2019年6期
頌雅風·藝術月刊
文化縱橫CULTURE CROSSINGS
- 地域民族民間舞蹈的文化特性與內(nèi)涵漫談
- 試論舞蹈文化在舞蹈創(chuàng)作中的作用
- 非物質文化遺產(chǎn)視野下傳統(tǒng)舞蹈的保護與傳承
——以迪慶藏族自治州香格里拉市鍋莊舞為例 - 藝術化在城市文化建設中的有效途徑探索
——以藝術彩繪形式為例 - 基于文化生態(tài)學的傳統(tǒng)村落空間文化保護
——以中國歷史文化名村朱家峪為例 - 淺談文化館對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護
- 文化館群眾文化服務效能的提升探索
- 淺談中職語文古詩詞教學中傳統(tǒng)文化的融入
- 發(fā)掘漢字之美傳承中華文化
- 男兒何不帶吳鉤
——唐代邊塞詩及其文化內(nèi)涵 - 飲茶儀式在英國的文化傳播與文化融合
- 中國傳統(tǒng)文化藝術在高職美術教學中的滲透
- 中國傳統(tǒng)文化與油畫的融合
- 京劇與中國傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系
- 非物質文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護的幾點思考
百家爭鳴CONTENTION OF A HUNDRED THOUGHT
- 在“大課”與“小課”中另辟蹊徑
——小學揚琴社團教學模式初探 - 核心素養(yǎng)下音樂教學活動的有效組織策略
- 探索小學音樂教學與德育教育的有機融合
- 詩詞與小學音樂的融合途徑探究
- 試論詩詞歌曲在小學音樂教學中的滲透
- 小學音樂欣賞課教學中游戲化教學的開展探尋
- 談如何落實小學古箏美育中的音色教學
- 淺談小學音樂課堂中律動教學的運用
- 小學音樂教學中藝術欣賞的巧妙滲透分析
- 小學中段美術欣賞課的教學分析
- 小學音樂教學中節(jié)奏訓練的開展
- 小學音樂教育的育人價值
- 試析小學音樂課堂教學有效性的提高
- 試析核心素養(yǎng)下體態(tài)律動在小學音樂教學中的運用
- 中學生合唱有效訓練方法漫談
- 淺論如何提高初中生合唱的藝術表現(xiàn)力
- 淺談音樂課堂中豎笛輔助教學的運用
- 感悟音樂的五線譜，從欣賞音樂開始
- 以情賞樂，豐富體驗
- 民族音樂融入音樂課堂的教學探析
- 基于新疆教育扶貧之音樂課程中加強愛國教育的思考
- 談合作學習在器樂教學中的實施
- 基于云平臺的小學美術高效課堂教學探究
- 惟愿善良深植你心
——《老王》案例反思 - 中職語文教學中學生人文素養(yǎng)的滲透培養(yǎng)
- 小學語文課程教學中詩詞鑒賞能力的滲透策略
- 大數(shù)據(jù)思維下培養(yǎng)中學生批判性視覺識讀能力的實踐與探究
——以《土特產(chǎn)包裝設計》一課為例 - 小學美術學科欣賞教學策略探尋
- 綜合材料在初中美術課堂中的應用研究
- 巧借美術之力，促進高中生的心理健康發(fā)展
- 淺析在兒童美術中如何“解放”兒童
大眾藝術 POPULAR ART
- 肝腸似火白茶清歡
——試論汪曾祺小說的藝術特色 - 西遞印象
- 新秋梳羽
- 一脈書香
- 寄情于天地
——體味徐志摩《再別康橋》的人生境界 - 淺析范成大《四時田園雜興》中的人文關懷
- 詩意線條舒展童趣
——以網(wǎng)絡課《小雪》為例 - 論 “暴力美學”及其美學訴求
- 《星星，你好》觀后感
- 孩子怎么越學越“笨”
- 最好的祈禱
- 陽光總在風雨后
——你是我的主角 - 播種人
——鄉(xiāng)村教育的守望者 - 現(xiàn)代散文藝術欣賞探究
- 淺談古詩詞中的悲憫之情
- 高效生成，愉悅共享
——掀起文言文的“紅蓋頭” - 探究影視后期制作中特效的合理應用
