2022年9期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
本刊視線
- 農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展問題及策略思考
- 回合式教學(xué)在培智學(xué)生生活自理訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 提升初中體育教學(xué)中學(xué)生主動性的方法
- 探究啟發(fā)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)存在的問題及解決方法
- “雙減”背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 精心“預(yù)設(shè)”，精彩“生成”
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動組織
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略
- 心理健康教育在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
管理
教學(xué)
- 如何在初中政治教學(xué)中滲透法治教育
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)深度融合的實踐與反思
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 高中化學(xué)教學(xué)中課堂后5分鐘差異化教學(xué)策略
- 高中政治課堂教學(xué)創(chuàng)新的有效措施
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 如何構(gòu)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 主題式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文主題單元整體教學(xué)的實踐方法
- 趣味識字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略
論壇
- 實驗教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的意義
- 基于深度學(xué)習(xí)下的高中物理教學(xué)方法
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 基于新課程理念下的“七步”生態(tài)課堂教學(xué)模式的實踐
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培養(yǎng)初中學(xué)生生物核心素養(yǎng)
- 數(shù)字化環(huán)境下高中歷史開展個性化學(xué)習(xí)的實踐
- 高中政治小組合作教學(xué)實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)閱讀能力
- 統(tǒng)編教材小學(xué)語文詩歌意境欣賞
- 幼兒園社會主義核心價值觀“五位一體”融入模式
- 幼兒園開展自然活動的實踐
- 初中英語綜合實踐活動課的構(gòu)建與實施
- 多媒體在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 融合現(xiàn)代信息技術(shù)，提升音樂學(xué)科素養(yǎng)
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園創(chuàng)意美術(shù)課程的實踐
經(jīng)驗
- 因需而設(shè) 以學(xué)定教
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 家園共育理念下親子民間游戲的組織與實施
- 種植坊培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識途徑
- 種植坊培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識途徑
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)中段語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 父親角色在幼兒社會性發(fā)展中的缺失與回歸
- 小學(xué)英語課本插圖在課堂上的應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂上口語訓(xùn)練活動的有效開展
- 如何提高小學(xué)生的英語朗讀能力
- 讓數(shù)學(xué)閱讀成為一種需求
- 幼兒教育中良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力