2024年5期
刊物介紹
"中華活頁文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，百年歷史的中華書局主辦，面向全國發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語文教學(xué)的交流平臺。"
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
語文
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承視域下小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式探究
- 傳統(tǒng)文化與小學(xué)語文課程教學(xué)有效融合的策略探究
- 談初中語文課堂中滲透傳統(tǒng)文化的有效策略
- 文化指引，豐富心靈
- 初中語文課堂中滲透傳統(tǒng)文化的價值及策略探討
- 初中語文教學(xué)中詩詞鑒賞與傳統(tǒng)文化教育的融合策略研究
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中有效滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 中職語文課程中的傳統(tǒng)文化教育與傳承策略研究
- 從理解到滲透：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中職語文教學(xué)的融合
- 基于傳統(tǒng)文化的高職語文教學(xué)評價體系構(gòu)建與應(yīng)用策略研究
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在特殊學(xué)校語文教學(xué)中的滲透與傳承
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的實(shí)踐探索
- 初中語文融合傳統(tǒng)文化構(gòu)建高效課堂的路徑探析
數(shù)學(xué)
- 融入傳統(tǒng)文化，提升核心素養(yǎng)
- 讓現(xiàn)代與傳統(tǒng)相遇：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源與傳統(tǒng)文化融合的有效路徑探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合的路徑探究
- 中國傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略探究
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 加大傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化融入力度，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 以傳統(tǒng)文化為橋梁提高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)的策略探究
英語
思政
- 談小學(xué)道德與法治教學(xué)中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施
- 中國傳統(tǒng)文化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)中滲透德育的途徑探討
- 中國傳統(tǒng)文化背景下推進(jìn)九年制學(xué)校思政課一體化建設(shè)的理念與路徑探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與開放大學(xué)思政教育的融合策略探究
- 傳統(tǒng)文化對當(dāng)代語言思政教育的影響：以中國傳統(tǒng)文化為例
- 傳統(tǒng)文化中的耕讀教育融入涉農(nóng)高校思政課的路徑探索
- 談小學(xué)思政教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中道德與法治課程的思考和對策研究
美術(shù)
音樂
德育
綜合活動
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)前教育勞動課程中的融合探究
- 幼兒保育中家庭價值觀與中國傳統(tǒng)文化的融合及引導(dǎo)策略研究
- 味蕾飄香，沐浴文化
- 融傳統(tǒng)文化于游戲之中，促進(jìn)幼兒美育發(fā)展
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用策略探究
- 淺析幼兒園傳統(tǒng)文化課程的建設(shè)與實(shí)施路徑
- 生活教育視角下幼兒傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施策略探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化元素的有效策略探究
- 談如何以新媒體推動傳統(tǒng)文化在新時代高校教育中的傳播