改變
- “改變”的力量
朱國順“改變”常常在不經(jīng)意間到來，又深刻地改變了世界。金磚合作機(jī)制17年發(fā)展，印證了“改變”的力量。8月22日，習(xí)近平主席向金磚國家工商論壇致辭時(shí)說：“當(dāng)今時(shí)代，以金磚國家為代表的新興市場國家和發(fā)展中國家群體性崛起，正在從根本上改變世界版圖。新興市場國家和發(fā)展中國家過去20年對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率高達(dá)80%，過去40年國內(nèi)生產(chǎn)總值的全球占比從24%增至40%以上?！嗌秸诓蛔?，畢竟東流去。無論有多少阻力，金磚國家這支積極、穩(wěn)定、向善的力量都將蓬勃發(fā)展?！眱?/div>
新民周刊 2023年33期2023-09-08
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活方式的關(guān)系
生活方式；關(guān)系；改變【中圖分類號(hào)】J50 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）09—197—03設(shè)計(jì)具有自己生存與發(fā)展的自然環(huán)境、資源、心理狀態(tài)和變化規(guī)律，并有著自身鮮明的個(gè)人特色；人適應(yīng)環(huán)境的過程首先是為了解決生存與發(fā)展，其中絕大多數(shù)部分都要借助于設(shè)計(jì)的途徑來實(shí)現(xiàn)衣食住行的用途。步入商業(yè)社會(huì)之后，產(chǎn)品設(shè)計(jì)也就變成了商品經(jīng)濟(jì)中非常主要的銷售手段之一。在不同的時(shí)代，產(chǎn)品設(shè)計(jì)也都以不同的組合方法出現(xiàn)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)自身各個(gè)元素、設(shè)計(jì)過程與社會(huì)中國民族博覽 2023年9期2023-08-16
- 淺談信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的改變
堂教學(xué)中的運(yùn)用，改變的不僅僅是教學(xué)方法，更是教師與學(xué)生教與學(xué)的觀念。觀念一變，教與學(xué)的思路活了，眼界寬了，教學(xué)資源自然就更加豐富，方法就更加多變。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用，改變了教師的教學(xué)觀念、方法，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念、方法，打破了教與學(xué)的時(shí)空局限性，促進(jìn)了教與學(xué)的互動(dòng)，讓學(xué)生從被動(dòng)接受變成為主動(dòng)探索、獲取，多方向、多角度，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)發(fā)展。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；小學(xué)數(shù)學(xué)；改變信息技術(shù)成為教與學(xué)不可缺少的輔助手段，改變了課堂中國新通信 2023年6期2023-06-25
- 作為思維方式的“解釋”與“改變”在觀念構(gòu)造中的差異
式的“解釋”與“改變”有著根本性差異。“解釋”發(fā)生于事后，它作為合理性說辭出現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是以固定關(guān)鍵概念（如分工、景觀、符號(hào)等）作為其理論大廈支點(diǎn)；其作用方式是圍繞固定概念支點(diǎn)，構(gòu)造一個(gè)具有巨大解釋力的觀念系統(tǒng)，基于該系統(tǒng)生產(chǎn)出一系列有同質(zhì)價(jià)值前提和理論預(yù)設(shè)的觀念膠囊，最終被現(xiàn)實(shí)中持同質(zhì)價(jià)值的個(gè)體或群體所捕獲，成為其行動(dòng)合理性的“解釋”?！?span id="syggg00" class="hl">改變”作用于實(shí)踐活動(dòng)全程，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是以“一定的”歷史性條件為立足點(diǎn)；其作用方式是以歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法審知與行 2023年2期2023-06-23
- 新聞傳播媒介的改變對于新聞傳播效益的影響
。而此傳播介質(zhì)的改變，對于新聞傳播效益來說，既會(huì)帶來有利影響，也會(huì)帶來不利影響。傳播媒介的改變，對新聞采編與報(bào)道工作形成了挑戰(zhàn)。媒體行業(yè)想要突破局限，必須要迎合大眾的需求，借助互聯(lián)網(wǎng)的需要，創(chuàng)建自媒體平臺(tái)。但對于民眾來說，他們獲得新聞資訊的途徑變得更為廣泛，可以自主選擇想要了解的新聞資訊，更易了解國家大事?；诖耍疚膶⒔Y(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)分析新聞傳播媒介的改變對新聞傳播效益產(chǎn)生的影響，并針對相關(guān)情況，提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。【關(guān)鍵詞】新聞傳播媒介；改變；傳衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年7期2023-06-13
- 質(zhì)疑 反思 改變
詞】質(zhì)疑 反思 改變一、現(xiàn)狀數(shù)學(xué)教學(xué)主要是思維活動(dòng)的教學(xué)，現(xiàn)代思維科學(xué)認(rèn)為，思維過程起始于問題的形成和確定，任何思維過程總是指向于某一具體問題，沒有問題，思維就成為無源之水、無本之木。愛因斯坦說過，提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更為重要。小學(xué)中高年級(jí)的教師都有同感，中高年級(jí)的課堂氛圍顯得稍微沉悶，舉手發(fā)言的學(xué)生寥寥無幾，學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)一、二年級(jí)學(xué)生搶著回答問題，三、四年級(jí)學(xué)生勉強(qiáng)回答一下，五、六年級(jí)學(xué)生基本不愛回答問題的怪現(xiàn)象。對此，筆者對東山小學(xué)四年級(jí)一小學(xué)教學(xué)研究 2022年8期2022-07-24
- 經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新
。關(guān)鍵詞：經(jīng)驗(yàn);改變;創(chuàng)新;教育一、經(jīng)驗(yàn)豐富，就行了嗎？在日常生活中，如果有人夸你經(jīng)驗(yàn)豐富，你應(yīng)該會(huì)很高興，感覺到這么些年沒有白活。對那些不知天高地厚的年輕人，你嘴上不說，心里或許會(huì)想：年輕人還是要多學(xué)習(xí)，我吃過的鹽比你吃過的飯還多，我走過的橋比你走過的路還多。中國人歷來是高度重視經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值的，甚至認(rèn)為經(jīng)歷就是資本，輩分就是財(cái)富。“老成持重”“老當(dāng)益壯”“老將出馬，一個(gè)頂倆”……都是對“經(jīng)驗(yàn)”的贊美之詞。經(jīng)驗(yàn)是什么？按日常用語的習(xí)慣，經(jīng)驗(yàn)多指感性經(jīng)驗(yàn)，是指教育研究與評(píng)論（小學(xué)教育教學(xué)） 2022年6期2022-07-11
- 教學(xué)中的微小改變帶來的顯著成效
教學(xué)中的三個(gè)微小改變帶來的顯著成效。關(guān)鍵詞：經(jīng)驗(yàn);改變;管理;理解從教多年，我看了很多關(guān)于教學(xué)的書籍和文章，也聽了許多專家的成功經(jīng)驗(yàn)分享和失敗教訓(xùn)總結(jié)。然而，不知哪一條經(jīng)驗(yàn)在什么時(shí)候真正用在我的實(shí)際教學(xué)中。我想也許是真正的在教學(xué)中有困惑，覺得需要改變的時(shí)候才會(huì)用到這些金科玉律。下面我想分享教學(xué)中的三個(gè)微小改變帶來的顯著成效。一、瞌睡就睡五分鐘對于課堂上有的學(xué)生想睡覺這種情況的改變措施，我想說的是，這種情況我經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)原因種種。因?yàn)楹⒆觽兌际亲?/div>快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)路徑探析
