2020年16期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN23-1593/G4。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2096－000X。半月刊，郵發(fā)代號(hào)：14-357。中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、重慶維普等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。欄目設(shè)置：前沿視界、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課題研究、博士論壇、教海探新、教改新論、高教管理、高職論壇、師資?人才、高校思政、高教研究。本刊三版起發(fā)，中文6000字符（計(jì)空格）+英文摘要+英文關(guān)鍵詞=3版，稿件須以電子文檔形式發(fā)送，采用Word2007格式，自帶摘要、關(guān)鍵詞英文翻譯。請(qǐng)勿一稿多投。來稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。br 投稿郵箱：gjxkzzs@163.com br 本刊官網(wǎng)：www.gjxkzzs.com br 辦公電話：0451-82613427
高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
博士論壇
- 借鑒CDIO理念的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)多層次教學(xué)案例構(gòu)建
- 影響民族院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)回歸分析成績(jī)因素的研究
- 大學(xué)物理教學(xué)中德育元素的挖掘與融合
- 電子信息類專業(yè)多技能綜合訓(xùn)練的實(shí)踐教育模式改革
- 研究型教學(xué)模式下社會(huì)科學(xué)仿真課程的探索與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目的DSP原理及應(yīng)用與電力電子技術(shù)課程融合教學(xué)探討
- 基于全過程管理與考核的《礦物浮選》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 人工智能專業(yè)體系建設(shè)探索
教海探新
- 基于“SPOC”的混合式教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課“2+2”實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 高校思政教學(xué)“教材-教學(xué)-價(jià)值”體系轉(zhuǎn)化的路徑探索
- 微課應(yīng)用于師范類高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的策略
- “探究式-混合式”相結(jié)合的《生物化學(xué)》教學(xué)模式與實(shí)踐
- “半自助式”新型教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 大學(xué)數(shù)學(xué)智能教學(xué)平臺(tái)的搭建及教學(xué)實(shí)踐
- 著名物理學(xué)實(shí)驗(yàn)在西藏大學(xué)物理課堂上演示的教學(xué)設(shè)計(jì)
教改新論
- 基于雨課堂的混合式教學(xué)改革與實(shí)踐
- 性別差異、微積分與初級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革
- 運(yùn)用案例教學(xué)探索油氣生產(chǎn)安全技術(shù)的課程改革
- 基于PDCA循環(huán)改進(jìn)法的傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程改革
- CDIO理念下現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)課程教學(xué)改革與探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+下的高職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 基于移動(dòng)云平臺(tái)的高?；旌鲜浇虒W(xué)的實(shí)踐探索
- 環(huán)境工程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《環(huán)境工程施工與概預(yù)算》課程教學(xué)改革研究