2019年11期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機(jī)械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·中旬
工程技術(shù)
- 同期線損系統(tǒng)對裝表接電施工質(zhì)量提升的應(yīng)用
- 測繪工作中實施遙感測繪技術(shù)的探索與研究
- 道路橋梁施工中的常見質(zhì)量問題及其控制探析
- 無功補(bǔ)償技術(shù)在電氣工程自動化中應(yīng)用
- 淺談GPS技術(shù)在地質(zhì)測繪中的應(yīng)用
- 灌陽縣生物防火阻隔帶建設(shè)對策
- 變電站繼電保護(hù)電磁干擾問題探究
- 電氣工程及其自動化技術(shù)分析
- 試論改善無功功率分布降低農(nóng)網(wǎng)線損的技術(shù)措施
- 農(nóng)電低壓線路運(yùn)行維護(hù)管理的問題及策略分析
- 基于 BIM 技術(shù)的綠色建筑全壽命周期成本構(gòu)成及控制研究
- 探討鄰近既有線隧道施工安全管理風(fēng)險
- 基于全固態(tài)電視發(fā)射機(jī)的技術(shù)特點(diǎn)及維護(hù)措施分析
- 試析電氣工程及其自動化的智能化技術(shù)應(yīng)用
- 井下試油作業(yè)對環(huán)境的影響和治理
- 塑料編織袋薄膜清洗技術(shù)研究
- 現(xiàn)代機(jī)械制造及加工技術(shù)分析
- 10kv線路智能開關(guān)的安裝和運(yùn)維要點(diǎn)
- 電氣工程及其自動化中節(jié)能設(shè)計的應(yīng)用分析
- 建筑工程造價預(yù)結(jié)算審查的方法與途徑
- 道路橋梁施工中軟土地基處理技術(shù)應(yīng)用實踐
- 浮動式自動定壓放套壓裝置在九8區(qū)的應(yīng)用
- 工程施工設(shè)備的計量監(jiān)督管理與計量檢測
- 淺談通信導(dǎo)航設(shè)備維護(hù)維修技術(shù)
- 建筑工程中大體積混凝土澆筑施工
- 基于船底清理的多功能水下機(jī)器人創(chuàng)新研究
- 電力工程建設(shè)中輸電線路施工質(zhì)量的技術(shù)控制
- 淺談電力工程建設(shè)項目實施階段的質(zhì)量控制
教育百科
- 新時代要把德育工作擺在小學(xué)教育的首位
- 體驗式教學(xué)在八年級物理課中的應(yīng)用研究
- 《動物與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計
- 談小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的實踐和策略
- 談“語言建構(gòu)與運(yùn)用”在初中語文課堂教學(xué)中的實施策略
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 論高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 立足課堂常規(guī) 促進(jìn)有效教學(xué)
- 分析小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 差異化教學(xué)在初中物理教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 探尋小學(xué)一年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 計算能力的培養(yǎng)在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)四年級學(xué)生的語文閱讀能力
- 小學(xué)四年級語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談在小學(xué)英語課堂教學(xué)中巧用漢語拼音學(xué)習(xí)英語單詞的方法
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感意識培養(yǎng)的對策
- 談在小學(xué)信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力的有效途徑和方法
- 計算能力的培養(yǎng)在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（1）
- 談幼兒語言教育存在的問題及應(yīng)對策略
- 讓文明禮儀教育滲透于幼兒一日活動中
- 師生溝通在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀與對策
- 以趣味田徑教學(xué)法構(gòu)建初中體育教學(xué)探索
- 淺析九年級化學(xué)探究性教學(xué)的思考與實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 如何提高小學(xué)六年級英語寫作教學(xué)的有效性
- 能力創(chuàng)新，培養(yǎng)提升
- 聚焦核心素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 探微初中歷史教學(xué)中的有效課前提問
- 幼兒園中班語言教學(xué)和游戲活動融合策略研究
- “雛形教學(xué)”：小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的有效路徑
- 有效課堂 重在興趣
- 基于生活化教學(xué)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 淺析小學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 教書育人，德育先行
- 淺談幼兒園教學(xué)中關(guān)注幼兒核心素養(yǎng)提升的策略
- 論小學(xué)體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生體能的發(fā)展
- 基于體育核心素養(yǎng)視角下小學(xué)足球教學(xué)的應(yīng)用探究
- 舞動課堂——淺談七年級英語課堂的趣味性活動
- 微課在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 用愛與智慧守望成長
- 談幼小銜接視角下小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 小學(xué)中年級美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自制實踐初探
- “六個一”考評，給受助學(xué)生成長注入新動力
- “少教多學(xué)”思想指導(dǎo)下的高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)反思
- 提高初中體育訓(xùn)練教學(xué)效率的方法研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)策略
- 新課改下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 基于對話教學(xué)的小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)共同體教學(xué)模式探究
- 合作訓(xùn)練在小學(xué)體育中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中的家國情懷教育探析
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 利用團(tuán)體沙盤游戲促進(jìn)小學(xué)生人際交往能力的建構(gòu)
- 基于生活現(xiàn)象的初中物理核心素養(yǎng)和態(tài)度培養(yǎng)策略研究
- 初中語文文言文教學(xué)中的問題與對策
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育
- 農(nóng)村小學(xué)低年級語文課前預(yù)習(xí)有效性策略探究
- 例談初一英語讀寫結(jié)合的有效教學(xué)策略
- 高中語文個性閱讀策略探析
- 初中學(xué)生籃球項目自主訓(xùn)練的探討
- 初中學(xué)生田徑項目自主訓(xùn)練的探討
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建途徑
- 調(diào)動初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氣氛的策略探討
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂
- 淺談?wù)n件界面設(shè)計的原則