。關(guān)鍵詞：激勵(lì);改變;動(dòng)手操作;小組合作;學(xué)習(xí)的主人小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)就應(yīng)當(dāng)是最大限度地啟發(fā)學(xué)生積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程，應(yīng)讓學(xué)生高高興興地進(jìn)入數(shù)學(xué)世界，在探索中激起興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康活潑的個(gè)性，創(chuàng)建和諧活躍的課堂氣氛，從發(fā)現(xiàn)中尋求快樂，主動(dòng)地獲取知識(shí)，從而體會(huì)數(shù)學(xué)的使用價(jià)值及“做”數(shù)學(xué)的無窮樂趣。實(shí)施新課程改革，學(xué)生就有了更多自我發(fā)展的空間，有了更多探索的自由，獲得了更多的知識(shí)和課堂內(nèi)外·教師版 2022年5期2022-06-24
- “化錯(cuò)”教育，讓孩子不再怕犯錯(cuò)
錯(cuò);融錯(cuò);榮錯(cuò);改變最近跟學(xué)校老師交流教學(xué)心得與困惑時(shí)，老師們普遍反映，現(xiàn)在的孩子課堂上越來越不喜歡發(fā)言，課堂氣氛沉悶，老師們很困惑，我也同樣有這樣的感受，問題出在哪呢？為了尋求到答案，我走進(jìn)班級(jí)，跟孩子們聊。從孩子們的角度，了解到：課堂上檢查提問是學(xué)生精神最為敏感的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生害怕回答不好或回答有誤時(shí)，害怕被同學(xué)們笑話，會(huì)當(dāng)場出丑或受到老師的批評(píng)。如果不是很有把握的問題，他們一般會(huì)采取觀望的態(tài)度，所以沒有十足的把握，學(xué)生輕易不發(fā)言。通過詢問學(xué)校的老師，學(xué)習(xí)與科普 2022年18期2022-06-13
- 改變，突破學(xué)生的思維
的突破。關(guān)鍵詞：改變，開放，縝密，深刻思維是人最本質(zhì)的資源，它又是足以影響人成敗的關(guān)鍵因素，尤其是這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們必須以一種全新的思維方式來適應(yīng)新環(huán)境，解決新問題。知識(shí)不等于智慧，擁有較強(qiáng)思維能力的人才是擁有大智慧的人。放眼如今的課堂教學(xué)，大多數(shù)老師把大部分精力用在學(xué)生掌握更多知識(shí)上，一味地讓學(xué)生做很多簡單重復(fù)的練習(xí)，忽略了學(xué)生思維的進(jìn)一步發(fā)展。課堂上教師一成不變的教學(xué)模式一定程度上也在逐漸消磨學(xué)生思維能力的開放性和靈活性。思維是數(shù)學(xué)課堂的靈魂，小中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年31期2022-06-09
- 小學(xué)自然課堂中觀察能力的培養(yǎng)
學(xué)的關(guān)鍵詞就是：改變+觀察=發(fā)現(xiàn)。三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)記錄，提升觀察效果——從做成到做好小學(xué)生觀察的事物常常如同走馬觀花一般，總是觀察得不到位，而且一會(huì)兒就忘了，不會(huì)仔細(xì)觀察，存在泛泛觀察的通病，同時(shí)由于學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)不同，在觀察過程中常常錯(cuò)過潛在的相關(guān)細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)的記錄能力，也是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中的較為重要一環(huán)，需要重點(diǎn)關(guān)注與培養(yǎng)。因此觀察前，執(zhí)教教師應(yīng)當(dāng)制作相關(guān)的記錄單以提供學(xué)生在觀察過程中記錄觀察結(jié)果的支架。記錄單可以用來記錄觀察數(shù)據(jù)的變化情況、觀察實(shí)況的描述文字、教育·教學(xué)科研 2022年6期2022-06-09
- 小學(xué)自然課堂中 觀察能力的培養(yǎng)
學(xué)的關(guān)鍵詞就是：改變+觀察=發(fā)現(xiàn)。三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)記錄，提升觀察效果——從做成到做好小學(xué)生觀察的事物常常如同走馬觀花一般，總是觀察得不到位，而且一會(huì)兒就忘了，不會(huì)仔細(xì)觀察，存在泛泛觀察的通病，同時(shí)由于學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)不同，在觀察過程中常常錯(cuò)過潛在的相關(guān)細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)的記錄能力，也是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中的較為重要一環(huán)，需要重點(diǎn)關(guān)注與培養(yǎng)。因此觀察前，執(zhí)教教師應(yīng)當(dāng)制作相關(guān)的記錄單以提供學(xué)生在觀察過程中記錄觀察結(jié)果的支架。記錄單可以用來記錄觀察數(shù)據(jù)的變化情況、觀察實(shí)況的描述文字、教育 2022年23期2022-06-01
- “情書”寫給“厭學(xué)”的你
在這場令人驚喜的改變中，教師逐漸找到與他相處的方式，他也逐漸重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷進(jìn)步。關(guān)鍵詞：“社會(huì)化學(xué)習(xí)”;小組共學(xué);學(xué)習(xí)態(tài)度;改變一、人物名片姓名：小輝（化名）。性別：男。年齡：11歲。性格特征：內(nèi)心柔軟，比較敏感，縱使有千言萬語卻不輕易表達(dá)。學(xué)習(xí)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)狀態(tài)差，課堂上，會(huì)趴著睡覺;作業(yè)里，總會(huì)少他那一本;交流中，總是滿臉不在乎和拒絕。二、背景素描：你我之間，就像一場“單戀”我執(zhí)教的班級(jí)中“個(gè)性學(xué)生”較多，其中最讓我有挫敗感的，就是“拒我于千里之外”的教育研究與評(píng)論 2022年6期2022-05-30
- 改變社會(huì)生活方式從改變學(xué)校閱讀開始
摘? ? 要]要改變社會(huì)生活方式必須從改變學(xué)校閱讀開始，目前，學(xué)校閱讀現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為圍繞考試閱讀和師生缺乏閱讀。要從改革考試導(dǎo)向、優(yōu)化閱讀方式、改善閱讀條件、重視孩子閱讀、開發(fā)“雙減”閱讀課程、指導(dǎo)整本書閱讀等入手改變學(xué)校閱讀，進(jìn)而改變社會(huì)生活方式。[關(guān)鍵詞]改變;學(xué)校閱讀;社會(huì)生活;方式教育部國培專家朱傳世教授認(rèn)為，改變社會(huì)的生活方式首先要從改變學(xué)生開始。那么如何改變學(xué)生呢？那就只能從改變學(xué)生的精神世界開始，而要改變學(xué)生的精神世界，必須從改變學(xué)生的閱讀開教書育人·校長參考 2022年8期2022-05-30
- 雙減背景下的作業(yè)三“變”
