六要
- 思政課教師素養(yǎng)“六要”的守正與創(chuàng)新
出了要求,簡稱“六要”[1]。這一經(jīng)典論述被認(rèn)為是思政課教師應(yīng)當(dāng)滿足的素養(yǎng)要求。馬克思主義認(rèn)為,任何認(rèn)識都是在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展完善的?！?span id="syggg00" class="hl">六要”并不是封閉僵化的教條,而是進(jìn)一步研究思政課教師素養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)。正如2022年黨的二十大報告中所強(qiáng)調(diào)的:“必須堅持守正創(chuàng)新……敢于說前人沒有說過的新話,敢于干前人沒有干過的事情,以新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。”[2]要“加快建設(shè)法治社會,弘揚(yáng)社會主義法治精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化,引導(dǎo)全體人民做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、
機(jī)械職業(yè)教育 2023年7期2023-10-04
- 阮詩瑋教授臨證診脈“六要”心得初探
總結(jié)了臨證診脈“六要”心得，以期對臨證脈診之運(yùn)用有所幫助。筆者有幸侍診于旁，耳濡目染，受益匪淺。茲分享其“六要”心得體會于下，管窺之見，不吝指正。1 阮詩瑋教授臨證診脈“六要”心得1.1 分天時《素問·脈要精微論》云：“診法常以平旦，陰氣未動，陽氣未散，飲食未進(jìn)……氣血未亂，故乃可診有過之脈。”醫(yī)者診察脈象，當(dāng)以平旦為宜。因平旦之時，常人氣血調(diào)和，陰平陽秘，未受外界環(huán)境、進(jìn)食等影響，最能客觀反映機(jī)體臟腑氣血之盈虧，因此可診察出病理性脈象。然而，大多數(shù)情況下
廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報 2023年3期2023-08-21
- 新時代高校思政課教師“六要”素養(yǎng)及其培育
六種素養(yǎng)（簡稱“六要”），方能促進(jìn)教師自身發(fā)展，增強(qiáng)思政課課堂魅力，培育有擔(dān)當(dāng)有使命的思政好青年。對標(biāo)“六要”，高校思政課教師隊伍建設(shè)必須通過把握方向、保障環(huán)境、自主提升等途徑提升教師素養(yǎng)，從根本上推動教師隊伍內(nèi)涵式發(fā)展。關(guān)鍵詞：新時代；思政課教師；“六要”中圖分類號：F24?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.0442019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上提
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年16期2023-08-21
- 高職院校思政課教師“六要”素質(zhì)提升路徑調(diào)查研究
思政課教師提出“六要”素質(zhì)要求，為全國思政課教師提升素養(yǎng)指明了方向。高職院校思政課教師承擔(dān)著立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，引領(lǐng)著能工巧匠、大國工匠成長成才的方向。通過問卷調(diào)查，精準(zhǔn)分析目前高職院校思政課教師隊伍建設(shè)情況，找準(zhǔn)加快提升思政課教師“六要”素質(zhì)的路徑，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、培養(yǎng)新時代大批“經(jīng)世治學(xué)”的大先生具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。［關(guān)? ? 鍵? ?詞］? 高職院校；思政課教師；“六要”素質(zhì)；路徑［中圖分類號］? G715? ? ? ? ? ?
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2023年20期2023-07-29
- 習(xí)課堂單元作文任務(wù)單“六要”
◇重慶市萬州區(qū)電報路小學(xué)中恒校區(qū) 張登慧有幸參與了管老師團(tuán)隊三年級單元作文任務(wù)單的研發(fā)，從最初的六稿通過審核到后來兩稿基本符合要求，我體會到了任務(wù)單研發(fā)帶來的樂趣和成就感，也了解了作文教學(xué)要遵循的六個基本要點(diǎn)。一、目標(biāo)要準(zhǔn)研發(fā)之前，聆聽了吳勇老師關(guān)于統(tǒng)編教材的習(xí)作專題講座《同類貫通，瞄準(zhǔn)靶心，精準(zhǔn)開發(fā)》，吳老師帶領(lǐng)我們梳理了三到六年級每個單元習(xí)作的精準(zhǔn)教學(xué)點(diǎn)，并提示我們注意前后勾連，逐步訓(xùn)練習(xí)作能力。基于此，習(xí)課堂團(tuán)隊深入研讀教材，對每個年級每個單元的習(xí)作
新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué) 2022年7期2022-12-31
- 新時代背景下思政課教師“六要”建設(shè)的內(nèi)涵與路徑
正”(以下簡稱“六要”)。[1]這是對新時代高校思政課教師提出的新要求。深刻理解“六要”的科學(xué)內(nèi)涵，積極探索落實(shí)“六要”的策略措施，對于強(qiáng)化高校思政課教師隊伍建設(shè)、辦好新時代高校思政課，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、把握新時代思政課教師“六要”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵“六要”分別從政治、情懷、思維、視野、紀(jì)律、人格六方面概括了新時代思政課教師隊伍建設(shè)的新要求。其中的各個方面之間既有差別又有聯(lián)系，相輔相成，共同描繪了新時代高校思政課教師隊伍建設(shè)的藍(lán)圖。1.政治要強(qiáng)政治要
陜西開放大學(xué)學(xué)報 2022年2期2022-11-26
- 新時代背景下思政課教師“六要”建設(shè)的內(nèi)涵與路徑
平總書記提出的“六要”合乎新時代高校思想政治教育規(guī)律，是新時代高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)和促進(jìn)思政課教師個人發(fā)展的客觀要求。目前，部分高校仍然存在不重視思政課教師隊伍建設(shè)、培訓(xùn)機(jī)制不完善、評價考核機(jī)制有待健全、教師的能力素養(yǎng)堪憂等問題。對標(biāo)“六要”，高校要建設(shè)思政課教師隊伍必須完善相關(guān)保障制度，加強(qiáng)思政課教師“六要”培訓(xùn)，健全思政課教師考核評價機(jī)制，發(fā)揮教師自身的關(guān)鍵性內(nèi)因作用，從根本上推動思政課教師隊伍的內(nèi)涵式發(fā)展。[關(guān)鍵詞]新時代
