2019年22期
教育周報·教育論壇
教學(xué)心得
- 新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)中的問題與對策
- 課堂因生成而精彩
- 例說高三歷史第一輪復(fù)習(xí)策略
- 提高硬筆書法起步教學(xué)有效性的策略
- 對光電效應(yīng)的幾點感悟
- 淺析小學(xué)英語課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- “品——甄、析、體”高中語文文本閱讀三步法
- 淺析傳統(tǒng)村落文化保護與發(fā)展研究
- 利用民族精神開展德育教育的策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)
- 如何提高高中學(xué)生政治課自主學(xué)習(xí)能力
- 技職校體育教育中的終身體育教育策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 高中班主任工作中的心理健康教育分析
課堂策略
- 如何在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進生轉(zhuǎn)化的有效策略探究
- 基于單元整組教學(xué)的小學(xué)群文閱讀課堂教學(xué)策略初探
- 構(gòu)建建模思想 激發(fā)探究欲望
- 淺析格斗類游戲場景設(shè)計中視覺元素的重疊與遮擋
- 利用傳統(tǒng)文化資源對小學(xué)生進行德育教育必要性研究
- 信息化元素成就初中英語智慧課堂
- 立足小學(xué)實際 提高教務(wù)管理水平
- 基于國開學(xué)習(xí)網(wǎng)課程教學(xué)支持服務(wù)研究可行性分析
- 中專計算機教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)理念下的道德與法治教學(xué)
- 生本教育下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐
實踐應(yīng)用
- 淺談小學(xué)作文的創(chuàng)新教學(xué)
- 舞蹈元素在初中音樂教學(xué)中的滲透價值與實施策略探討
- 棠梨花下暗香來
- 探究融入個性化元素改進小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 關(guān)于國防教育學(xué)科建設(shè)思考
- 微課讓小學(xué)生善于寫作文
- 淺析如何構(gòu)建初中物理高效課堂
- 中專教學(xué)中班級科學(xué)管理的有效策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課堂氛圍營造策略
- 幼兒園體育有效教學(xué)的開展途徑探索
- 新課程下的高中思想政治教學(xué)新法
- 讓德育走進數(shù)學(xué)課堂
- 結(jié)合生活情境構(gòu)建初中道德與法治生態(tài)課堂
創(chuàng)新思維
- 如何在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中進行審美教育
- 新時期高職學(xué)生思想教育的問題和改進
- 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的分析
- 巧用對比,構(gòu)建中學(xué)語文教學(xué)生動課堂
- 論文化自信視閾下輔導(dǎo)員在思政教育中的工作創(chuàng)新
- 淺談糾正幼兒問題行為的策略
- 多方法教學(xué)，促進學(xué)生思想品德教育
- 初中英語閱讀中高效課堂構(gòu)建
- 淺析小學(xué)《品德與社會》的生活化教學(xué)
- 淺談構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的策略分析
- 時尚“潮”式創(chuàng)新 優(yōu)化作文批閱
- 滲透創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)
能力培養(yǎng)
- 淺談案例教學(xué)法在思想品德課教學(xué)中的運用
- 關(guān)注兒童心理健康
- 主動學(xué)習(xí)理念下的幼兒園自主式區(qū)域活動思考
- 閱讀教學(xué)如何有效進行文本多元解讀
- 高職測繪類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程體系的理論與實踐分析
- 游戲閱讀 創(chuàng)意表達
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的運用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 淺談測定電池電動勢和內(nèi)阻的實驗設(shè)計
- 高中思想政治課堂教學(xué)優(yōu)化策略探析
- 探析新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)進行分層設(shè)計的有效策略探究
研究分析
- 如何有效開展小學(xué)語文課外閱讀
- 從原創(chuàng)游戲《劍姬》看女性價值需求在原畫設(shè)計中的體現(xiàn)
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐探索
- 芻議初中英語教學(xué)中學(xué)生兩極分化的成因及對策
- 初二動態(tài)分層課堂優(yōu)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)校園安全教育與管理探究 石學(xué)霞小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用應(yīng)注意的事項研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用應(yīng)注意的事項研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 用地域資源優(yōu)化幼兒園生活課程的實踐研究
- 小學(xué)音樂教育中的兒歌即興創(chuàng)作策略
- 智慧課堂對提高化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究
素質(zhì)教育
- 在化學(xué)教學(xué)中運用實驗操作培養(yǎng)學(xué)生能力
- 博物館美術(shù)資源的開發(fā)利用
- 數(shù)控技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用分析
- 幼兒園游戲化教學(xué)
- 如何發(fā)展中職學(xué)生對啦啦操的興趣
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 論如何提高初中信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量
- 高中班級管理中班主任的有效管理策略
- 潛心讀書與靜心反思
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
百家爭鳴
- 利用學(xué)生生活實際進行應(yīng)用題教學(xué)
- 大班音樂活動中戲曲資源的開發(fā)研究
- 低成本3D打印技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)客教育中的推廣與實踐
- 如何把語言文化融入教學(xué)，提升學(xué)生文化品格
- 我國基礎(chǔ)教育中的教育公平問題研究
- 離心率在焦點三角形中的應(yīng)用
- 一日生活游戲化
- 談?wù)劤踔杏⒄Z詞匯教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺析
- 微信在高校學(xué)生思政工作中的應(yīng)用分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化與學(xué)生應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探究