自己的教育智慧，改變學(xué)生被動(dòng)做作業(yè)的狀態(tài)，盡可能地從學(xué)生的自身興趣、內(nèi)部需求、閱讀動(dòng)機(jī)出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)他們的興趣，鎖住他們的興趣，順勢而為，巧妙整合各種學(xué)習(xí)資源，自然而然地發(fā)展他們的“畫寫”能力;去傾聽他們的聲音，順應(yīng)兒童好奇的天性，帶著他們最感興趣的問題，家校合力，把握“放”與“收”的最佳時(shí)機(jī)，和學(xué)生一起經(jīng)歷解決問題的過程，助力他們成長;去陪伴他們閱讀，在他們的閱讀過程給予一些線索、提示、問題，并輔以各種形式的幫助和指導(dǎo)，來支持、引導(dǎo)他們閱讀，助力他們逐步成小學(xué)教學(xué)研究 2022年5期2022-04-28
- 星星再小，也會(huì)發(fā)光
化學(xué)習(xí)"帶給她的改變。她就像一顆小星星，雖然沒有太陽那么耀眼，但也能發(fā)出屬于自己的光芒。關(guān)鍵詞：，社會(huì)化學(xué)習(xí)";團(tuán)隊(duì)共學(xué);同伴;改變;成長一、人物名片姓名：童童（化名）。性別：女。年齡：12歲。性格特征：內(nèi)向、害羞，有些自卑。平時(shí)沉默寡言，不愛表達(dá)，不喜歡與人交流，很少參與班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)興趣不高，常常獨(dú)自學(xué)習(xí)，基本不發(fā)言，也不參與小組討論活動(dòng)。二、背景素描：內(nèi)向的童童遇上，社會(huì)化學(xué)習(xí)"一個(gè)靦腆的姑娘，不愛說話，總是一個(gè)人坐在角落里默默看書，課間也教育研究與評(píng)論 2022年3期2022-04-21
- 如何治療小學(xué)生學(xué)習(xí)拖延癥
成長。那么該如何改變學(xué)生身上這一不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為教育者的我們應(yīng)該重視這個(gè)問題，并進(jìn)行思考。關(guān)鍵詞：拖延;學(xué)習(xí)習(xí)慣;改變中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-我從教多年，先是在農(nóng)村學(xué)校，然后來到城市小學(xué)，但不約而同地在每屆學(xué)生都會(huì)遇到有學(xué)習(xí)拖延習(xí)慣的學(xué)生。他們總不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在規(guī)定時(shí)間的最后一刻急匆匆完成，質(zhì)量不高。長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下，影響到學(xué)生的自信心，心理健康的發(fā)展，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生和老師小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- “雙減”背景下初中物理有效作業(yè)的設(shè)計(jì)方法
;設(shè)計(jì)有效作業(yè);改變;過程;分層;《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》指出，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。因此優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校的學(xué)習(xí)效率，是教師要重點(diǎn)研究的方向。有效的物理作業(yè)是物理教學(xué)的重要組成部分，也是減負(fù)增效的有效途徑。教師如果設(shè)計(jì)有效的課前、課中、課后作業(yè)，圍繞核心知識(shí)，給學(xué)生動(dòng)手、理解、合作的機(jī)會(huì)，同時(shí)在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生之間物理素養(yǎng)的學(xué)校教育研究 2022年2期2022-03-22
- 彭靜：科學(xué)創(chuàng)新，來自不經(jīng)意的“改變”
趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成改變的意識(shí)和創(chuàng)造的思維。他以近二十年來，電視機(jī)的外形逐漸往輕薄智慧屏靠近;臺(tái)式電腦從先前顯示屏與主機(jī)分離開始走一體化路線;手機(jī)像素在逐年提高，而內(nèi)置鏡頭卻走著微縮的路徑為例，說明這些生活中常見的產(chǎn)品，在外觀、尺寸、結(jié)構(gòu)上的一丁點(diǎn)變化，便是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的一大進(jìn)步。以此來鼓勵(lì)學(xué)生勇于突破固有的屏障，在前人研究的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造。教學(xué)中向?qū)W生介紹一些產(chǎn)品制作中運(yùn)用的創(chuàng)作方法，彭靜認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。課堂上彭靜常以實(shí)例教學(xué)法形象地講解一些課堂內(nèi)外·好老師 2022年1期2022-02-14
- 對小學(xué)男生教育問題的思考
問題上，應(yīng)當(dāng)通過改變教育方式來緩解這一現(xiàn)象。教師在男孩的教育過程中應(yīng)善用教育智慧，將男孩教育問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃钠鯔C(jī)。換位思考，傾聽男孩內(nèi)心的聲音，用理解架設(shè)溝通的橋梁;寬以待人，理解男孩特殊的表達(dá)方式，用信任滋養(yǎng)孩子的心田;巧搭平臺(tái)，針對男孩的個(gè)性開展教育，在創(chuàng)新活動(dòng)中發(fā)展生命力。[關(guān)鍵詞]男孩;教育問題;改變;教育方式;契機(jī)在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，經(jīng)常會(huì)有孩子調(diào)皮搗蛋破壞課堂紀(jì)律，作業(yè)馬虎拖拉，脾氣倔強(qiáng)頂撞老師，這些情況往往會(huì)出現(xiàn)在男孩身上，而女孩大多文靜乖巧遵教書育人·校長參考 2021年11期2021-12-09
- “學(xué)習(xí)任務(wù)群”下高中語文教學(xué)樣態(tài)的改變及其對策
語文;教學(xué)樣態(tài);改變;對策引言伴隨著我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和素質(zhì)教育的不斷深入，我國教育事業(yè)獲得了新的進(jìn)展。學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)是語文學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心，有意義的學(xué)習(xí)任務(wù)必須具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值和實(shí)際功用，能夠溝通知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題，并力求體現(xiàn)豐富性和創(chuàng)意性，能夠引發(fā)豐富多彩的言語實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。因此，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)對于教學(xué)理念的落實(shí)、語文要素的提升是極為重要的。1重視大概念的統(tǒng)領(lǐng)作用做任務(wù)，做什么，怎么做，可能比較明確，但是為快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對廣播電視的影響
視;考驗(yàn);機(jī)遇;改變1緒論1.1研究背景根據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量持續(xù)增長，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的新媒體更加受公眾歡迎。平板電腦和智能手機(jī)等設(shè)備成為越來越多人的辦公和娛樂工具，這種工作生活方式的大變革，導(dǎo)致傳統(tǒng)的廣播電視正在逐漸淡出人們的視野，嚴(yán)重影響了廣播電視的長期發(fā)展。但是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)廣播電視有著相通性，多網(wǎng)融合才是廣播電視未來的出路。1.2研究目的基于新時(shí)代背景，分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給廣播電視行業(yè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相較于傳統(tǒng)廣科學(xué)與生活 2021年2期2021-11-30
