2018年30期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教學(xué)應(yīng)用
學(xué)科教育
- 讓學(xué)引思模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探究
- 提升鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)初職教師課堂教學(xué)能力的探索
- “大班額”背景下的小組合作學(xué)習(xí)
- 合理運用思維導(dǎo)圖提高復(fù)習(xí)課的有效性
- 讓數(shù)學(xué)課“動”起來
- 巧用轉(zhuǎn)化思想，發(fā)展思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 創(chuàng)設(shè)實踐操作課堂真切體驗數(shù)學(xué)應(yīng)用
- 開展合作學(xué)習(xí)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更具活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)建構(gòu)淺談
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)小學(xué)生的探究意識
- 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練探析
- 關(guān)于小學(xué)古詩教學(xué)方法的探究
- 多元驅(qū)動，培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生口語表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)高年級口語交際教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 樂學(xué)語文悅享教育
- 重構(gòu)閱讀資源提升閱讀實效
- 多手段并用引導(dǎo)學(xué)生品讀課文
- 童化語文在“學(xué)導(dǎo)”課堂中的和諧融合
- 閱讀與悅讀
- 提升小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性的思考
- 芻議小學(xué)語文自主探究能力的培養(yǎng)
- 促進(jìn)小學(xué)生語文人文素養(yǎng)發(fā)展的案例教學(xué)研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語課堂融入情感教育的點滴思考
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中高效課堂的創(chuàng)設(shè)
- 夸獎，灑向?qū)W生心靈的一縷陽光
- 創(chuàng)設(shè)多元情境激活美術(shù)課堂
- 獨出心裁，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力
- 情智交融，讓美術(shù)課堂更具活力
- 試論游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的有效運用
- 音樂課堂構(gòu)建要具有“音樂味”
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)回歸生活的實踐研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略探討
- 體驗豐富情境感受音樂的魅力
- 基于少兒舞蹈創(chuàng)作實踐策略研究
- 淺談繪畫在自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中的運用
- 中小學(xué)體育合作游戲的發(fā)展探究
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 重視培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中體育實心球教學(xué)中的運用
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生色彩感的策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)高效課堂的發(fā)展
- 量身定制鍛煉計劃提振學(xué)生自信心
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略研究
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中實施情感教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 互動式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐與探索
- 初中體育田徑體操高效課堂教學(xué)探微
綜合園地
- 活動形式“新”起來，綜合實踐“活”起來
- 小學(xué)班主任班級管理秘訣
- 《道德與法治》繪本式教學(xué)初探
- 建構(gòu)校園模型提升語言素養(yǎng)
- 開展綜合實踐活動弘揚擂茶文化精髓
- 淺談幼兒園課程與游戲的整合策略
- “筷”樂童年，學(xué)習(xí)無限
- 簡析任務(wù)驅(qū)動法在小學(xué)信息技術(shù)Scratch課堂教學(xué)中的運用
- 試論我區(qū)農(nóng)村小學(xué)的教育困境及對策
- 著眼于“行為”著力于“養(yǎng)成”
- 基于核心素養(yǎng)的古詩文校本課程初探
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中紅歌教學(xué)策略探究
- 豐富語言活動，培養(yǎng)表達(dá)能力