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報 2022年2期2022-07-09
- 全面打造“六要”標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)思政課教師隊伍
正”（以下簡稱“六要”）。為加強(qiáng)中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，2019年9月，教育部、中組部、中宣部、財政部、人社部五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》），提出要打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的中小學(xué)思政課教師隊伍?！兑庖姟肪腿绾渭訌?qiáng)新時代中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)給出了宏觀指導(dǎo)、政策依據(jù)和重要遵循，提出了新任務(wù)、明確了新目標(biāo)、
陜西教育·教學(xué) 2022年4期2022-04-01
- “六要”新要求下思政課青年教師職業(yè)素養(yǎng)提升機(jī)制探析
、人格要正”的“六要”新要求。2020 年《新時代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)規(guī)定》對高校思政課教師隊伍建設(shè)作出了新指導(dǎo)，為廣大思政課教師提升自我素質(zhì)、提高自我能力指明了方向。2021 年9 月，中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》，也從側(cè)面強(qiáng)調(diào)了思政課教師的重要性。新時代，許多應(yīng)屆畢業(yè)的博士、碩士研究生被吸收進(jìn)高校思政課教師隊伍中，作為這支隊伍的新鮮血液，他們的職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系著高校思想政治教育的成效，在此背景下，重申思政課青年教師肩
長治學(xué)院學(xué)報 2022年1期2022-03-17
- 制壺“六要”
——朱泥壺創(chuàng)作中的一點(diǎn)感想
書中提出了“品壺六要”，即神韻、形態(tài)、色澤、意趣、文心和適用的理論，壺藝鑒賞才有了系統(tǒng)的認(rèn)識和評判標(biāo)準(zhǔn)。首先，陳教授明確提出 “六要”中 的“神韻”是最為重要，陳教授認(rèn)為，壺皆有形,然未必皆有神韻，有神韻之壺,都富有生命的活動感。而無神韻者,皆是死壺,不過是用泥土捏制出的用具而已,不能算做藝術(shù)品，這是其一。其二，形態(tài),壺之神韻,要在形態(tài)中流露出,這叫“棲形感類”。神寓棲于形中,寄物而通,使人自然感受出來,故無形亦不可見神，正如佳人,作態(tài)而生韻，形態(tài)者,神韻
景德鎮(zhèn)陶瓷 2022年4期2022-03-17
- 新疆高職思政課“六要”教師培養(yǎng)途徑與方法研究
途徑培養(yǎng)思政課“六要”教師的方法，提升思政課教學(xué)質(zhì)量。1 學(xué)校整體統(tǒng)籌，建立健全培養(yǎng)“六要”思政課教師的相關(guān)制度1.1 完善思政課教師編制制度加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，是落實(shí)“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”和“為誰培養(yǎng)人”重大任務(wù)的根本保證。因此，新疆高職院校的黨委要高度重視思政課教師隊伍建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)落實(shí)思政課教師編制制度。要按照教育部的要求，在學(xué)校教師隊伍建設(shè)總體規(guī)劃中，完善核定思政課教師編制，根據(jù)教師數(shù)與在校生人數(shù)1:350—400的比例，按照專任教
科教導(dǎo)刊·電子版 2022年15期2022-03-16
- 高校思想政治理論課教師素質(zhì)提升的路徑探析
治理論課教師;“六要”;教師素質(zhì)提升中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.027“辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。習(xí)近平總書記的這一重要論述讓我們深刻認(rèn)識到思政課教師在立德樹人的過程中承擔(dān)著重要任務(wù)，發(fā)揮著不可替代的作用。所以新時代要促進(jìn)思政課改革創(chuàng)新就要充分發(fā)揮思政課教師的關(guān)鍵作用，從思政課教師自身突破，立足于素質(zhì)提升，真正提高其教學(xué)能力和育人水平，
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年5期2022-03-13
- 學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會精神 推動新時代職業(yè)院校思想政治理論課“六要”教師隊伍建設(shè)
——以蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
嚴(yán)、人格要正的“六要”思政課教師隊伍[2]。近年來，我校始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大思政課教師樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神等為統(tǒng)領(lǐng)，牢記培養(yǎng)思政課“六要”教師隊伍的要求，不斷推進(jìn)思政課教師隊伍建設(shè)
蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2021年4期2021-12-31
- 踐行“六要”，鑄魂育人
政課教師要做到“六要”——政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正?！娟P(guān)鍵詞】思政;立德樹人;育人習(xí)近平總書記在主持召開學(xué)校思想政治理論課教學(xué)座談會上，闡述了辦好思政課的重大意義，指出辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，強(qiáng)調(diào)思政課教師隊伍擔(dān)負(fù)著鑄魂育人、立德樹人的重?fù)?dān)，強(qiáng)調(diào)用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。教師作為鑄魂育人、立德樹人的工程師，要在教育實(shí)踐中扣好教育教學(xué)工作的第一粒扣子，就要加深領(lǐng)會習(xí)近
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年123期2021-12-28
- 抓好執(zhí)法檢查“六要”
