一、開展生活與故事情境相融合的體能游戲情境具有很強(qiáng)的趣味性和生動性。在開展戶外活動時，教師開展情境類游戲，
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的實施研究
;課堂提問;有效實施在課堂教學(xué)中，提問是必不可少的環(huán)節(jié)。除了活躍教學(xué)氛圍，課堂提問還能及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的一些問題，有效提高孩子聽課效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。然而，目前小學(xué)語文教學(xué)中課堂提問存在諸多問題，對課堂質(zhì)量和效率的提升影響較大。一、小學(xué)語文課堂教學(xué)提問中存在的問題1.小學(xué)語文課堂提問枯燥化小學(xué)語文枯燥的提問嚴(yán)重影響了學(xué)生上課的積極性。許多小學(xué)老師在中文課上提問時經(jīng)常使用簡單的詞。這些話本身在一定程度上引導(dǎo)和制約著學(xué)生的思維，不利于學(xué)生思維的多方向、
學(xué)習(xí)與科普 2021年34期2021-11-14
- 幼兒園科學(xué)教育活動有效實施策略分析
學(xué)教育活動;有效實施中圖分類號：A文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：（2021）-36-484引言科學(xué)探索是孩子們喜聞樂見的活動，孩子們在進(jìn)行科學(xué)探索活動時可以調(diào)整大腦，放松心情。幼兒園科學(xué)探索活動應(yīng)該讓孩子全身心的投入到教學(xué)活動中，能夠顯著提高幼兒園對幼兒培養(yǎng)的效率與質(zhì)量。由此可見，對幼兒園的科學(xué)探索活動的開展進(jìn)行探究是十分必要的。一、合理組織游戲活動，促進(jìn)幼兒積極參與通過設(shè)計科學(xué)探究活動，營造良好的探索氛圍，為幼兒思維的成長提供良好的空間。教師可以結(jié)合幼兒的區(qū)域
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 提問策略在小學(xué)四年級語文課堂中的有效實施
語文課堂中的有效實施進(jìn)行研究，以供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞：提問策略;小學(xué)四年級;語文課堂;有效實施中圖分類號：A文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：（2021）-36-402引言《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。”課堂提問不僅是師生對話交流的有效途徑，還是啟發(fā)性教學(xué)的有效工具。小學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力等，還處于萌芽階段，教師在語文教學(xué)中通過對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶釂?/div>
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 論多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施
;小學(xué)語文;有效實施;中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-42-311引言在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的過程中，由于受多種因素影響，限制課堂教學(xué)效率的提升，不利于促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展為我們的社會發(fā)展帶來了契機(jī)，也為我們的教學(xué)帶來了便利。教師在教學(xué)過程中要積極運用多媒體信息技術(shù)為基礎(chǔ)教育提供良好的平臺，剔除傳統(tǒng)教學(xué)的不利因素，勇于探索和創(chuàng)新，積極構(gòu)建符合新時期學(xué)生生理和心理變化發(fā)展的教學(xué)方法和教學(xué)模式，為學(xué)生呈現(xiàn)多維度的教小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 談幼兒園德育教育的有效策略
兒園;德育;有效實施引言為有效實施兒童道德素質(zhì)教育，教師應(yīng)運用立德樹人的教育理念對兒童進(jìn)行教育引導(dǎo)，引導(dǎo)兒童在各種教育活動中感受高尚道德的價值和意義。鼓勵幼兒積極參與活動，通過體驗了解德育的基本含義和實踐，使他們成為具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的孩子。同時，為了達(dá)到實施良好德育的效果，有效培養(yǎng)孩子的寶貴素質(zhì)，教師可以通過愛國德育的傳播、人際互動德育的引導(dǎo)等方式，幫助孩子逐步建立社會發(fā)展能力逐步引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)高尚道德標(biāo)準(zhǔn)的建立。1.幼兒德育教育的意義隨著社會經(jīng)濟(jì)體系的快速現(xiàn)代科教論叢 2021年4期2021-11-01
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實施的實踐與反思
;合作學(xué)習(xí);有效實施;實踐反思引言：初中數(shù)學(xué)教師必須基于合作學(xué)習(xí)方法的特點來進(jìn)行教學(xué)實踐的革新，為此數(shù)學(xué)教師必須在熟知自己班級學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，按照分層教學(xué)的管理要求進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的高級實踐。除此之外，學(xué)生在小組討論中，會對同一個問題有不同的觀點，這種彼此取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)態(tài)度也符合分層教學(xué)的要求。這種新型合作學(xué)習(xí)方式可以提高學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)理論知識的了解，也會增加同學(xué)之間的溝通，與教師之間形成良好的互動。一、合作學(xué)習(xí)有效性在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中展示現(xiàn)狀分析初中天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年2期2021-10-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效實施的策略
