2015年17期
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 提高大專英語教學質(zhì)量的有效措施分析
- 廣播電視大學計算機遠程教育的研究與探索
- 論高等院校社會保障教育?
- 淺談物理化學實驗教學中的體會
- 高職院校理實一體化課程體系構建探究
- 關于高校卓越人才培養(yǎng)的思考
- 應用型院校面向國際化人才培養(yǎng)的《國際結算》雙語教學實踐
- 社會需求為導向的大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探討
- 高等院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 高校教學中批判性思維能力的培養(yǎng)
- 大學生“三自教育”工作的開展
- 研究型本科教育創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)導師負責制
- 積極心理學在中職英語教學中的策略運用
- 獨立學院行政管理人員激勵方法及具體應用
- 民辦大學形象塑造中的CIS戰(zhàn)略
- 美國公立小學教育狀況
- 中職院校德育教學中積極心理學的運用及實踐
- 在高中英語教學中任務型教學的應用
- 目前大學數(shù)學課程分級教學的現(xiàn)狀和帶來的啟示
- 從漢英語塊的相同點看在華英語國家留學生的漢語語塊學習
- 對基于職業(yè)標準的高職課程體系中德育工作的思考
- 淺析傳感器技術課程教學
- 課程綜合考試改革方法及實施效果評價
- 國家特色專業(yè)與省級優(yōu)勢學科共建的實踐與探討
- 高職院校學生管理工作問題淺析
教育研究
- 中學生學習倦怠問題的探究
- 新時期中小學語文教育的專業(yè)思考
- 讓小學數(shù)學在生活化教學中展翅翱翔
- 淺析高中班主任工作中學生心理健康的教育
- 讓閱讀成為學生數(shù)學學習的習慣
- 淺議高校課堂教學環(huán)節(jié)如何提高學生的積極性
- 淺談初中數(shù)學高質(zhì)量課堂的構建
- 初中數(shù)學生活化的幾點教學策略分析
- “暢言”教學系統(tǒng)是構建高效課堂的助推器
- 個性化語文教學與學生個性發(fā)展探析
- 淺談班主任工作中班級后進生的成因及轉(zhuǎn)化的對策
- 淺談如何提高小學數(shù)學創(chuàng)設教學情境的實效性
- 關于高職“國際貿(mào)易實務”課程數(shù)字化教學模式探析
- 先聲奪人 漸入佳境
- 關于提高中職學生實踐動手能力的研究
- 淺談語文學困生的轉(zhuǎn)化
- 試述如何提高小學生英語學習的自主性
- 電氣專業(yè)實驗教學與學生實踐能力的探索
- 基于項目教學法的《導游實務》教學探索
- 低年級小學生口算能力培養(yǎng)
- 淺談英語教學中的興趣培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教育與信息技術的整合問題分析
- 在英語中考復習中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 提升高中語文教學品質(zhì)策略研究
- 多媒體在初中語文教學中的應用與思考
- 中學生語文學習中創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)淺談
- 優(yōu)化中學語文課堂教學環(huán)境探究
- 淺談信息技術與物理教學的相結合
- 提高初中思想品德課教學有效性的策略研究
- 依托式外語教學對高職英語學習者批判性思維和英語水平的影響研究
- 基于就業(yè)勝任力培養(yǎng)的高職院校實踐教學體系探索
- 如何在小學語文閱讀教學中滲透情感教育
- 任務式教學在中職會計實訓教學中的應用研究
- 以提升學生主體性為導向的低年級建筑設計課教學方法探析
- 士官短期培訓中的“短板”現(xiàn)象分析及對策研究
- 初中數(shù)學新課程教學策略小議
- 淺談開展小學數(shù)學實踐課的必要性
- 新課改背景下體育課堂教學策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究
- 淺析在幼兒課程中幼兒主體性的發(fā)揮
- 初高中物理力學課程的銜接問題探究
- 如何提高初中數(shù)學課堂教學效果
- 探究多媒體技術在小學英語教學中的運用
- 新課程理念下中學數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育探究
