2017年14期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
教學(xué)研究
- 關(guān)于混齡游戲中對大班幼兒的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)體育課堂引入快樂體育理念的實(shí)踐嘗試
- 讓評價(jià)化為春雨─淺談品社課堂評價(jià)語言
- 新課改理念下小學(xué)體育教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵問題微探
- 論案例教學(xué)的優(yōu)勢及其在學(xué)前教師教育中的實(shí)施
- 淺談聲樂作品在合樂中的幾點(diǎn)建議
- 轉(zhuǎn)變課堂評價(jià)方式 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 新課改背景下研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)的應(yīng)用
- 歷史教學(xué)的生命線
——明晰教學(xué)內(nèi)容 - 提升品位 增強(qiáng)韻味
——論傳統(tǒng)文化在高中生作文寫作中的運(yùn)用 - 堅(jiān)持新課程理念 巧妙發(fā)展學(xué)生體育潛能
- 讓教于學(xué)
——做學(xué)生背后的老師 - 用智慧構(gòu)建思品課堂 領(lǐng)主體提升核心素養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)文化視角下的課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 簡論初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式
- 基于模擬上課教學(xué)效果的呈現(xiàn)方式策略研究
——例談挺身式跳遠(yuǎn)空中騰空動作技術(shù)教學(xué) - 體育中考、教材內(nèi)容與課課練融合的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的教學(xué)生活化研究
- “四構(gòu)”策略讓品德教學(xué)駛上快車道
- 隨文呈現(xiàn) 靈活積累
——小學(xué)閱讀教學(xué)中的語言積累例談 - “學(xué)教課堂”有不足 老師應(yīng)對有策略
- 試論提高初中音樂課堂教學(xué)水平的有效策略
- 歷史教學(xué)主干課程建設(shè)研究
- 作文應(yīng)該與生活接軌
——小學(xué)作文生活化探究
教學(xué)案例
- 多維解析科學(xué)課堂“教”與“學(xué)”
- 情境：小學(xué)語文詩意教學(xué)的最佳路徑
- 由一道數(shù)學(xué)題引出的思考
——初一全等三角形復(fù)習(xí)思考 - 豐富課堂活動 讓初中數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 有效閱讀 打開寫作之門
- 以“知人論世”探究主題 打開詩歌鑒賞的通道
- 疑趣教學(xué)
——打造初中思想品德思維新動態(tài) - 尊重學(xué)生 個(gè)性“優(yōu)化”
——例談小學(xué)中年級筆算教學(xué)中的算法優(yōu)化 - 誦讀經(jīng)典 提升英語核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)閱讀
——實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效途徑 - 在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)
- 找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn) 巧用小練筆
- 分解課堂 實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)
- 津津有味 妙趣橫生
——英語課堂巧用游戲教學(xué)策略 - 小學(xué)語文低年級學(xué)生識字的途徑思路構(gòu)建
- 妙趣橫生
——開創(chuàng)英語詞匯教學(xué)新局面 - 踐課堂 塑素養(yǎng)
——基于核心素養(yǎng)的初中思想品德教學(xué)路徑探究 - 情境
——小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的催化劑 - 淺議如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 談小學(xué)音樂教學(xué)中的美育
- 初涉意象
——給作文插上靈動的翅膀 - 深入教學(xué)提升學(xué)生的幾何直觀能力
- 走進(jìn)文本 體會那一份感動