;計算教學(xué);有效實施;策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-34-401引言在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中，計算能力的培養(yǎng)為其中的關(guān)鍵內(nèi)容，在整個小學(xué)階段的課堂教學(xué)之中占據(jù)著重要地位。如果廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師能夠千方百計地引領(lǐng)小學(xué)生積極進(jìn)行數(shù)學(xué)計算，那么則十分利于培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力，以及促使他們養(yǎng)成積極的、正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度。但實際教學(xué)時，由于小學(xué)生之間的計算水平存在明顯差距，學(xué)習(xí)態(tài)度、思維習(xí)慣有一定的差異，所以數(shù)學(xué)教師應(yīng)針對每名小學(xué)生的實際情小作家報·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 小學(xué)班主任德育中如何有效實施激勵策略分析
;激勵策略;有效實施小學(xué)班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)生的管理者，需要加強(qiáng)對學(xué)生的思想建設(shè)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和正確的價值觀念。但是小學(xué)生都是愛玩活動的，缺乏自制力，這為德育工作開展帶來了很大的阻力，無論是采取口頭說教還是強(qiáng)制約束的放肆，都難以取得良好德育實施效果。小學(xué)生是德育教育中的主體，小學(xué)班主任應(yīng)該采取更適宜的教學(xué)方式，通過激勵策略的有效實施，更多的肯定和贊賞學(xué)生，這樣可以為學(xué)生注入前進(jìn)的動力，使其自覺約束言行，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。1目前小速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 探討八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效實施興趣教學(xué)
級數(shù)學(xué)教學(xué);有效實施;興趣教學(xué)引言八年級數(shù)學(xué)在整個初中階段中發(fā)揮著承上啟下的作用，對學(xué)生的中考以及高中階段的學(xué)習(xí)有重要的影響。教師需要注重教學(xué)思路的有效調(diào)整，其中興趣教學(xué)取得的效果比較明顯。因此教師需要掌握興趣教學(xué)的策略，關(guān)注與學(xué)生之間的交流及互動，了解學(xué)生在八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的參與能動性，進(jìn)而為學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)以及社會實踐保駕護(hù)航。一、八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中有效實施興趣教學(xué)的價值（一）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，不管是八年級數(shù)學(xué)教學(xué)還教育周報·教育論壇 2021年8期2021-10-12
- 小學(xué)班主任工作中的家?；硬呗缘?span id="syggg00" class="hl">有效實施
校互動策略;有效實施家?；邮切W(xué)班主任管理體系中非常重要的一部分，對班主任工作的順利開展起著很大的幫助作用，同時，也起著維系學(xué)校教育和家庭教育、教師與家長和學(xué)生之間關(guān)系的作用。盡管如此，家校互動在實踐應(yīng)用的過程中，還沒有起到應(yīng)有的良好效果，發(fā)揮其最大的功用。針對這種情況，小學(xué)班主任還需要對家校互動的實施方式進(jìn)行探索和研究，并針對實際的工作情況，將家校工作與班級工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮家校互動的功能。一、小學(xué)班主任工作中，家?；硬呗运鸬降淖饔?、加強(qiáng)錦繡·下旬刊 2021年10期2021-10-12
- 初中音樂核心素養(yǎng)多元化評價工作的有效實施
化評價工作的有效實施展開探討和研究，希望可以提供有用的建議?！娟P(guān)鍵詞】初中音樂;核心素養(yǎng);多元化評價;有效實施中圖分類號：G633.951? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）27-0139-02Effective Implementation of Diversification Evaluation of Music Core Literacy inJunior Middle School（Chengguan J天津教育·下 2021年9期2021-09-27
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的有效實施
讀教學(xué)策略的有效實施展開了分析?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;閱讀教學(xué)策略;有效實施在新課程改革背景下，閱讀教學(xué)部分已經(jīng)成為了語文學(xué)科教學(xué)改革的重點，閱讀是學(xué)生積累知識、獲取信息、提高素養(yǎng)的重要途徑，具備良好的閱讀能力是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要前提。如果學(xué)生的閱讀能力無法獲得有效提高，那么容易對學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展造成一定的影響。重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，一方面可以促進(jìn)其語文綜合素養(yǎng)的有效提高，另一方面有利于學(xué)生更好的進(jìn)行其學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此，小學(xué)語文課程教學(xué)中教師需要對閱讀教家庭教育報·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- “以需求為導(dǎo)向、融生活入?yún)^(qū)域”，淺析幼兒區(qū)域活動的有效實施策略