查成效，應(yīng)突出“六要”。要查前學(xué)法。人大代表來自方方面面，專業(yè)差別大，查前學(xué)法十分必要。要針對執(zhí)法檢查內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)，做到有的放矢，這是執(zhí)法檢查的必要前提。要保持距離。為防止執(zhí)法機(jī)關(guān)有意“布置”，人大不能只看“光面”，也要看到“毛面”。在執(zhí)法檢查時，查與受查雙方應(yīng)保持適當(dāng)距離。人大通過自行組織、不打招呼、不事先通知等方式，以掌握檢查主動權(quán)。要深入調(diào)查。調(diào)查研究是成事之基。要根據(jù)執(zhí)法檢查的內(nèi)容，走訪執(zhí)法對象，走訪基層單位，走訪廣大群眾，聽民聲
人民與權(quán)力 2021年11期2021-12-04
- 高校思政課教師“六要”精神培育論析
徹落實(shí)習(xí)總書記“六要”精神，把準(zhǔn)高校思政課教師精神之舵，是引導(dǎo)大學(xué)生扣好人生第一?？圩拥年P(guān)鍵。一、培育高校思政課教師政治素養(yǎng)政治素養(yǎng)是高校思政課教師的必備素質(zhì)，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“政治要強(qiáng)，讓有信仰的人講信仰”[1]。高校思政課教師應(yīng)不斷培育自身政治素養(yǎng)，堅定馬克思主義理想信念，及時跟進(jìn)學(xué)好習(xí)總書記重要講話精神，不斷增強(qiáng)政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律。第一，堅定政治立場，積極做好“三進(jìn)”工作。習(xí)總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，要“堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”[2]。培
魅力中國 2021年38期2021-11-27
- 民辦高校思政課教師“六要”踐行
不斷強(qiáng)化自身的“六要”，以此來提升自身素養(yǎng)，進(jìn)而提高思政課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上做好大學(xué)生的意識形態(tài)工作。一、“六要”提出的背景高校思政課教師“六要”的提出，既有對新時代“立德樹人”問題的思考，又有對以往歷史教訓(xùn)的反思，同時還有對新時代思政教師隊伍現(xiàn)狀的分析。1.基于對新時代“立德樹人”問題的思考我國高校教育的核心宗旨是“立德樹人”。在“3·18”講話中，習(xí)近平總書記更明確指出“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。這意味著高等教育
現(xiàn)代交際 2021年8期2021-11-25
- 中職思政課教師成長為“六要”好教師的路徑分析
教師如何成長為“六要”好教師的路徑進(jìn)行分析。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 中職思政課;“六要”好教師;培養(yǎng)方法[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）34-0058-02中職思想政治課承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)以及立德樹人的重大任務(wù)，而教師是思政課教學(xué)的主要執(zhí)行者，需要牢記“六要”好教師的有關(guān)要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年34期2021-09-22
- 芻議小學(xué)生口算能力培養(yǎng)的“六要”策略
于勇 張黎 袁秀英《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣化?！笨谒闶枪P算的基礎(chǔ)，筆算是在口算準(zhǔn)確、熟練的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，沒有口算的基礎(chǔ)，筆算無從談起。由此可見，培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力，應(yīng)從口算著手。培養(yǎng)小學(xué)生快速、正確的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)之一，也是有效培養(yǎng)小學(xué)生計算能力、優(yōu)秀數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的基本需求，引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握必要的口算技巧是完成這一任務(wù)的必要前提。為此，筆者結(jié)合多年的數(shù)學(xué)口算教學(xué)實(shí)踐及反思，從基本口算、
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年3期2021-09-10
- 圍繞“六要”要求培育提升思政課教師職業(yè)素養(yǎng)
思政課教師提出“六要”要求，即“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”。這就為新時代如何搞好思政課教師職業(yè)素養(yǎng)培育指明了根本方向、提供了根本遵循。為此，需要教育管理者和思政課教師協(xié)同努力，著眼立德樹人、鑄魂育人目標(biāo)，緊緊圍繞“六要”強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育培訓(xùn)，使思政課教師真正成為學(xué)生成長成才的靈魂工程師、人生引路人，從而培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)?、堪?dāng)民族復(fù)興重任的時代青年。 一、著眼“政治要強(qiáng)”，培育堅定信仰 鮮明的政治性是思政課的根本屬性。
經(jīng)濟(jì)師 2021年4期2021-09-10
- 淺談學(xué)校、師生三位一體的思想政治教育工作
立德樹人;三為;六要思想政治課是關(guān)系到“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一教育核心問題的重要載體，只有上好思政教育課，才能最大程度地完成好教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任。為了達(dá)到這一目的，學(xué)校、教師以及學(xué)生都有重要的責(zé)任。只有三方都履行好了自身的角色，才能實(shí)現(xiàn)思政教育的良好教學(xué)效果。一、學(xué)校要堅定貫徹黨的教育方針，鞏固思想政治教育的效果學(xué)校作為開展思政教育的主要場所，對思政課的實(shí)施效果具有十分重要的影響。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)文化的
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年73期2021-07-22
- 新時代高校思政課教師核心素養(yǎng)培育路徑