- 關(guān)愛學(xué)生，由“心”出發(fā)
以助引一困難學(xué)生改變自己、走向進(jìn)步的實(shí)例為案例，介紹開展工作的引導(dǎo)過程、具體措施、助引成效、工作體會(huì)等內(nèi)容。關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治工作 ? 案例分析 ? 改變 ? 困難學(xué)生大學(xué)生思想政治工作切實(shí)關(guān)系到高校大學(xué)生培養(yǎng)的根本任務(wù)，也事關(guān)我國高等教育事業(yè)新局面開創(chuàng)的重大問題，一直備受有關(guān)各方關(guān)注，習(xí)總書記也多次對高校教師提出了“立德樹人”的要求?！安煌跣模斡浭姑?。”習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 淺談家庭環(huán)境的改變對學(xué)生良好行為品質(zhì)形成的影響
境;沖動(dòng);霸道;改變前言目前，常常聽學(xué)校的老師們抱怨說，“現(xiàn)在的學(xué)生，一屆不如一屆?！薄皢栴}學(xué)生越來越多?！薄鋵?shí)，大多數(shù)的“問題孩子”是出自“問題家庭”。眾所周知，家庭是每個(gè)人第一個(gè)和不可超越的環(huán)境單元。孩子一出生，家庭便是孩子成長的第一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的環(huán)境;父母便是孩子的第一位“老師”，父母的言傳身教對孩子留下不可磨滅的印象。父母愛閱讀，孩子就會(huì)愛閱讀;父母喜歡玩電子游戲，孩子也喜歡玩電子游戲，孩子就是父母的“影子”。著名教育家魯潔認(rèn)為：“家庭不僅影響科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 淺談家庭環(huán)境的改變對學(xué)生良好行為品質(zhì)形成的影響
境;沖動(dòng);霸道;改變前言目前，常常聽學(xué)校的老師們抱怨說，“現(xiàn)在的學(xué)生，一屆不如一屆。”“問題學(xué)生越來越多。”……其實(shí)，大多數(shù)的“問題孩子”是出自“問題家庭”。眾所周知，家庭是每個(gè)人第一個(gè)和不可超越的環(huán)境單元。孩子一出生，家庭便是孩子成長的第一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的環(huán)境;父母便是孩子的第一位“老師”，父母的言傳身教對孩子留下不可磨滅的印象。父母愛閱讀，孩子就會(huì)愛閱讀;父母喜歡玩電子游戲，孩子也喜歡玩電子游戲，孩子就是父母的“影子”。著名教育家魯潔認(rèn)為：“家庭不僅影響科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 以“改變”應(yīng)“萬變”
“語文閱讀教學(xué)要改變”這一結(jié)論。并通過例舉部編版二年級(jí)下冊的《找春天》這一課和部編版五年級(jí)下冊《田忌賽馬》這一課，詳細(xì)地講解了語文閱讀教學(xué)中我們應(yīng)該如何變的問題。任何一次實(shí)效性的改變都是從思想的改變開始。而在這次講座中，令我印象最深刻并且引發(fā)我思考最多的就是向老師提出的三個(gè)教學(xué)思想。語文老師教閱讀要從遵從“教參”變成對教師個(gè)人對文本的分析與理解。故老師必須要練的一個(gè)功夫就是“解讀文本”，而“解讀文本”必須要靠自己。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)歷了從抄備課詳案到文學(xué)天地 2021年8期2021-11-12
- 基于甲襞微循環(huán)檢測探討常見風(fēng)濕病微循環(huán)特征改變
見相應(yīng)甲襞微循環(huán)改變?！娟P(guān)鍵詞】 風(fēng)濕病;甲襞微循環(huán);微循環(huán)特征;改變微循環(huán)是指機(jī)體內(nèi)微動(dòng)脈和微靜脈之間的血液循環(huán)，是機(jī)體組織細(xì)胞與血液進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，其功能狀態(tài)與結(jié)締組織病（connective tissue disease，CTD）尤其是系統(tǒng)性硬化癥（systemic sclerosis，SSc）密切相關(guān)。甲襞是人體內(nèi)構(gòu)型最簡單的毛細(xì)血管，甲襞微循環(huán)檢測（NVC）可對其所觀察的指標(biāo)進(jìn)行量化分析并綜合評(píng)估微循環(huán)狀態(tài)，包括微循環(huán)清晰度、微血管管徑（包括風(fēng)濕病與關(guān)節(jié)炎 2021年10期2021-11-03
- 淺談?dòng)彤媱?chuàng)作中表現(xiàn)方式的創(chuàng)新
? 表現(xiàn)方式? 改變? 創(chuàng)新中圖分類號(hào)：J205?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2021）18-0047-03專業(yè)的美術(shù)院校在油畫創(chuàng)作課程授課前，都會(huì)有一系列相應(yīng)的造型訓(xùn)練的課程，比如素描、油畫靜物、油畫風(fēng)景、油畫人體等相關(guān)課程的一系列推進(jìn)式教學(xué)。在整個(gè)教學(xué)過程中往往不少專業(yè)教師比較注重學(xué)生寫生和專業(yè)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，這個(gè)偏向“打基礎(chǔ)”的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)本身是沒有任何問題的，但是我們首先要明確“打基礎(chǔ)”是為了更好的去創(chuàng)作表達(dá)，而不僅僅是為練就技術(shù)而作畫，藝術(shù)評(píng)鑒 2021年18期2021-10-21
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的策略
下，教師角色需要改變，現(xiàn)代教育應(yīng)樹立新型的民主和諧的師生關(guān)系。教師不再是高不可攀的權(quán)威，只會(huì)板起臉來訓(xùn)人;學(xué)生也不再是任人擺布、被隨意指令的灌輸對象。師生觀呼喚的是對學(xué)生主體的尊重。只有尊重學(xué)生，才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以達(dá)成親其師，信其道。關(guān)鍵詞：改變;行為習(xí)慣;尊重中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-32-357我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運(yùn)。十多年來，我一直在四-小作家報(bào)·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)方法的改變
標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)方法;改變基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來，這場改革給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。課程改革所產(chǎn)生的深刻變化，將反映在教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為的改革上，因?yàn)槿魏我淮握n程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善，然而任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革、一種挑戰(zhàn)，其艱難性不言而喻。那么課程改革從何入手？實(shí)踐使我廣大教育工作者深刻認(rèn)識(shí)到，觀念的更新是課程改革的突破口，不樹立新的教學(xué)觀念，課程改革難以開展，更難以持久中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年12期2021-10-15
