2018年2期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 構(gòu)建開展小組學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)提升語文思維能力
- 淺談高中學(xué)生數(shù)學(xué)成績提高慢的原因及對策
- 英語閱讀策略教學(xué)淺議
- 淺析專有名詞翻譯原則和策略
- 高中歷史課堂教學(xué)過渡的幾點(diǎn)技巧
——以《新中國初期的外交》一課為例 - 構(gòu)建物理和諧課堂的教學(xué)策略研究
- 例談建模法在高中生物課堂中的滲透
- 巧用問題情境 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 博觀而約取，厚積而薄發(fā)
——淺談讀整本書的魅力 - 線面平行判定定理的證明
- 夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)方法和技巧對提高中學(xué)生英語寫作能力的實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)踐研究
- 快快樂樂學(xué)物理
- 中職《機(jī)床電路》教學(xué)過程中的三層境界
——基于理實(shí)一體化教學(xué)模式的實(shí)踐反思 - 如何讓作文充滿情感？
- 激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓讀成為習(xí)慣
- 淺談?wù)n后作業(yè)的設(shè)計(jì)要求
- 點(diǎn)燃低年級學(xué)生快樂識字的火花
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)優(yōu)化策略
- 從兩個(gè)教學(xué)片段談小學(xué)低年級估算教學(xué)
- 作文無捷徑，百煉才成“鋼”
- 把握課堂主陣地，探索優(yōu)化教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的歸因及轉(zhuǎn)化措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與體育學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)化探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)英語作業(yè)有效布置例談
- 試論小學(xué)英語繪本閱讀與自然拼讀教學(xué)的融合
- 利用小學(xué)科學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 寓教于“趣”
——淺談小學(xué)低年級段的足球教學(xué) - 巧妙提問，創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 家園共同培養(yǎng)幼兒分享行為的策略芻議