時代思政課教師“六要”的素養(yǎng)要求，從政治、業(yè)務(wù)、師德三個維度精準(zhǔn)概括了思政課教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。高校培育思政課教師的核心素養(yǎng)，需要充分發(fā)揮國家、學(xué)校、社會和思政課教師自身的協(xié)同效應(yīng)，形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的整體格局。關(guān)鍵詞：“六要”;思政課教師;核心素養(yǎng);高校習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。思政課教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大使命。從教師的視角來探討核心素養(yǎng)
河南教育·高教 2021年4期2021-06-29
- 新時代思政課教師素質(zhì)之“六要”
正”[1]。這“六要”明確又富有指導(dǎo)意義，是對新時代思政課教師素質(zhì)的新要求。一、政治要強(qiáng)——做意識形態(tài)陣地的守護(hù)者，讓思政課堅守政治性思政課教師“政治要強(qiáng)，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒”[1]。政治強(qiáng)是思政課教師首要的素質(zhì)要求，是核心要求——思政課教師的信仰必須是一元的，那就是堅定的馬克思主義信仰。思政課教師為什么首先要做到政治強(qiáng)？在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思和恩格斯指出：“思想的歷史除了證明精神生產(chǎn)隨著物質(zhì)生產(chǎn)的改造而
重慶交通大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2021年4期2021-03-25
- 以“六要”論探析繪畫創(chuàng)作如何度象取真
浩《筆法記》中“六要”論這一美學(xué)命題出發(fā)，探究“六要”論如何指導(dǎo)繪畫創(chuàng)作度象取真，通過逐句分析并對“六要”加以重新解讀，在領(lǐng)悟其間關(guān)系的同時試圖對當(dāng)代山水畫創(chuàng)作有不同以往的理解和認(rèn)識，對傳統(tǒng)的繪畫理論進(jìn)行新的解讀，以促進(jìn)中國當(dāng)代山水畫發(fā)展。關(guān)鍵詞：山水畫;“六要”論;度象取真唐末政局多變，戰(zhàn)亂頻繁，民生困苦，促使中國文人的人文意識覺醒。受老莊“天人合一”思想的影響，面對動蕩不安的政局，文人逸士多選擇隱居不仕，山水畫因此勃興。唐末五代時期著名畫家荊浩將多年繪
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年12期2021-03-03
- 論思政課教師“六要”素養(yǎng)的內(nèi)在邏輯及提升路徑
育工作者提出的“六要”素養(yǎng)，為思政課教師提供了基本的價值遵循和實(shí)踐方向，是提升新時代思政課教師職業(yè)素養(yǎng)的題中應(yīng)有之義。一、“六要”素養(yǎng)的內(nèi)在邏輯習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的思政課教師“六要”素養(yǎng)，在內(nèi)容上密切聯(lián)系、相輔相成，具有系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性?！?span id="syggg00" class="hl">六要”素養(yǎng)正是做人之道、求學(xué)之道、從師之道的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成了新時代教師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的完整體系。(一)“政治要強(qiáng)”強(qiáng)調(diào)政治素養(yǎng)，發(fā)揮統(tǒng)率作用“政治要強(qiáng)”在“六要”素養(yǎng)中發(fā)揮統(tǒng)率作用，是思政課教師提升其他五個素養(yǎng)的前提。當(dāng)
- 淺析荊浩《筆法記》“六要”在山水畫中的表現(xiàn)與影響
文章中所提出的“六要”既是《筆法記》的核心理論，也是對唐代山水畫創(chuàng)作經(jīng)驗的總結(jié)，之后如郭熙《林泉高致》以及韓拙《山水純?nèi)肪芷溆绊?。故《筆法記》在中國畫論史與繪畫史上有著舉足輕重的地位。關(guān)鍵詞：荊浩;筆法記;“六要”;江山秋色圖一、對荊浩《筆法記》中“六要”的理解荊浩常在文章中借老叟之口闡述自己的繪畫主張和見解，《筆法記》中曰：“夫畫有六要：一曰氣;二曰韻;三曰思;四曰景;五曰筆;六曰墨……圖畫之要，與子備言;氣者，心隨筆運(yùn)，取象不惑;韻者，隱跡立形，
美與時代·下 2021年12期2021-01-11
- 淺析“六要”準(zhǔn)則的意義及對思政課教師的啟示和要求
“人格要正”的“六要”準(zhǔn)則，是黨和國家對思政工作者的最新要求，為廣大思政課教師指明了新時代全面提升自己，做一名思政好老師的努力方向。本文主要圍繞“六要”準(zhǔn)則的重要意義及要求淺談其對開展思想政治理論課程的啟發(fā)意義以及作為新時代青年的思政課教師如何落實(shí)這“六要”。關(guān)鍵詞：思政課教師;六要準(zhǔn)則;努力方向思想政治課是學(xué)校教育中擔(dān)負(fù)育人立德重要任務(wù)的核心課程，思想政治教育工作者則是課堂教育中擔(dān)負(fù)教導(dǎo)時代新人重要使命的主要人物。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談
科學(xué)與生活 2021年28期2021-01-10
- 老年臥床病人的家庭護(hù)理“六要”
，幫助取出糞便。六要注意危情護(hù)理。昏迷病人常有呼吸道分泌物及唾液等積聚喉頭，容易引起呼吸困難甚至窒息，應(yīng)使病人頭側(cè)向一邊。家人可定時輕拍其背部，以幫助將分泌物吐出，保持呼吸道通暢。對意識喪失、譫妄（即口說胡話）、躁動的病人，要注意人身安全，最好安裝床欄或保護(hù)帶，以防墜床。對牙關(guān)緊閉、抽搐的病人，要用壓舌板包上數(shù)層紗布放于上下牙齒之間，以免咬傷舌頭；裝有活動假牙的，必須取出；當(dāng)病人使用熱水袋時，要嚴(yán)防燙傷。疾病較重的老人，一般病情復(fù)雜、易變，家人須密切觀察其
養(yǎng)生月刊 2020年12期2020-12-04
- 筑牢“六要”基石全力抓好新時代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)建設(shè)工作
作，我們要做好“六要”。一要強(qiáng)化頂層設(shè)計，這是做好新時代文明實(shí)踐工作的“基礎(chǔ)環(huán)節(jié)”。農(nóng)安縣著眼于黃龍府厚重的歷史文化底蘊(yùn)，積極探索出富有農(nóng)安本土特色的“3625”運(yùn)行模式。即建立了縣鄉(xiāng)村“3”級服務(wù)陣地，創(chuàng)設(shè)了理論和政策、教育和法治、文化與文明、科技與科普、健康與體育、信息與融媒體“6”大服務(wù)平臺，培塑打造了黃龍府新時代文化藝術(shù)節(jié)和新時代豐收節(jié)“2”大服務(wù)項目載體，形成了平臺亮單、中心派單、隊伍接單、基層報單、群眾點(diǎn)單“5”單運(yùn)行機(jī)制，其中備受關(guān)注的黃龍府