- 樂在其中，不做旁觀者
能安于現(xiàn)狀，需要改變學(xué)生眼中體育課可有可無的現(xiàn)狀。怎樣才能找回體育課在學(xué)生心中的快樂地位？快樂體育教學(xué)值得推廣，使學(xué)生樂學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】體育運(yùn)動(dòng);興趣;改變雖然體育課的教學(xué)結(jié)構(gòu)是固定的，教學(xué)內(nèi)容是固定的，但是教學(xué)方法、手段不是固定的。教師要打破體育課可有可無的現(xiàn)狀，就要改變以往的教學(xué)模式，在固定中求發(fā)展，在變化中求提高，讓學(xué)生不斷地感受到教學(xué)的新意。一、方法的改變就體育“家常課”而言，在教學(xué)中，學(xué)生幾乎完全聽從教師的調(diào)遣，無論學(xué)生喜歡與否，都要跟隨練習(xí)，長此教育界·下旬 2021年9期2021-10-14
- 基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析
式進(jìn)行一定程度的改變，使我國現(xiàn)代社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù);電氣自動(dòng)化;改變;創(chuàng)新引言特別是當(dāng)下隨著人工智能的發(fā)展，與電氣自動(dòng)化控制的有效結(jié)合，可以促進(jìn)電氣自動(dòng)化控制的完成，提高電氣自動(dòng)化生產(chǎn)過程的效率，幫助企業(yè)優(yōu)化自身的成本投入，提高企業(yè)的核心競爭力?；诳茖W(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，自動(dòng)化生產(chǎn)逐漸代替人工生產(chǎn)方式，最大化提高了生產(chǎn)效率，為減少電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)運(yùn)行故障，將計(jì)算機(jī)作為依托載體，充分保障系統(tǒng)的安全性。1電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)概念電氣自動(dòng)化科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年31期2021-10-09
- 深化數(shù)學(xué)游戲課堂，改變傳統(tǒng)知識(shí)講解
化數(shù)學(xué)游戲課堂，改變傳統(tǒng)知識(shí)講解，在此背景下，筆者以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)為例開設(shè)數(shù)學(xué)游戲課堂，欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生、家長、教師和學(xué)校的不同程度的改變：對學(xué)生來說，愛上數(shù)學(xué)游戲課，動(dòng)手動(dòng)腦真好玩;對家長來說，改變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)游戲有功勞;對教師來說，促進(jìn)積極教研，開發(fā)數(shù)學(xué)游戲資源;對學(xué)校來說，用好數(shù)學(xué)游戲課，開設(shè)數(shù)學(xué)游戲課程。[關(guān)鍵詞] 蘇教版;數(shù)學(xué)游戲;改變18世紀(jì)德國詩人、教育家席勒在《美育書簡》中說：“只有當(dāng)人是完全意義的人的時(shí)候，他才游戲;只有當(dāng)人游戲的數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2021年8期2021-09-30
- 晨誦、午讀、暮省
的人文素養(yǎng)，起到改變小學(xué)生生活方式的作用。為了更好地幫助小學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，很多小學(xué)都開始積極開展“晨誦、午讀、暮省”教育活動(dòng)，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對此項(xiàng)活動(dòng)展開分析并探討促進(jìn)此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的策略。關(guān)鍵詞：“晨誦、午讀、暮省”;改變;小學(xué)生;生活方式【中圖分類號(hào)】G622.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）22-0181-02【Abstract】In the learning process of elementary當(dāng)代家庭教育 2021年22期2021-09-23
- 信息技術(shù)來幫你解決傳統(tǒng)課堂缺陷
的家園。關(guān)鍵詞：改變;信息技術(shù);抽象思維隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的電化教育手段已經(jīng)退出歷史的舞臺(tái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)已經(jīng)完全替代了傳統(tǒng)的電化教育手段?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育時(shí)代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)可以給課堂內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)出科學(xué)、合理、溫馨的教學(xué)氛圍，活躍學(xué)生思維，愉悅學(xué)生身心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)正在深刻地改變著教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。一、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)意境 ，讓學(xué)生身臨其境現(xiàn)代信息技術(shù)集“聲、色、畫、樂”于一體，色彩豐富科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年16期2021-09-10
- 充分“自主”，著眼未來
發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】改變 自主 發(fā)展 未來看一個(gè)幼兒的教育質(zhì)量怎么樣，不是幾節(jié)打造的精品課可以詮釋的。好的幼兒園，看孩子們的表現(xiàn)就知道了。在幼兒園里，孩子們應(yīng)該是自主的，是快樂的。老師們充分的尊重孩子，尊重孩子的個(gè)人特質(zhì)，幾乎沒有整齊劃一的要求，這樣的教育理念體現(xiàn)了充分尊重孩子的個(gè)性，我特別欣賞。幼兒園通過教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和老師們的反復(fù)研討，就教育教學(xué)管理和教育教學(xué)活動(dòng)模式如何讓孩子“自主”，進(jìn)行了一系列嘗試。一.改變環(huán)創(chuàng)思路，“我的環(huán)境我做主”我們首先進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年7期2021-09-10
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下企業(yè)的市場營銷方法探討
市場營銷;方法;改變大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)就已經(jīng)儲(chǔ)存了你所有的喜好和瀏覽習(xí)慣，然后根據(jù)你的喜好，推送相關(guān)信息，從某種方面來說，我們的隱私在網(wǎng)絡(luò)上暴露無疑[1]。但從另一方面來說，大數(shù)據(jù)卻又可以在你上網(wǎng)時(shí)精確推送你喜歡的資訊?；ㄩ_兩朵，各表一枝。大數(shù)據(jù)對個(gè)人來說是好是壞還有待商榷，但它對營銷方面的影響無疑是空前的，可以說改變了營銷的基本方式也不為過，甚至創(chuàng)造了營銷活動(dòng)新的格局。本文聚焦大數(shù)據(jù)背景下對營銷方式產(chǎn)生的沖擊，探討在行的時(shí)代背景下營銷行業(yè)該如何發(fā)展[2]。商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年7期2021-09-10
