2017年9期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 走出與家長交流低效的誤區(qū)
- 鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化的有效途徑探索
- 網(wǎng)絡(luò)背景下的中職院校德育工作對策探討
- 淺談如何促進(jìn)盲生成長成才
- 構(gòu)建“以人為本”的現(xiàn)代體育教學(xué)觀
- 研究性學(xué)習(xí)對教師專業(yè)精神的要求
- 淺談如何避免師生沖突
- 家校合育，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 基礎(chǔ)教育學(xué)校管理工作存在的問題及對策
- 上好勞技課，培養(yǎng)中學(xué)生良好的生活勞動習(xí)慣和創(chuàng)新精神
- 淺析中職酒店管理專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村中小學(xué)書法教學(xué)之我見
- 淺談中學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 淺談如何做一名合格的小學(xué)圖書館管理員
- 激發(fā)感恩意識 培養(yǎng)感恩情懷
- 以校報(bào)為載體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 淺議寄宿制學(xué)生文明就餐習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 淺談良好師生關(guān)系的構(gòu)建
- 移動智能設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)的探討
- 如何開展低年級小學(xué)生的德育工作
- 小學(xué)圖書管理員服務(wù)語言研究
- 校園及周邊食品安全的多維度觀察
- 普通高中開展智能機(jī)器人活動的實(shí)施條件
- 試探美感教育在內(nèi)地新疆班心育課程建構(gòu)中的應(yīng)用
- 讀李密的《陳情表》想到的“孝”
- 淺論以制度促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展
- 初中學(xué)校如何開展足球運(yùn)動
- 加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平
- 酒店旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)的策略分析
教學(xué)研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用差異教育的研究
- 利用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用探析
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)低效的原因與解決方法探析
- 高中化學(xué)課堂問題串的研究
- 高中體育分類教學(xué)模式初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中感恩教育的滲透
- 對語文課堂模式化教學(xué)的反思
- 淺談新技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 高中英語詞匯學(xué)習(xí)的技巧探討
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中情感教育的運(yùn)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育滲透研究
- 基于scratch編程的創(chuàng)客活動教學(xué)策略研究
- 提升初中歷史課有效性的思考
- 如何提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺議信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)與方法
- 淺談新時(shí)期初中數(shù)學(xué)特色課堂教學(xué)模式
- 淺談情感教育在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 趣味田徑教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 簡述初中美術(shù)教學(xué)中素描寫生的訓(xùn)練技巧
- 在高中美術(shù)教育中滲透中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的對策
- 淺談職高數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)方法
- 高中英語銜接教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 基礎(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)改革初探
- 基于生活原型的數(shù)與代數(shù)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)施學(xué)習(xí)策略教學(xué)的必要性研究
- 初中體育教學(xué)方法多樣化探究
- 淺談初中英語音標(biāo)教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 以“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮小學(xué)英語教學(xué)
- 淺談微課在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為研究
- 淺談“建立模型”學(xué)習(xí)策略在高中生物學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)模式
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識的培養(yǎng)
- 中職電子課程理實(shí)一體化教學(xué)模式研究
- 儀表裝校實(shí)訓(xùn)中焊接技能的培訓(xùn)
- 高中英語閱讀教學(xué)中語篇分析理論的運(yùn)用研究
- 淺談素質(zhì)教育在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 讓生活走進(jìn)高中物理課堂
- 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)體育教學(xué)
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與感悟
- 初中音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練分析
- 初中思想品德教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究
- 自主學(xué)習(xí)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 淺談初中英語興趣教學(xué)
- 小學(xué)體育課外活動現(xiàn)狀分析與解決策略
- 高中體育教學(xué)休閑生活化模式探究
- 高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的探索
- 淺談“271法則”下如何激發(fā)學(xué)生歷史課堂上的主體意識
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中德育滲透的探討
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)探究
- 差異中尋發(fā)展
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組教學(xué)
- 案例教學(xué)法在中職汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職汽車底盤課程的課堂教學(xué)效果提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲輔助教學(xué)探析
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)下商貿(mào)類課程教學(xué)的研究
- 論如何提高小學(xué)語文課堂提問的有效性
- 淺議職高體育教學(xué)存在的問題及對策
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 創(chuàng)客思維下的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 以學(xué)生為主體視域下的初中科學(xué)教學(xué)
教學(xué)實(shí)踐
- 思想品德課堂的魅力來源
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略分析
- 高三第一輪復(fù)習(xí)心得體會
- 訓(xùn)練器材在初中體育教學(xué)中的重要性
- 淺談如何讓品德與社會課堂活起來
- 關(guān)于中職學(xué)校Photoshop圖形圖像處理課程教學(xué)體會
- 學(xué)生自我評價(jià)在生物教學(xué)中存在的問題和解決策略淺論
- 由《記承天寺夜游》談文言文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中解題反思的作用與途徑
- 淺談如何在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為展開引導(dǎo)
- 淺析電子商務(wù)專業(yè)大班Photoshop教學(xué)方法
- “稚”筆生花
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的問題及對策
- 新課改背景下的小學(xué)拼音教學(xué)探索
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 用兒童文學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 實(shí)例教學(xué)法在CorelDraw圖形圖像處理教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)物教具在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力小學(xué)語文教學(xué)的策略探析
- 課堂教學(xué)評價(jià)之我見
- 巧用板書讓小學(xué)語文課堂煥發(fā)生機(jī)
- 基于平板電腦的移動學(xué)習(xí)將“多余課程”變廢為寶
- 淺談小學(xué)語文詩歌鑒賞
- 淺析學(xué)院派繪畫在高中美術(shù)教學(xué)中的重要性
- 妙用繪本，提升學(xué)生的語言能力
- 小學(xué)語文課堂提問設(shè)計(jì)三要點(diǎn)
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)書寫質(zhì)量淺探
- 板書在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用思考
讀寫指導(dǎo)
多媒體教學(xué)
幼教園地
- 推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)的引導(dǎo)策略
- 幼兒任性行為及教育對策
- 從“三個(gè)關(guān)注”入手引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒
- 美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 用心澆灌幼兒的想象之花
- 幼兒園安全工作存在的問題及對策研究
- 幼兒園教師與家長有效溝通的策略研究
- 信息技術(shù)引領(lǐng)農(nóng)村幼兒園發(fā)展探究
- 優(yōu)化幼兒園晨間談話活動的策略
- 淺談教師如何有效介入幼兒手工活動
- 觀察法在區(qū)域活動中的運(yùn)用
- 賞大師之作 創(chuàng)童畫之美
- 快樂用餐 健康成長
- 將教育融入生活
- 淺談幼兒一日活動中關(guān)愛教育的滲透
- 淺談如何在生活與游戲中滲透幼兒教育
- 幼兒園和小學(xué)銜接要走好“七步路”
- 幼兒創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)
- 淺談幼兒口語交際能力的培養(yǎng)
- 音樂節(jié)奏感培養(yǎng)之我見
- 淺談如何有效地開展幼兒體育游戲活動