新長征 2020年9期2020-11-09
- 城市居民小區(qū)應(yīng)對突發(fā)疫情要做到“六要”
防控措施;做到“六要”隨著新冠肺炎疫情防控形勢趨于平穩(wěn)，小區(qū)管理基本恢復(fù)常規(guī)管理。在抗擊新冠肺炎阻擊戰(zhàn)中，城市居民小區(qū)的防控工作成效對整個城市社區(qū)的疫情防控工作發(fā)揮至關(guān)重要作用。作為一個縣級城市，安徽省蒙城縣下轄三個街道辦事處，莊周街道六里社區(qū)坐落于城市南部新區(qū)，擁有居民小區(qū)30多個，玖隆國際C區(qū)便是其中之一。在這次抗擊疫情過程中，玖隆國際C區(qū)的防控工作在臨時黨支部帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)黨中央號召，迅速帶領(lǐng)黨員沖在一線，為小區(qū)開展防控工作帶了一個好頭，起到了示范
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年13期2020-10-21
- 立足本職，提升素養(yǎng)，做“六要”好教師
的講話精神，以“六要”標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，培根鑄魂，為國家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的合格人才。[關(guān)鍵詞]思政課;“六要”要求;提升素養(yǎng)2019年3月18日，對于所有思政教師來說是一個難忘的日子，習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠(yuǎn)意義，深入淺出地分析了課程改革和教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵要點(diǎn)，在中國特色社會主義新時代，為全國思政課教師發(fā)展成長和思政課改革創(chuàng)新指明了方向。作為基層思政教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在
黑河教育 2020年10期2020-10-20
- 淺析荊浩“六要”中的“思”與“景”
記》中所提出的“六要論”。所謂：“夫畫有六要：一曰氣，二曰韻，三曰思，四曰景，五曰筆，六曰墨……思者，刪拔大要，凝想形物；景者，制度時因，搜妙創(chuàng)真……。”“思者，刪拔大要，凝想形物”，這句話是說畫家在面對紛繁復(fù)雜的自然事物時，通過自己的主觀構(gòu)思，對從自然界所獲得的材料進(jìn)行概括取舍?！八肌本屯怀隽水嫾冶旧淼闹饔^能動作用；“景者，制度時因，搜妙創(chuàng)真”，這句話意在指畫家要根據(jù)時間、地點(diǎn)的變換去發(fā)現(xiàn)客觀物象的改變，從而創(chuàng)造出真實(shí)的藝術(shù)形象，體現(xiàn)客觀物象的精神實(shí)質(zhì)。
河北畫報 2020年4期2020-07-13
- 小學(xué)科學(xué)微課制作中的“六要”
微課時必須關(guān)注“六要”：知識呈現(xiàn)要保證準(zhǔn)確性、情境選擇要具有生活性、演示操作要突出指導(dǎo)性、實(shí)踐探索要體現(xiàn)漸進(jìn)性、知識梳理要講究邏輯性、作業(yè)講評要關(guān)注應(yīng)用性。根據(jù)這樣的要求制作的小學(xué)科學(xué)微課，才能讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中提升科學(xué)素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)科學(xué);微課制作;“六要”微課，是指運(yùn)用信息技術(shù)按照認(rèn)知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程及擴(kuò)展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。因其具有用時短、內(nèi)容精、易傳播的優(yōu)勢，已然成為當(dāng)下中小學(xué)線上教學(xué)的主要形式，也成為線下教學(xué)重要的輔助形式。尤
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2020年6期2020-07-09
- 小學(xué)科學(xué)微課制作中的“六要”
——以教科版三年級下冊為例
現(xiàn)了微課制作的“六要”。一、知識呈現(xiàn)要保證準(zhǔn)確性在課堂教學(xué)中，教師比較重視學(xué)生在探索活動過程中習(xí)得知識，引導(dǎo)學(xué)生從觀察到的事實(shí)或者實(shí)驗現(xiàn)象做出推斷，得出結(jié)論。但是在微課教學(xué)中，知識呈現(xiàn)要保證準(zhǔn)確性，考慮問題要更全面。例如，《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》一課要讓學(xué)生了解物體的運(yùn)動形式，教材提供了一個打臺球的例子。這個例子非常生活化，學(xué)生也很熟悉。通常情況下，臺球的運(yùn)動路線是直線，但如果打球的人水平很高，臺球是可以出現(xiàn)曲線運(yùn)動的。由于線下教學(xué)很難呈現(xiàn)臺球的曲線運(yùn)動，教
教學(xué)月刊(小學(xué)版) 2020年18期2020-07-01
- 思想政治理論課教師“六要”要求的主旨及內(nèi)在邏輯
嚴(yán)、人格要正?！?span id="syggg00" class="hl">六要”素質(zhì)要求是一個不可分割的統(tǒng)一體，具有金字塔狀的層級邏輯關(guān)系。居于金字塔頂端的是政治要強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)政治素質(zhì)，起統(tǒng)率作用;居于金字塔中間層級的是思維要新和視野要廣，強(qiáng)調(diào)知識能力素質(zhì)，起關(guān)鍵作用;居于金字塔底端的是情懷要深、自律要嚴(yán)、人格要正，強(qiáng)調(diào)思想道德素質(zhì)，起基礎(chǔ)作用。關(guān)鍵詞：“六要”要求;主旨;內(nèi)在邏輯;統(tǒng)率;關(guān)鍵;基礎(chǔ)中圖分類號：G645 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1001-7836（2020）05-0046-04習(xí)近平總書記在
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2020年5期2020-05-26
- “六要”新使命：點(diǎn)燃思政課教師奮斗激情