- 淺析人工智能對美術(shù)課堂教學(xué)的影響
堂? 優(yōu)越性? 改變中圖分類號(hào)：J20-05? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2021）14-0186-03一、人工智能技術(shù)和美術(shù)學(xué)科教學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)是一種以美術(shù)為教育內(nèi)容的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，是美術(shù)教師在掌握了基本的美術(shù)專業(yè)知識(shí)、合格學(xué)歷的文化基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的專業(yè)技能、掌握了教育科學(xué)的基本理論知識(shí)以后，有目的、有組織、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生掌握美術(shù)文化，提高學(xué)生的美術(shù)文化素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格社會(huì)成員的藝術(shù)評(píng)鑒 2021年14期2021-08-30
- 新時(shí)期小學(xué)班主任工作之我見
期;班主任工作;改變;創(chuàng)新小學(xué)階段是對未成年人進(jìn)行思想、道德教育的主陣地，班主任是小學(xué)生思想道德建設(shè)的引導(dǎo)者和實(shí)施者。隨著教育改革創(chuàng)新的推進(jìn)，小學(xué)班主任作為啟蒙教育的先行者和關(guān)鍵點(diǎn)，承擔(dān)著教授學(xué)生知識(shí)、塑造學(xué)生靈魂的重要責(zé)任。在新時(shí)代全面推進(jìn)發(fā)展素質(zhì)教育的背景下，筆者覺得小學(xué)班主任應(yīng)做到以下三“多”三“少”。一、多改變自己，少埋怨學(xué)生隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育觀念的改變，“唯老師是聽”時(shí)代的過去，家長維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng)，對教師，尤其是班主任的要求越來越高。但家新課程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 改變自己 春暖花開
得更糟，在不斷地改變中，找到合適的方法，才能讓工作變得輕松、愉快。關(guān)鍵詞：改變;抱怨;幸福教師這個(gè)職業(yè)所面臨的壓力越來越大，挑戰(zhàn)越來越多。班主任更是首當(dāng)其沖。 自己的課堂要管好，其他學(xué)科的課堂也要兼顧;教學(xué)質(zhì)量緊抓不放，其它活動(dòng)也要力爭上游;眼操、間操、午餐、放學(xué)、保險(xiǎn)、訂報(bào)刊、安全教育、心理健康教育、板報(bào)、組織升旗儀式..... 同時(shí)面對的問題還有：為職稱忙碌、家長要求高、工作時(shí)間長、找不到快樂、疲勞過度等等。很多老師特別是班主任真是不堪重負(fù)。我們不禁要學(xué)生之友 2021年2期2021-08-05
- 以母親的心態(tài)對待學(xué)生，以媽媽的眼光看待學(xué)生
師到一位媽媽，我改變最大是對待學(xué)生的心態(tài)和方式。我不再是那個(gè)焦躁、吹毛求疵的老師，而是越來越能接納他們?nèi)秉c(diǎn)，不僅僅以一名老師的身份，更是站在一位母親的立場上看待他們、包容他們。關(guān)鍵詞：改變;心態(tài);眼光人們常說一個(gè)女兒做了母親之后心態(tài)各方面就有很大的改變，實(shí)際上的確如此。我自己就在不知不覺中有了變化，同時(shí)也深深影響著孩子，影響著自己的學(xué)生。對于我來說，改變不僅僅是對生活、對工作的態(tài)度和看待事情的角度，更多的是自從我有了孩子之后，越來越能理解我學(xué)生的家長。和自學(xué)生之友 2021年2期2021-08-05
- 小學(xué)語文應(yīng)用多媒體技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的研究
，利用多媒體技術(shù)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。如此在豐富教學(xué)方式、完善教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)課堂的情況下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)、知識(shí)水平的提升、課堂學(xué)習(xí)效果的優(yōu)化?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;多媒體技術(shù);傳統(tǒng)教學(xué);改變中圖分類號(hào)：G623.2? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）17-0089-02A Study on the Application of Multimedia Technology in Primary Chines家長·中 2021年6期2021-07-28
- 改變小學(xué)留守兒童不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究
進(jìn)行分析，并提出改變小學(xué)留守兒童不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教學(xué)工作者提供參考?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué);留守兒童;不良學(xué)習(xí)習(xí)慣;改變;策略學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過對環(huán)境的條件反射形成的思想和行為定勢，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)通常需要家庭教育和在校教育的共同努力。農(nóng)村小學(xué)留守兒童的父母長期在外打工，孩子在家庭教育方面確實(shí)比較嚴(yán)重，缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，促使他們養(yǎng)成了許多不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、小學(xué)留守兒童不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀（一）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣課前預(yù)習(xí)是小學(xué)生需要養(yǎng)成速讀·下旬 2021年5期2021-07-28
- 探究"政府會(huì)計(jì)制度"的實(shí)施對行政事業(yè)單位的促進(jìn)和影響
會(huì)計(jì)制度的新穎的改變之處，最后結(jié)合目前的經(jīng)濟(jì)形勢和現(xiàn)實(shí)狀況，從實(shí)際出發(fā)，給出了在實(shí)施過程中具體而有效的措施，讓新政府會(huì)計(jì)制度對行政事業(yè)單位發(fā)揮出最大的作用。關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位;新政府會(huì)計(jì)制度;改變;有效措施一、新政府會(huì)計(jì)制度的相關(guān)理論知識(shí)為了緊跟經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的步伐，在2019年1月1日，政府就出臺(tái)和頒布了新的“政府會(huì)計(jì)制度”，這一新制度的建立，實(shí)質(zhì)上是對各級(jí)行政事業(yè)單位提出了更高的要求。包括要對財(cái)政制度適時(shí)更新、對內(nèi)部財(cái)務(wù)管理及時(shí)完善、對會(huì)計(jì)信息質(zhì)量有所中國民商 2021年6期2021-07-26