- 淺議在幼兒園運用多媒體輔助教學的實踐與思考
- 我的通用技術課
- “三課五環(huán)教學”模式下的英語聽力教學初探
- 淺談教師話語的研究現(xiàn)狀及改善設想
- 課堂因生成而更加精彩
- 現(xiàn)代漢語教學中如何提升大學生的語言修養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生良好的行為習慣
- 增進相互理解促進班級團結
- 單翼天使的另一只翅膀
- 初中物理學科教育
- 揚起學生自信的風帆
- 新課程下老師批評學生的困惑之我見
- 初中數(shù)學合作教學“五部曲”
- 高中化學概念教學要走好“四步”
- 我國醫(yī)學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制探析
- 會傾聽，學會欣賞，學會贊美
- 探究合作學習在小學語文教育中的作用
- 鍛煉學生說話能力的幾點嘗試
- V—ing 的四種時間關系
- 愛與責任同行
- 在數(shù)學活動中感悟、體驗新知
- 初中政治教學中案例教學法的運用
- 從中職學校學生現(xiàn)狀談語文教學文化基礎與人文素養(yǎng)兼顧的重要性
- 設計好作業(yè)，為語文課堂教學增添活力與魅力
- 注重學生寫字教學，培養(yǎng)學生全面發(fā)展
- 淺談職高體育興趣教學方法與措施
- 從“改變”到“根植”
- 試論如何激發(fā)初中英語的學習興趣
- 課堂外的課程
- 巧用信息化教學手段 讓語文教學更加靈動
- 打好基礎知識
- 關注學生發(fā)展，做好中小學數(shù)學教學銜接工作
- 訓詁學在中學文言文教學中的運用
- 整合教材?創(chuàng)新教法?服務學生
- 論高等職業(yè)技術院校教育技術學專業(yè)課的課程設置
- 初中生物探究性教學的實踐與思考
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 中職倉庫業(yè)務模擬沙盤教學的設想
- 《黑塔利亞》與中學語文教育
- 框架理論視角下探析英語多義詞
- 在自然實驗教學中實施創(chuàng)新教育
- 淺談如何激發(fā)中職生學習漢語文的興趣
- 基于教師優(yōu)勢的英語教師專業(yè)發(fā)展探究
- 學習興趣培養(yǎng)之于初中數(shù)學教學實踐
- “參與式”教學方法在“工程力學”課教學中的應用
- 高校學生多元化管理模式研究
- 北師版四年級數(shù)學下冊《字母表示數(shù)》教學設計
- 提高學生數(shù)學解題能力的教學方法
- 芻議高職體育教學應與學生的專業(yè)相融合
- 對“字體設計”從新定義
- 民族地區(qū)《計算機文化基礎》立體化教學探究
- 分層教學有助于整體提升教學質(zhì)量
- 大學英語四級聽力題型以及應試技巧探討
德育建設
教學管理
教改教研
- 以就業(yè)為導向的中職計算機課程改革研究
- 關于韓語教學改革的幾點思考
- 中職語文教學改革中幾個基本問題的反思
- 高校文化地理學教學方法改革
- 計算機硬件組裝與維護教學方法初探
- 如何推進我校化學課改的步伐
- 微課興起與高校教學模式改革
- 改革課堂教學的著力點
- 基于大學生身體素質(zhì)的高等院校大學體育改革
- 醫(yī)學微生物教學方式的改革創(chuàng)新
- 高中語文課堂教學改革的幾點思考
- 以農(nóng)機制造技術應用為導向的機電專業(yè)課程體系開發(fā)
- 面向CDIO模式的“機械工程控制基礎”課程教學探索
- 淺析高職院校工程造價專業(yè)《建筑工程計量與計價》課程教學與考試改革
- 高職院校會計專業(yè)《計算機基礎》教學探索與實踐
- 高考英語改革對大學英語教學改革的影響
體育藝術
- 新形勢下高等院校體育教改策略及相關問題的探討
- 發(fā)揮鋼琴教研室的功能正確引導鋼琴教學與考評
- 如何提高農(nóng)村中學體育課堂的教學質(zhì)量
- 對如何提高中職院校幼教專業(yè)學生幼兒舞蹈表演能力的幾點探索
- 試論如何在高職院校體育教學中引入拓展訓練
- 新課程下農(nóng)村小學音樂課程現(xiàn)狀與提升
- 皮亞杰認知發(fā)展理論在美術教學中的應用
- 高中體育與健康教學中協(xié)同教學法應用
- 教師職業(yè)規(guī)范七字歌
- 農(nóng)村小學生美術興趣培養(yǎng)芻談
- 讓德育之花盛開在小學音樂課堂教學當中
- 淺談中職學校體育教學
- 淺析體育運動對小學生心理健康的影響
- “四步曲”唱出學習興趣之門道
創(chuàng)新課堂
- 落實生本教育，讓數(shù)學課堂更精彩