行者。關(guān)鍵詞：“六要”新使命;思政課教師;奮斗激情教育是國之大計、黨之大計，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著“壓艙石”的作用。理直氣壯地辦好思政課，需要教師“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”——“六要”新使命，點(diǎn)燃起思政課教師澎湃激情，喚起一種昂揚(yáng)向上、充滿能量的奮斗姿態(tài)和價值追求。一、事業(yè)召喚，做理想信念的堅定者“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社
教學(xué)月刊中學(xué)版·政治教學(xué) 2020年2期2020-03-04
- 籌劃主題團(tuán)日活動方案“六要”
劉 濤（火箭軍士官學(xué)校，山東 青州 262500）主題團(tuán)日活動，是以團(tuán)支部為單位，圍繞一定主題開展的有益于團(tuán)員、青年全面發(fā)展的活動。主題團(tuán)日開展前，團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究確定主題和內(nèi)容,并形成活動方案，用于指導(dǎo)活動開展。但通過實(shí)際觀察，少數(shù)團(tuán)支部在擬制主題團(tuán)日活動方案過程中，還存在諸多問題。下面以組織“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動為例，談一談如何籌劃主題團(tuán)日活動。1 活動主題要突出主題是一個活動的核心，是活動內(nèi)容的高度概括。當(dāng)前，少數(shù)支部對上級要求把握不準(zhǔn)、理解不深，
卷宗 2020年29期2020-03-01
- 好詩“六要”論
真情。二、意新“六要”并非分疆而論，它們之間多有聯(lián)系，所謂“六要”，各有側(cè)重而已。例如，“意新”與“情真”本質(zhì)上是同一個問題的兩個方面——“意新”才能說明“情真”。詩歌創(chuàng)作必以出新意為第一要務(wù)，意新是好詩的必要條件。唐宋詩詞燦若星辰，詩歌創(chuàng)新的空間似乎已被前人占盡，今人還能出新意嗎？明人袁宏道給出了答案：“詩之奇、之妙、之工無所不極，一代盛一代，故古有不盡之情，今無不寫之景。然則古何必高，今何必卑哉？”［1］怎樣出新？以下思路可供參考。1.新事物隨著時代的
福建教育學(xué)院學(xué)報 2020年4期2020-02-25
- 習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述
——“六要”的內(nèi)涵及意義
嚴(yán)、人格要正的“六要”新標(biāo)準(zhǔn)?！?span id="syggg00" class="hl">六要”是思政課教師從事教育教學(xué)必須遵循的價值準(zhǔn)則和行動指針。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“六要”的內(nèi)涵，踐行“六要”，對高校思政課教師隊伍建設(shè)具有十分重要的意義。一、“六要”的深刻內(nèi)涵政治要強(qiáng)?！白層行叛龅娜酥v信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒”[2]。思政課具有極強(qiáng)的政治屬性，高校思政課教師聚焦的是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”[3]這個根本問題。高校思政課教師肩負(fù)著立德樹人、鑄魂育人、播種信念、夯實(shí)信仰的使命
湖南省社會主義學(xué)院學(xué)報 2020年3期2020-01-16
- 學(xué)生的“六性”與教師的“六要”
“六性” 教師“六要” 言傳身教習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。筆者認(rèn)為，思想政治課教師正是辦好思想政治課的關(guān)鍵所在。教師只有針對學(xué)生的特點(diǎn)，找到適合的教學(xué)方法，才能取得良好的教學(xué)效果。對教師，特別是對思想政治課教師來說，言傳身教的作用不可忽視。一、技工院校學(xué)生的六個特性1.身體、心理都處于過渡期，具有盲目性筆者在第一次給學(xué)生們上課
職業(yè)·中旬 2019年11期2019-12-10
- 上好思想政治理論課“關(guān)鍵在教師”
嚴(yán)、人格要正?！?span id="syggg00" class="hl">六要”標(biāo)準(zhǔn)既是對教師的要求，更是對教學(xué)及教學(xué)改革的要求。文章從“六要”標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，探討《中國近現(xiàn)代史綱要》教師如何主動以“六要”標(biāo)準(zhǔn)給自己照鏡子，打造高水平的綱要課教學(xué)，發(fā)揮思想政治理論教育主渠道作用。關(guān)鍵詞：思政課;“六要”標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)主導(dǎo)作用;學(xué)習(xí)主體地位習(xí)近平總書記在2019年3月18日“學(xué)校思想政治理論課教師座談會”講話中強(qiáng)調(diào)“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大”。對思政課教師提出六個方面的要求——政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、
青年與社會 2019年29期2019-11-29
- 創(chuàng)新思想政治工作要堅持做到“六要”
工作要堅持做到“六要”。一、要堅定思想信念人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要創(chuàng)新思想政治工作，首先要抓住理想信念這個核心。正確的理想信念是我們黨的立黨之本和力量源泉，是團(tuán)結(jié)、教育、鼓舞人民群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的精神支柱，也是思想政治工作的靈魂。要做好新時代的思想政治工作，要堅持運(yùn)用毛澤東思想的立場、觀點(diǎn)和方法，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作的系列重要論述，分析新形勢、研究新問題，不斷增強(qiáng)理論功底，促進(jìn)思想的
現(xiàn)代企業(yè) 2019年9期2019-11-18
- 以“六要”為指導(dǎo)做好高職班主任工作
方向，就是把這“六要”貫徹細(xì)化落實(shí)到班主任工作之中，全面提升高職班主任素質(zhì)，全面提高高職班主任工作水平，從而開創(chuàng)新時代高職班主任工作新局面。一、政治要強(qiáng)，大力增強(qiáng)政治意識習(xí)總書記說，政治要強(qiáng)，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。就高職班主任來說，不應(yīng)是“學(xué)院派”，而是“社會人”。在做班主任工作時，要有政治站位，要有政治清醒。其中最根本的一條，就是要從政治的高度，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這
啟迪與智慧·教育版 2019年2期2019-10-23
- 五四精神視閾下“六要”青年大學(xué)生的培育
