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2019年12期
職業(yè)·下旬
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封面報(bào)道
運(yùn)籌帷幄，決勝千里
理事年會(huì)
《職業(yè)》理事會(huì)2019年年會(huì)召開
本刊特稿
龍巖技師學(xué)院： 打造高技能人才培養(yǎng)主陣地 贏得地方政府大支持
專題策劃
《技能扶貧百問(wèn)百答》（節(jié)選）
快訊
人社部：頒布46個(gè)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)
安徽?。旱谝粚萌珖?guó)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽在合肥落幕
廣東?。旱谒膶脧V東省技工院校技能大賽決賽閉幕
上海市：全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制，力破企業(yè)技能人才培養(yǎng)急難愁盼問(wèn)題
職教視點(diǎn)
大師引領(lǐng)、企業(yè)主導(dǎo)，深入推進(jìn)“1+N”新型學(xué)徒制模式的實(shí)施
以高端培訓(xùn)為引領(lǐng)?促進(jìn)技工院校高質(zhì)量發(fā)展
建設(shè)智能制造專業(yè)群?服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展
理論研究
略談中國(guó)古代修辭學(xué)的“語(yǔ)境”思想
韓國(guó)職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及啟示
新時(shí)代高職學(xué)生理想信念教育的實(shí)踐與思考
企業(yè)新型學(xué)徒制課程的構(gòu)建研究
人才培養(yǎng)
融合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電類技能人才培養(yǎng)平臺(tái)的構(gòu)建研究與實(shí)踐
淺談中職新能源汽車專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的必要性
高職學(xué)生心理健康培養(yǎng)初探
管理實(shí)踐
中職學(xué)生自我管理現(xiàn)狀調(diào)查
建心靈驛站，筑溫馨家園
淺談中職班主任對(duì)異地學(xué)生的管理工作
師資培養(yǎng)
德國(guó)職業(yè)教育對(duì)我國(guó)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的啟示
新時(shí)代背景下技工院校師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探索
教學(xué)方法
項(xiàng)目教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
基于中職電子專業(yè)“磁性電子積木”教學(xué)法的實(shí)踐和研究
技工院校藥物制劑設(shè)備課程教學(xué)方法初探
專業(yè)建設(shè)
青瓷工藝專業(yè)跨學(xué)科培育的實(shí)踐與探索
論學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的兩大特點(diǎn)
高職教育“走出去”雙語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究
基于“崗課證賽深度融合”的數(shù)控加工專業(yè)課程體系探究
信息化與“導(dǎo)生制”相結(jié)合教學(xué)模式在中職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)模式探討
教學(xué)探索
中式面點(diǎn)的制作探究
中職學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)策
企業(yè)新型學(xué)徒制質(zhì)量保障機(jī)制探索與研究
中高職銜接背景下構(gòu)建公共基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建議
“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念在城市軌道交通客運(yùn)組織課程中的應(yīng)用
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
基于工作崗位的中職電子商務(wù)專業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)課程體系研究
服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目式教學(xué)探析
淺談如何提高高職學(xué)生實(shí)訓(xùn)的主動(dòng)性
現(xiàn)代德育
以德為先促進(jìn)技工教育健康發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)文化和青少年德育現(xiàn)狀探究
以中職德育課教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手，構(gòu)建中職德育快樂(lè)化育人模式的探索
非智力因素視域下思想政治教育策略的研究
基礎(chǔ)教育
中職數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化手段的應(yīng)用研究
教學(xué)無(wú)界化，學(xué)科互融通
語(yǔ)文邂逅電商，聚焦共生共融
翻轉(zhuǎn)課堂模式在中技英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
讓閱讀浸潤(rùn)中職語(yǔ)文課堂
淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中合情推理能力的培養(yǎng)
技術(shù)與應(yīng)用
微課對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的影響與發(fā)展分析
淺談云班課在線簽到功能存在的不足和解決對(duì)策
交流平臺(tái)
淺談中職生體育學(xué)習(xí)觀的現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)變策略
職業(yè)教育精品教材出版工作的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐
改革的先行者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者
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