;組織策略;有效實施引言：在幼兒的成長過程中，比較容易受到環(huán)境的影響。一個健康、愉悅的游戲環(huán)境可以帶給孩子更多的發(fā)展體驗。環(huán)境作為重要的隱性教學(xué)資源越來越受到大家的關(guān)注。如何將幼兒感興趣的游戲活動和環(huán)境影響因素相結(jié)合，給他們構(gòu)建一個游戲化環(huán)境下的區(qū)域活動是值得我們思考的重要問題。設(shè)置游戲化活動背景，讓幼兒融入到游戲環(huán)境中，更大程度體現(xiàn)幼兒的自主性[1]。一、以幼兒需求為導(dǎo)向開展區(qū)域游戲活動在構(gòu)建幼兒區(qū)域活動時，首先應(yīng)當(dāng)考慮的因素就是幼兒的實際需求。因此，在啟迪·中 2021年1期2021-09-10
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中趣味方式的實施
;趣味方式;有效實施中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-14-183現(xiàn)階段，如何有效推動教學(xué)質(zhì)量的提高成為了廣大知識傳授者關(guān)注的重點話題，由于受到了傳統(tǒng)教育理念的影響，大多數(shù)教師在實際教學(xué)活動當(dāng)中所采用的方式比較刻板、枯燥，導(dǎo)致了整體教學(xué)質(zhì)量的提升受到了阻礙，并且不利于學(xué)生的綜合發(fā)展。尤其是在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)過程中，由于大多數(shù)學(xué)校對于美術(shù)課程教學(xué)的重視度不夠，教師所采用的方式不夠科學(xué)化，導(dǎo)致了教學(xué)效果難以獲得有效提高。在新的教育改革中，小作家報·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 小學(xué)體育多樣化教學(xué)策略的有效實施
多樣化教學(xué);有效實施體育教學(xué)的目的是幫助學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)奠定良好的身體基礎(chǔ)。教師在進(jìn)行教學(xué)過程當(dāng)中，注重學(xué)生體育技能的提升，使學(xué)生具備了良好的心態(tài)和體育精神，能幫助學(xué)生實現(xiàn)道德思想、意志品質(zhì)的健康發(fā)展。同時在教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用多元化的教學(xué)方式來提升體育教學(xué)的質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)生體育教學(xué)的實效性，幫助學(xué)生感受到體育學(xué)習(xí)的樂趣，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效提升。一、采用游戲進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生積極家庭教育報·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 家園共育的有效實施策略
;家園共育;有效實施;策略在幼兒教育中，家庭教育發(fā)揮著不可替代的作用。幼兒的成長離不開家庭教育和幼兒園教育的共同作用。針對目前有些家長忽視對自己孩子的教育這一情況，我們開展了家園共育工作。通過家園共育工作，不但可以增強(qiáng)家長的教育意識。同時，也為幼兒園課程的具體實施提供了便利，拓寬了孩子成長的空間。因此，對于幼兒園家園共育工作的研究是非常有意義的。本文將結(jié)合家園共育工作的開展情況提出有效開展家長工作的策略，為教育同仁開展家園共育工作提供有價值的參考。一、發(fā)揮家庭教育報·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 論小學(xué)班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
育教育中如何有效實施激勵策略進(jìn)行了簡要闡述，以期全面落實德育教育，促進(jìn)小學(xué)生德育素養(yǎng)的全面提升。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;德育教育;激勵策略;有效實施前言隨著素質(zhì)教育的深化改革，小學(xué)班主任以越來越重視小學(xué)階段的德育教育工作，在教學(xué)中教師不在以傳輸?shù)掠碚撝R為主，而是再以激勵方式不斷完善和推進(jìn)德育教育的實施，在德育教育中融入激勵機(jī)制促進(jìn)了教學(xué)的落實，也深化了德育教育效果，有效保障了學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。1.小學(xué)班主任德育教育開展中存在的問題在以生為本，立德樹人科教創(chuàng)新與實踐 2021年22期2021-09-10
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施
語文;教學(xué);有效實施引言：提問是語文教學(xué)中的一種基礎(chǔ)模式，語文課程中，教師可挖掘教材的元素進(jìn)行提問，也可以尋求其他的生活問題，讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，構(gòu)建想象空間，大膽的進(jìn)行語文的議論，促使學(xué)生從不同的角度出發(fā)，去感受語文的真知灼見，提問教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的層次，幫助學(xué)生輕松的消除知識難點，課堂提問應(yīng)改變傳統(tǒng)隨意問答的模式，而是要構(gòu)建提問計劃，通過提問產(chǎn)生高效教學(xué)效果。1.找準(zhǔn)核心問題語文課堂提問忌諱模棱兩可，也不宜過于隨意的提問，若是讓學(xué)生們隨波逐流，逐漸的從江蘇廣播電視報·新教育 2021年2期2021-09-10
- 提升小學(xué)班主任德育工作實效性的方法