詞：五四精神;“六要”青年大學(xué)生習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話中對五四運(yùn)動的性質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)定位、對五四精神的內(nèi)涵進(jìn)行了深度的分析。以愛國主義為核心的五四精神與習(xí)近平總書記對青年提出的“六要”期望（要樹立遠(yuǎn)大理想、要熱愛偉大祖國、要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗、要練就過硬本領(lǐng)、要錘煉品德修為）具有深刻的內(nèi)在統(tǒng)一性。青年大學(xué)生作為青年群體中的佼佼者，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)的重要力量，運(yùn)用馬克思主義的寬廣視閾，依據(jù)“五四精神”的內(nèi)涵精髓，提出培養(yǎng)理
青年與社會 2019年22期2019-08-27
- “六要”為常 “生”出健康
為，春季養(yǎng)生，“六要”為常才能“生”出健康。衣要下厚上薄 初春天氣變化較大，乍暖還寒，所以，天氣開始變暖時不應(yīng)馬上脫去棉衣，尤其是老年人和身體虛弱的人更應(yīng)謹(jǐn)慎。李乾構(gòu)提醒，年輕人穿衣也要下厚上薄，注意對頸、膝、足等部位的保暖。眠要早睡早起 春天人體氣血需舒展暢達(dá)，提倡早睡早起，規(guī)律起居。晚上11時之前上床休息，早晨到戶外散散步，放松身心，主動調(diào)心攝神與自然順應(yīng)，達(dá)到神采奕奕、精力充沛的狀態(tài)。食要少酸多辛 據(jù)《千金要方》講：“春日宜省酸增甘，以養(yǎng)脾氣。”李乾
保健與生活 2019年4期2019-08-01
- 幼兒園新教師譜寫入職美篇重在“六要”
重要的在于做到“六要”：一是準(zhǔn)備要充分充足;二是預(yù)期要適度適當(dāng);三是起始要看重慎重;四是做事要求實(shí)求精;五是做人要真誠坦誠;六是心態(tài)要平衡平和。關(guān)鍵詞：幼兒園;新教師;入職美篇;“六要”中圖分類號：G615 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2019-02-15 文章編號：1674-120X（2019）13-0109-02職業(yè)生涯可分為就職、入職、晉職、轉(zhuǎn)職、退職等階段，其中“就職”是職業(yè)生涯的序幕階段、前奏階段，而“入職”是職業(yè)生涯的開端階段、起始階段?！傲己玫?/div>
教師·上 2019年5期2019-07-01
- 做新時代“立德樹人?守正創(chuàng)新”的思政教師
詞：思政教師；“六要”；“四真”；守正創(chuàng)新思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程；我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課；辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。作為思政課的教學(xué)主體，思政課教師的根本任務(wù)是育人，德育是育人的首要任務(wù)，思政課教師是完成立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課教師是我黨先進(jìn)文化的傳播者，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人提供道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)的保證。思政課教師的作用不可謂不大，責(zé)任不可謂不重。1 唯有“真信”才世界家苑 2019年5期2019-06-24
- 做好班主任工作“六要”
呂得偉【關(guān)鍵詞】 班級管理;熱愛;尊重;寬容;信任;嚴(yán)格;平等【中圖分類號】 G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）08—0038—01魏書生先生曾說過：“管理是集體的骨架?！倍嗉壸鳛閷W(xué)校管理的基本單位，也是一個小集體，管理工作當(dāng)然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐就如何做好班級管理工作談幾點(diǎn)自己的看法。一、班主任要熱愛學(xué)生班主任熱愛學(xué)生，首甘肅教育 2019年8期2019-05-21
- 加強(qiáng)和改進(jìn)民兵組織建設(shè)“六要”
田 野組織建設(shè)是民兵工作的基礎(chǔ)工程。新時代，省軍區(qū)系統(tǒng)必須自覺適應(yīng)國防和軍隊改革新形勢，緊緊圍繞后備力量發(fā)展改革的方向和要求，以更加開闊的視野、更加有效的舉措、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)民兵組織建設(shè)。一、要提高思想認(rèn)識，確保工作高起點(diǎn)推進(jìn)本次國防和軍隊改革調(diào)整組建軍委國防動員部，對省軍區(qū)系統(tǒng)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理，從戰(zhàn)略層面加強(qiáng)國防動員和后備力量建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，必將對民兵建設(shè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。各級應(yīng)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，牢牢把握調(diào)整改革的有利契機(jī)，切實(shí)把民兵組織建設(shè)國防 2018年1期2018-12-30
- 我對課件制作的見解“六要”簡述
、遵循基本原則”六要。我們要多去研究，多去實(shí)踐，多去探索，多去借鑒，多去學(xué)習(xí)，方法要靈活多樣。本文就對課件的制作說說我的這幾點(diǎn)見解，供其參考。關(guān)鍵詞：課件制作 見解“六要”今天的課堂教學(xué)，如果還停留在單純的粉筆加黑板，就無法提高我們的課堂教學(xué)效果。所以，我們要跟上形勢的發(fā)展，就得打破傳統(tǒng)方法，更新傳統(tǒng)方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助我們的課堂教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)中，播放課件輔助上課是其中重要手段之一。這就要求我們會制作課件，制作高質(zhì)量的課件，適合本課堂教學(xué)內(nèi)新教育時代·教師版 2018年33期2018-10-26
- 訊問犯罪嫌疑人應(yīng)做到“六要”
李奮軍隨著以審判為中心的訴訟制度改革的深入推進(jìn)以及非法證據(jù)排除規(guī)則的確立，對訊問犯罪嫌疑人這一偵查活動合法性的審查越來越嚴(yán)格，偵查人員要結(jié)合辦案實(shí)務(wù)不斷提高刑事訊問的質(zhì)量，才能發(fā)揮訊問筆錄的證據(jù)價值，實(shí)現(xiàn)有效打擊違法犯罪的目標(biāo)。一、訊問觀念要轉(zhuǎn)變無罪推定，疑罪從無，是刑事訴訟法確定的基本的司法原則。在刑事訊問過程中，辦案人員要改變觀念，從由供到證向由證到供轉(zhuǎn)變，堅持證據(jù)裁判主義，在認(rèn)定犯罪嫌疑人是否涉嫌犯罪、罪輕或罪重的過程中，要堅持以證據(jù)為核心作為認(rèn)定案派出所工作 2018年7期2018-10-21
