黑龍江工業(yè)學院學報(綜合版)
教學理論與實踐
- 世界一流高校國際化教育機制與模式研究
- 人性的彰顯:構建隨遷子女和諧的學校教育環(huán)境
——以人本主義的視角 - 大學生群體性事件的成因及預防對策研究
- 大學生競爭失范行為產(chǎn)生的原因及矯治
- 如何在動態(tài)式分層次合作教學中突出高校學生的主體地位和作用
——以音樂教育專業(yè)為例 - 基于工作過程模式的軟件專業(yè)核心課程開發(fā)與實踐
——以Java程序設計為例 - 高校社會實踐體系完善措施探究
——基于大學生就業(yè)競爭力構成要素分析 - 土木工程專業(yè)基于結構工程課程群的CDIO項目設計
- 大學俄語教學中的語言遷移現(xiàn)象探析
- “柯氏模型”在高校課堂教學質量評估中的應用
- 培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高層次創(chuàng)新人才
——論研究型“中國特色社會主義理論與實踐研究”課程的育人目標 - 項目教學與導師制的融合對大學生創(chuàng)業(yè)能力提高的實踐研究
- 對外漢語教師漢字教學情況調(diào)查研究