;德育教學(xué);有效實施;實效性小學(xué)時期是學(xué)生非常重要的階段，是學(xué)生接觸社會的必經(jīng)途徑之一，小學(xué)中高年級教學(xué)不僅需要向?qū)W生傳授知識，更需要讓學(xué)生的德育能力得到提高，樹立正確的價值觀，這對于學(xué)生未來的成長是非常重要的。一、當(dāng)前階段小學(xué)德育教學(xué)的現(xiàn)狀（一）沒有完善的激勵機(jī)制在當(dāng)前階段的小學(xué)德育教學(xué)中沒有完善的激勵機(jī)制對學(xué)生的影響是非常大的，對于小學(xué)生而言，對于學(xué)習(xí)和道德并沒有正確的認(rèn)識，因此，需要教師對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成正確的道德習(xí)慣，從而提高德育能力。江蘇廣播電視報·新教育 2021年12期2021-09-10
- 中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的有效實施
信息化教學(xué)的有效實施進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：中職數(shù)學(xué);信息化教學(xué);有效實施中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-22-105引言新課程改革推行的目的在于讓人才培養(yǎng)更加科學(xué)，更符合我國的國情，滿足市場需求。在新課改下，對數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行改革，融入更多的元素，增加課堂的趣味性。在課堂上，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，根據(jù)學(xué)生情況對教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整。目前，新課改已經(jīng)取得了顯著的成效，有效改善了我國的教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的教育正朝著科學(xué)、全面的小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 淺析幼兒園室內(nèi)區(qū)域游戲的有效實施
;室內(nèi)游戲;有效實施引言幼兒園教育主要是啟發(fā)幼兒智力和塑造人格品質(zhì)，屬于打基礎(chǔ)的階段。因此，幼兒園教育的品質(zhì)決定了一個人成長的基調(diào)。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園教育取得的成果十分顯著，游戲教學(xué)成為幼兒園階段的主要教育形式。記得我們小時候，踢毽子、跳房子、跳皮筋……一塊小小的空地，一把廢棄的石子，都能帶給我們無限的快樂。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，許多家長更注重孩子的智力培養(yǎng)，卻忽略了體能的鍛煉。孩子們雖然有各種各樣的高科技玩具，卻很少進(jìn)行游戲和鍛煉。家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
;核心素養(yǎng);有效實施學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的方式去思維，遠(yuǎn)比學(xué)會知識有意義。深入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，挖掘思維因素，必須凸顯思維的核心地位。一、著眼學(xué)生思維發(fā)展，提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)以學(xué)生的“思維發(fā)展”作為深耕課堂教學(xué)的截面，一方面要顯化數(shù)學(xué)思想，另一方面要發(fā)展學(xué)生的抽象、推理和建模能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷地經(jīng)歷直觀感知、觀察發(fā)現(xiàn)、抽象概括、空間想象、數(shù)據(jù)處理、反思與建構(gòu)等思維過程。例如，教學(xué)《用數(shù)對確定位置》時，課始，教師循著學(xué)生的思維軌跡家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動的有效實施
讀教學(xué)活動的有效實施展開了分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;閱讀教學(xué);有效實施新的教育改革當(dāng)中越來越提倡素質(zhì)教育，也就是需要教師在開展教學(xué)活動的過程中，充分考慮到學(xué)生的發(fā)展情況，不斷應(yīng)用更加有效的方式，全面提高學(xué)生綜合能力與素養(yǎng)，這樣才可以在教學(xué)的過程中全面推動學(xué)生的良好發(fā)展，從而滿足新課程改革背景的要求，畢竟要想實現(xiàn)更加科學(xué)化的教學(xué)模式應(yīng)用。所以，小學(xué)語文閱讀教學(xué)過程中教師應(yīng)采用更加科學(xué)化的方式，重視學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)，同時在教學(xué)的過程中不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)習(xí)與科普 2021年10期2021-09-10
- 小學(xué)音樂教學(xué)的有效策略實施
及課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實施，在新的教育理念中更加強(qiáng)調(diào)了，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的綜合發(fā)展以及具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考，并不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷豐富整體的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中獲得綜合方面的體驗。音樂作為小學(xué)階段教育體系當(dāng)中的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力，提高學(xué)生鑒賞能力等重要責(zé)任。所以小學(xué)音樂教學(xué)過程中，教師需要采用靈活的方式，有效實施多元化的教學(xué)模式，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高小學(xué)音樂課程教學(xué)的質(zhì)量，本文就小學(xué)音樂教學(xué)的有效策略實施展開了分析。關(guān)鍵詞小作家報·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 論多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施