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
我們的生活帶來了改變，這些改變體現(xiàn)在出行，生活與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面的變化更為顯著，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)。因而小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要盡快與信息技術(shù)融合，適應(yīng)這種飛快的改變速度。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);信息技術(shù);改變;融合]人類世界奔跑的步伐從來沒有停止過，從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)再到封建社會(huì)，資本主義社會(huì)。近代以來，隨著信息技術(shù)的出現(xiàn)，世界奔跑的腳步速度猛然加快，就像腳上安裝了加速器。這當(dāng)然離不開信息技術(shù)的推動(dòng)。隨著信息技術(shù)時(shí)代的飛速發(fā)展，人類世界進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代：信息化時(shí)代。信讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 點(diǎn)亮心靈的陽光
學(xué)生心靈，讓學(xué)生改變不良行為，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。關(guān)鍵詞：不良行為;積極語言 ;改變;自律教師“一言可以育人，一言可以毀人”因此教師的語言技巧尤其重要。教師在平常的學(xué)生管理中，常常會(huì)遇到一些有不良行為的學(xué)生，那么如何用積極的語言讓學(xué)生改變這些不良行為，變得自律起來呢？下面通過具體案例分析談?wù)勎业挠^點(diǎn)。一、案例情境辦公室里，大家都在靜靜地低頭備課改作，這時(shí)，七班的班主任林老師氣沖沖地帶著三個(gè)學(xué)生進(jìn)來，我一看這三個(gè)學(xué)生就知道他們肯定是又犯錯(cuò)了，因?yàn)檫@三個(gè)人是辦公錦繡·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 重型顱腦損傷患者的動(dòng)態(tài)心電圖改變研究
顱腦損傷的心電圖改變的研究已經(jīng)相對較多，但是主要為心電圖的即時(shí)記錄，動(dòng)態(tài)連續(xù)方面的報(bào)道相對較少。因此，本文對重型顱腦損傷患者的動(dòng)態(tài)心電圖改變進(jìn)行了研究，旨在為重型顱腦損傷的監(jiān)護(hù)及疾病的救治提供及理論參考。關(guān)鍵詞：重型顱腦損傷;動(dòng)態(tài)心電圖;改變無論是戰(zhàn)爭時(shí)期還是和平年代，顱腦損傷都是神經(jīng)外科最常見的疾病之一。隨著近些年來科技水平的不斷提高，交通運(yùn)輸也在飛速發(fā)展，且人們的娛樂活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，使得多項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)有越來越多的人參加，這些因素都增加了顱腦損傷的發(fā)生率健康之家 2021年20期2021-06-03
- 做更好的自己
己;立志;奮斗;改變中圖分類號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）03-117人生不拼搏就不完美。同樣，學(xué)業(yè)階段沒有經(jīng)歷過高中生活或多或少都有欠缺。高中生涯是人生至關(guān)重要的階段，是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一道難越的坎。步入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都與初中有許多不同?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試”，面對這個(gè)全新的課題，我們當(dāng)代高中生，應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，我們唯有努力、唯有奮斗，做更好的自己，中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年3期2021-05-10
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)作文評(píng)價(jià)的改變及策略
和寫作評(píng)價(jià)方式的改變以及具體實(shí)施的策略，來提高學(xué)生的寫作能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】作文評(píng)價(jià)? 改變? 多元? 互動(dòng)? 發(fā)展【中圖分類號(hào)】G623.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）45-0172-02當(dāng)下寫作遇到的困難和存在的矛盾現(xiàn)象：每當(dāng)老師布置作文任務(wù)時(shí)，學(xué)生就開始搜腸刮肚，絞盡腦汁，寫起作文來，就套作抄襲，語言干巴巴，事例千篇一律，張冠李戴。老師精批細(xì)改習(xí)作，可大部分學(xué)生拿到批改好的習(xí)作，看一眼等級(jí)和評(píng)語，課程教育研究 2021年45期2021-04-15
- 企業(yè)發(fā)展企業(yè)文化思想政治工作者應(yīng)做出的改變
企業(yè)文化，分別從改變理念、更新工作方法、堅(jiān)持原則、樹立價(jià)值觀等四個(gè)角度展開新時(shí)期思想政治工作者應(yīng)做出的具體改變。關(guān)鍵詞： 企業(yè)文化建設(shè);思想政治工作者;改變1 企業(yè)文化建設(shè)的重要性1.1 提升員工執(zhí)行力當(dāng)下社會(huì)節(jié)奏較快，員工執(zhí)行力的高與低已經(jīng)成為影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素?；鶎訂T工是執(zhí)行各項(xiàng)工作的一線員工，也是各項(xiàng)政策在基層落實(shí)的基本表現(xiàn)。每一名基層員工執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力程度?；诖死闷髽I(yè)建設(shè)的企業(yè)文化，利用一系列先進(jìn)文化活動(dòng)鼓勵(lì)成功營銷 2021年8期2021-03-23
- 談充滿藝術(shù)的校園才是有活力的校園
詞】 職業(yè)良心，改變，教育行為。歌聲校園，活力校園。音樂是可以改變一個(gè)學(xué)生的思想行為的。對這句話最大的感觸來自于我看過的一部電影《放牛班的春天》，這部電影是 2004 年 3 月17 日上映的一部法國音樂電影，講述的是一位懷才不遇的音樂老師 馬修來到輔育院，法國的輔育院相當(dāng)于我們國家的少管所，馬修每天 面對的不是普通的孩子，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修用音樂 改變了孩子以及他自己的命運(yùn)的故事?！斗排０嗟拇禾臁分黝}結(jié)構(gòu)并 不算新鮮，卻把輕松逗趣、溫馨可愛中原商報(bào)·科教研究 2021年5期2021-03-23
- “量變”與“質(zhì)變”的等待
關(guān)鍵詞：等待? 改變? 跳短繩一、案例背景素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，在教育的過程中要耐心等待后進(jìn)的學(xué)生，讓他們順應(yīng)內(nèi)心需要，自覺自愿地進(jìn)步。教師等待孩子們自己用眼觀察、用心體會(huì)，給孩子足夠的時(shí)間去體驗(yàn)、去思考，這樣慢慢用時(shí)間澆灌出來的孩子，其心智才能發(fā)展得更完善。在他們的成長過程中，我們需要學(xué)會(huì)等待。等待是量的積累過程，只有量積累到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。學(xué)生成長也是一個(gè)量與質(zhì)互變的過程，這個(gè)過程也許很短也許很長，漫長的過程需要老師耐心等待，因?yàn)槊?/div>安徽教育科研 2021年4期2021-03-18