- 探析新形勢下以問題為主線的高中物理課堂教學模式
- 探索創(chuàng)新中職語文課堂教學方式
- 淺談在小學數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓小學數(shù)學課堂充滿生活化氣息
- 應用多媒體技術優(yōu)化課堂教學模式的研究
- 高中數(shù)學之如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 游戲教學法在小學英語課堂教學中的應用研究
- 課堂教學中如何提高學生的注意力
- 讓小學語文課堂充滿樂趣的鑰匙
- 感受文本美麗，構建高效課堂
- 初中數(shù)學新課程教學的四點要求
- 我眼中的課堂變化
- 營造生活化的語文課堂
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 通用技術課堂中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐
- 提高初中英語課堂教學效率的策略
- 活動教學法在中職語文課堂的應用
閱讀寫作
教學信息
- 實驗教學法讓初中生物教學閃爍迷人光澤
- 轉(zhuǎn)變教學方式，促進有效學習
- 高職院校課堂教學質(zhì)量評價問題研究
- 整理與復習教學策略的研究
- 小學數(shù)學課堂提問的誤區(qū)及對策
- 淺談數(shù)學思想方法在小學數(shù)學課堂中的滲透
- 淺談小學數(shù)學教學中的合作學習
- 如何提高小學語文作業(yè)的有效性
- 淺談高一英語銜接問題
- 老師，請不要和學生生氣
- 綻放人格魅力，讓學生喜歡你的課
- 識字教學“五彩繽紛”
- 營造生活氣息 優(yōu)化數(shù)學教學
- 高中電化學原理教學重難點探究
- 培養(yǎng)幼兒在學習活動中的興趣
- 談操作技能嚴格訓練原則
- 淺談新課改下的初中語文教學提問策略
- 自主學習策略在中職計算機教學中的運用
- 高中語文體驗式閱讀教學應用芻談
- 高效課堂教學模式的探究
- 聯(lián)系實際生活提高數(shù)學課堂效率
- 怎樣把小學數(shù)學課堂真正還給學生
- 淺談小學高年級英語的語篇教學
- 小學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)方法
- 例談數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設
- 淺談單位圓在三角函數(shù)中的應用
- 如何走出小學高年級數(shù)學教學困境
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 多點開花，點亮小學科學課堂教學
- 初中數(shù)學教學主體背景中法制思想的滲透
- 利用多媒體輔助初中體育教學的幾點見解
- 如何成功的上好第一堂課
- 巧用多媒體，優(yōu)化漢語教學
- 信息技術在小學語文教學中的滲透研究
- 關于小學一年級數(shù)學教學過程中縮小心理年齡差距的作用的一些探索
- 提高初中數(shù)學教學設計的時效性的幾點思考
課例研究
綜合論壇
- 中職中專圖書館借閱率低下的原因及對策
- 橋梁樁基礎施工技術的研究
- 強化失信懲戒機制 護航社會信用體系建設
- 淺析環(huán)境的保護在旅游中的重要性
- 論義務教育階段城鄉(xiāng)教師資源的差距及均衡配置
- 幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展及其策略研究
- 淺論虛擬演播室在慕課拍攝中的應用
- 功能理論視角下的廣告翻譯
- 七馬路小學“校園吉尼斯 秀出我自己”活動課程項目報告
- 大學生宿舍人際關系現(xiàn)狀分析
- 分析俄羅斯屠格涅夫的文學風格對中國文學作家的影響
- 呼和浩特市全民健身活動開展現(xiàn)狀及制約因素的研究
- 直面學生的逆反
- 校級督導資源整合與運用
- 淺析詞匯單位的語用意義
- 農(nóng)村父母的日常言行對孩子品行的影響
- 高職院校檔案管理的發(fā)展現(xiàn)狀及整改措施
- 現(xiàn)代學徒制度的借鑒、改革和推進
- 高等職業(yè)院校圖書館業(yè)務管理與服務創(chuàng)新
- 改進液氮凍融法和試劑盒法提取糞便基因組DNA對比研究
- 如何引導中職學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的云存儲技術的應用
- 第三方教育數(shù)據(jù)機構的研究偏差性淺探
- 武警士官院校推行“雙證書”制度存在的問題及對策