- 淺談如何正確把握歷史劇中的歷史人物形象
- 成人學習鋼琴的幾大主要問題
- 傳統(tǒng)音樂在中職音樂教育中的傳承與發(fā)展
- 維吾爾族舞蹈刀郎舞的風格特點
- 淺談古代美術對于現(xiàn)代色彩設計的影響
- 巴爾蒂斯作品《裸體與貓》的構圖分析
- 寧夏“傳統(tǒng)工藝+巖畫”文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新策略研究
- 現(xiàn)代室內(nèi)設計中的極簡主義漫談
- 宮崎駿動畫作品中的“母性”
——以《天空之城》為例
教育在線 EDUCATION ONLINE
- 淺析中職學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
——以鋼琴教育為例 - 大學聲樂表演專業(yè)的教育新策略
- 學前兒童美術活動的實踐與研究
- 淺析提高職業(yè)高中音樂欣賞課學習能力的具體對策
- 中學音樂課堂古典音樂鑒賞教學探究
- 大學音樂教育中音樂鑒賞能力培養(yǎng)的重要性
- 視唱練耳訓練方法的探究
- 視唱練耳教學中鋼琴伴奏的應用探究
- 嶺南舞蹈教學與創(chuàng)作之間的作用與關系
- 如何將傳統(tǒng)音樂文化融入中職聲樂教學
- 美術教育對兒童個人成長的實際影響
- 中職學前教育專業(yè)學生美術實踐能力培養(yǎng)探究
- 中職學前教育中的兒童畫教學思考
- 美術的重要性
——高中美術高效課堂教學策略探索 - 中職廣告設計專業(yè)教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結合
- 行為導向教學法在中職服裝設計教學中的應用探究
- 高職類院校動畫設計和素描基礎教學的關系
- 古詩詞鑒賞在高職人文教育中的地位及作用
- 文以載道，以文化人
- 基于建構主義理論下的中國古代文學教學模式的探索
——以廣西幼兒師范高等?？茖W校為例
學術理論ACADEMIC THEORY
- 古箏演奏中音色的體現(xiàn)及把握分析
- 淺談音樂與舞蹈創(chuàng)作的關系
- 關于洞經(jīng)音樂問題的探討
- 論傳統(tǒng)戲曲舞美的現(xiàn)代化發(fā)展
- 戲曲伴奏中揚琴的運用探討
- 中國古典舞中的線性之美
- 淺析新時代群眾舞蹈編導的法則與創(chuàng)新
- 流行舞蹈與藝術舞蹈的結合研究
- 談蘇州彈詞的三次發(fā)展時期
- 淺談外國歌劇的欣賞方法
- 藝術品的自律性與創(chuàng)作過程
- 論研究中國裝飾藝術傳統(tǒng)的現(xiàn)實意義
- 探究德國表現(xiàn)主義畫派中的主觀傾向
- 淺談裝飾繪畫的色彩語言
- 墨色融合的含蓄之美
——論近現(xiàn)代沒骨花鳥畫的發(fā)展與傳承 - 試析當代工筆畫中的肌理之美
- 紅河州博物館展覽設計中民族圖案運用解析
雜談TOPICS
- 湘西蠟染藝術研究
- 論木雕藝術創(chuàng)作的審美心理
- 中國寫實油畫的美學意義
- 淺談中國畫“韻律”的表達
- 淺談現(xiàn)代科技對中國畫創(chuàng)新的影響
- 構建新型多民族融合關系，提升中學美術高效課堂
- 水墨元素視覺化表現(xiàn)探索與創(chuàng)新
- 淺談對多元文化音樂教育的文化思考
- 淺談基層群眾文化工作中的戲劇創(chuàng)作與表演輔導
- 戲劇語言與影視語言之比較
- 嘉陵江流域地方特色民歌發(fā)展傳承的困境及對策探究
- 客家山歌的音樂特點及演唱特色
- 研究舞蹈演員在舞蹈表演中的形象塑造
——以舞蹈《天浴》為例 - 現(xiàn)代信息技術對舞蹈編排的積極影響
- 試論戲曲舞蹈的美學創(chuàng)造
- 淺談舞臺戲曲與表演
- 中國傳統(tǒng)戲曲文化的保護與傳播