- 試論中學(xué)思想政治課是否開卷有益
正品行。關(guān)鍵詞：改變、注重與實(shí)踐、培養(yǎng)獨(dú)立思考、提供良好幫助踏入新世紀(jì)，各種新鮮事物、新知識(shí)的改革浪潮不斷涌現(xiàn)。作為一門與實(shí)踐聯(lián)系較強(qiáng)的學(xué)科——思想政治課，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如何增強(qiáng)思想政治課的活力，從老師厭教、學(xué)生厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煇劢?，學(xué)生愛學(xué)，提高思想政治課的質(zhì)量，我認(rèn)為，提倡思想政治課實(shí)行開卷考試是值得嘗試的。首先，開卷考試改變了過去那種注水瓶式的教學(xué)方式，減少了學(xué)生對老師的依賴心理，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。過去實(shí)行閉卷考試，在教學(xué)過程中，教師滿堂灌學(xué)校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 課堂轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的改變
現(xiàn)轉(zhuǎn)型，關(guān)鍵是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，需要教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，比如《我與地壇》的課堂教學(xué)，變一問一答式為情境任務(wù)式，創(chuàng)設(shè)生活情境，設(shè)置具體任務(wù)，突出學(xué)生的主體地位，以此推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，在此過程中培育學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞 課堂轉(zhuǎn)型;關(guān)鍵;學(xué)習(xí)方式;改變新課標(biāo)、新教材帶來了高中語文課堂教學(xué)的新變化，然而用傳統(tǒng)的語文教學(xué)方式，一課一課地講授式教學(xué)，一問一答的問答式課堂，依然較為普遍。根據(jù)某縣（市）教研室問卷調(diào)查，在高一年級(jí)實(shí)際教中學(xué)語文(學(xué)生版) 2021年1期2021-03-09
- 以《杜勒伊宮音樂會(huì)》為例
平面化 漫游者 改變一、馬奈的成長環(huán)境愛德華·馬奈，出生于法國巴黎的上流社會(huì)家庭，父親是內(nèi)務(wù)部首席司法官，母親是外交官的女兒，從小生活無憂無慮。十幾歲時(shí)，馬奈向父母提出自己想做畫家的決心，父母對兒子的職業(yè)要求是成為一名律師，無力反抗的馬奈選擇了第三條路;去法國海軍尋找自己的職業(yè)生涯，但是他也沒有考上。對家庭的妥協(xié)，那時(shí)只有兩條路，去商船隊(duì)，或去赤道以南的軍隊(duì);他選擇了后者。在這幾年中他其實(shí)非常無聊，熱愛大海卻無事可做，他的家人讓他在船上的時(shí)候想清楚自己對未參花（上） 2021年2期2021-03-02
- 淺談新課程改革對信息技術(shù)課堂教學(xué)的改變
技術(shù);課堂教學(xué);改變在新課程教學(xué)的發(fā)展理念下，現(xiàn)代學(xué)生不僅要掌握豐富的理論文化知識(shí)，更要擁有一定的信息應(yīng)用技能和實(shí)踐應(yīng)用能力，只有掌握豐富的信息知識(shí)才能獲得信息水平的全面提升。信息技術(shù)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用，信息技術(shù)使課堂教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息技能是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑。一、新課程教學(xué)理念對信息技術(shù)課程的要求（一）要求更加開放、自律的管理模式信息技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所應(yīng)用的電子化技術(shù)手學(xué)生之友 2021年9期2021-02-23
- 淺談學(xué)校如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng);改變教師在整個(gè)教學(xué)過程中，發(fā)揮的作用：1 傳授知識(shí)給學(xué)生，2 幫助學(xué)生形成技能，3培養(yǎng)學(xué)生的智能。教師在學(xué)生生活中的作用：1 幫助學(xué)生樹立正確的思想觀、價(jià)值觀，2培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣等。要想更好的發(fā)揮教師的作用就要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升教師素養(yǎng)。一、教師師德是基礎(chǔ)。教師素質(zhì)，師德為先。學(xué)校重視師德建設(shè)，將師德建設(shè)放在首位。首先，學(xué)校狠抓師德學(xué)習(xí)，教師是立校之本，師德是教育之魂。師德建設(shè)作為精神文明的重要組成部分，必須用先進(jìn)的理論武裝教師科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年42期2021-02-22
- 淺談利用“小老師”改變生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的方法
關(guān)鍵詞：小老師;改變;生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)，高中生物人教版教材設(shè)計(jì)了很多的生物實(shí)驗(yàn)，如：必修教材安排16個(gè)實(shí)驗(yàn)，4個(gè)實(shí)習(xí)，6個(gè)研究性課題，1個(gè)參觀;選修教材安排4個(gè)實(shí)驗(yàn)，2個(gè)實(shí)習(xí)，4個(gè)研究性課題。傳統(tǒng)的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式與有限的課時(shí)矛盾特別突出（尤其是必修1教材），實(shí)驗(yàn)教學(xué)大都還停留“講實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)、考實(shí)驗(yàn)”模式，很多學(xué)校教師只組織學(xué)生做學(xué)業(yè)水平考試中要求測試的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其他實(shí)驗(yàn)較少做甚至沒做。但這幾年高考對生物實(shí)驗(yàn)的考查形式有所改變，實(shí)驗(yàn)考題考試周刊 2021年12期2021-02-21
- 淺析林業(yè)信息化對傳統(tǒng)林業(yè)的改變
的發(fā)展趨勢中。為改變這一局面，林業(yè)的發(fā)展就就提出了一個(gè)新的概念：林業(yè)信息化。林業(yè)信息化就是把林業(yè)和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，使林業(yè)上升到一個(gè)新的發(fā)展階段。林業(yè)的信息化是未來林業(yè)新的發(fā)展趨勢，也是未來社會(huì)對林業(yè)發(fā)展的必然需求，本文從幾個(gè)方面著手探討了林業(yè)的信息化發(fā)展對傳統(tǒng)林業(yè)的影響。關(guān)鍵詞：林業(yè);信息化;傳統(tǒng)林業(yè);改變隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化成為未來發(fā)展的必然趨勢，而傳統(tǒng)林業(yè)的發(fā)展速度較慢，嚴(yán)重的制約了社會(huì)的發(fā)展，為了改變這一局面，林業(yè)信息化由此而誕生，通過把錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活方式的關(guān)系