- 淺談做好班級管理工作的“六要”
管理工作要做到“六要”。一、要有愛心我經(jīng)常用我的愛心，認(rèn)真地教育著每個學(xué)生。作為班主任對學(xué)生的愛心教育，往往表現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴的處理上。在平時對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，感受到了我對他們的真誠之愛。作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生。對每位學(xué)生要付出耐心，發(fā)現(xiàn)誰的情緒不對，一定會抽時間悄悄地把他（她）叫到身邊談心，了解緣由，幫他（她）找到癥結(jié)，使他（她）盡快恢復(fù)快樂的狀態(tài)。在班上，不論是對待優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生，對他們總是一視同仁。對中國校外教育(中旬) 2018年9期2018-09-30
- 夏季飲食安全“六要”
安全，應(yīng)做到以下六要。一要保持衛(wèi)生潔凈：所有與食品有關(guān)的器具都要保持衛(wèi)生整潔，碗筷、刀、案板、抹布要定期蒸煮消毒，冰箱要定期清理打掃，周圍環(huán)境要定期滅蠅消毒；廚房和儲存食物的地方要注意防蟲防鼠。此外還要注意個人衛(wèi)生，進(jìn)食前或便后應(yīng)將雙手洗凈，吃東西前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，減少“病從口入”的可能。二要生熟分開：生熟食品不分是影響夏季飲食衛(wèi)生的一大弊病。儲存、加工、調(diào)制食品時，處理生、熟食品使用的刀具、器皿、案板等要分清，不能混用；在冰箱內(nèi)存放時熟食應(yīng)放在上層，家庭醫(yī)學(xué) 2018年7期2018-09-07
- 從“六要”談體育教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
孫娟 何東平一、情境創(chuàng)設(shè)要有目的性體育教學(xué)設(shè)計的過程中，要充分認(rèn)識到任何情境的創(chuàng)設(shè)都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，一個巧妙的情景創(chuàng)設(shè)一定是緊緊圍繞技能的學(xué)習(xí)與練習(xí)展開，并在情境中不斷地提高練習(xí)的難度，促進(jìn)技能水平的提高，讓學(xué)生在情境中獲得快樂的練習(xí)體驗，從而達(dá)成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如，水平一（二年級）《原地支撐跳上、跳下》一課，執(zhí)教教師創(chuàng)設(shè)了“小青蛙”學(xué)本領(lǐng)的情境，通過“搭房子”，讓學(xué)生體會推手動作，預(yù)防運(yùn)動損傷;通過“粉刷匠”，2人一組配合，讓學(xué)生體會原地中國學(xué)校體育 2018年8期2018-05-14
- 春繁“六要”
蔡呈貴│文上饒市養(yǎng)蜂協(xié)會，334126蜜蜂春繁，是個系統(tǒng)工程，環(huán)環(huán)相扣，出不得半點(diǎn)差錯。近年來，我是這樣做的：一、箱外觀察怎么看平時到蜂場觀察蜜蜂活動，推測蜂群的大致情況。1.發(fā)生鼠害越冬期，蜂箱前有碎蜂尸，表明發(fā)生鼠害。如果從箱底板掏出許多蜂尸和碎蠟渣，說明老鼠已潛入蜂箱，需要開箱處理。2.蜂王喪失早春，有些蜜蜂在巢門前振翅爬行，可能是喪失了蜂王。有蜜粉源的晴暖天氣，個別蜂群蜜蜂極少出巢采集花粉，蜜蜂在巢門前亂爬，而其他蜂群采集正常，說明蜂王可能喪失。3中國蜂業(yè) 2018年3期2018-03-22
- 企業(yè)退休黨組織建設(shè)中的“四自”和“六要”
”的工作理念和“六要”的工作方法。 關(guān)鍵詞：退休;黨組織;四自;六要 1997年中共中央組織部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)的意見》，2006年又印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部黨支部建設(shè)工作的意見》的通知，2016年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳又聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部工作的意見》。這三份文件既集中體現(xiàn)了黨中央尊重老同志、愛護(hù)老同志、學(xué)習(xí)老同志、重視發(fā)揮老同志作用的光榮傳統(tǒng)。也對在當(dāng)時的形勢下，如何做好離退休黨組織建設(shè)，在思想新一代 2018年17期2018-02-26
- 小學(xué)英語導(dǎo)入“六要”
江蘇省邳州市新河鎮(zhèn)新河中心小學(xué) 張春洪導(dǎo)入 (lead in)環(huán)節(jié)實(shí)際上就是舊知識向新知識的過渡。一出好戲要演好序幕，一堂好課也要有好的開頭。良好的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對新知識產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴望狀態(tài)。下面筆者談?wù)勑W(xué)英語導(dǎo)入的做法。要實(shí)小學(xué)英語貼近學(xué)生的生活實(shí)際，新授知識的導(dǎo)入，應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，教師所設(shè)計的學(xué)習(xí)內(nèi)容要盡可能生活化，有充分的實(shí)際意義，有一定的運(yùn)用價值。如在教學(xué)“ W hat’sthe matter？”時，我設(shè)計了一個情景學(xué)苑教育 2018年4期2018-02-24
- 我對課件制作的見解“六要”簡述
、遵循基本原則”六要方面說說我的這幾點(diǎn)見解，供其參考。一、課件要簡單化課件幻燈是用來幫助學(xué)生傾聽、感受或接受傳達(dá)的信息；制作的課件的目的是對課堂教學(xué)起到化難為易、化繁為簡、激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)等的作用。所以不要牽強(qiáng)、畫蛇添足；不要制作得繁鎖、拼湊得五花八門的圖形等。要力求做到簡潔、科學(xué)、實(shí)用；結(jié)構(gòu)、布局要合理、思路要清晰。課件圖片要留有一定的空白空間。不要用不利于理解和不必要的圖形及文本框來占據(jù)完了這些空白地方。圖片上的混亂越少，它顯現(xiàn)的視覺信息就新教育時代電子雜志(教師版) 2018年33期2018-02-23
- 做新時代“立德樹人?守正創(chuàng)新”的思政教師