- 核心素養(yǎng)下如何有效構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓電化教學(xué)真正成為課堂教學(xué)的第一推手
- 關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)村智障生良好的清潔衛(wèi)生行為習(xí)慣的思考
- 以學(xué)生為主的課堂教學(xué)實踐研究
- 淺談農(nóng)村低年級學(xué)生傾聽能力的策略
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)
- 淺析西藏高校思想政治教育課開展現(xiàn)狀
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)資源可用性研究
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 對中職德育課程教學(xué)生活化的思考
- 中學(xué)生科技創(chuàng)客教育途徑和內(nèi)容研究
- 有效聽課，助力教師專業(yè)成長
- 生活即課堂 道德即本真
- 案例教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語聽說課的實踐與反思
- 高校輔導(dǎo)員工作質(zhì)量提升的路徑選擇
- 史料教學(xué)在初三歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 試論提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施
- 體驗式教學(xué)視域下初中物理實驗的課堂整合與實踐
- 測控技術(shù)與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與探索
- 小學(xué)小場地體育教學(xué)組織技巧探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成探究
- 九年級物理探究能力培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時代下高校檔案管理工作
- 自然拼讀法在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的實踐探索
- 提高小學(xué)語文課堂參與度的方法之我見
- 試析高校學(xué)生管理工作中培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的有效措施
- 初中語文“以閱讀教學(xué)促寫作”的策略探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法實踐與研究
- 新課程理念下如何提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 試談高中政治教學(xué)與心理健康教育的有效整合
- 師生溝通在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀與對策（1）
- 三角函數(shù)在高考中的探究
- 淺談如何用心做好幼兒園大班班級管理
- 關(guān)于家庭教育的現(xiàn)狀思考和對策建議
- 淺談小學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)策略
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的價值及運(yùn)用
- 區(qū)域活動中幼兒自發(fā)性科學(xué)探索活動的引導(dǎo)策略
- 心理健康教育在中職德育工作的實踐
- 在實踐的大舞臺上盡情展演
- 初中語文“以閱讀教學(xué)促寫作”的策略探討（1）
- 淺析小學(xué)中高年級道德與法治課中開展體驗式教學(xué)
- 分層教學(xué)在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的實施策略新探
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)實效性的探究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用及分析
- 淺談優(yōu)化演示文稿視覺效果的方法
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)存在的問題及解決策略初探
- 協(xié)同創(chuàng)新視角下高職院校輔導(dǎo)員+專業(yè)導(dǎo)師育人模式研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂趣味實驗教學(xué)策略探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職汽車維修專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 地理知識點(diǎn)生活化教學(xué)在高中地理教學(xué)中實現(xiàn)路徑探索
- 培養(yǎng)農(nóng)村智障生良好的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考分析
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺析高一新生學(xué)習(xí)物理存在的問題及解決措施
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)中存在的問題及對策
- 試論新課改下初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 探析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的色彩感
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)之我見
- 初中英語作文的突破策略
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
- stem教育融入小學(xué)自然課堂的實踐研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)深度融合的實踐與研究
- 英語課堂中游戲教學(xué)的作用
- 解讀如何培養(yǎng)智障學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性評價
- 開放性思維初中英語教學(xué)改革模式分析
- 談?wù)劯咧袣v史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 情景教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 收獲孩子的愛
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 立足生活化，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 探究式教學(xué)方法在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文個性化作文教學(xué)創(chuàng)新探討
- 英語課例分析- I′m Sam
- 淺談如何在群文閱讀教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 提升教師專業(yè)化水平是解決基礎(chǔ)教育問題的突破口
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新初探
- 試析幼兒園語言教學(xué)中如何發(fā)展幼兒語言能力
- 淺談音樂教育在職高教育中的重要性
- 初中生語文課外閱讀能力提高的對策思考
- 在初中化學(xué)實驗中滲透綠色化學(xué)理念的實踐研究
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 新課改背景下高中歷史教學(xué)改革的思考
- 淺談綜合實踐活動與小學(xué)語文學(xué)科的整合
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中德育教學(xué)的新出口
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)策略研究
- 試論初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 等效思維方法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中英語課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方式
- 云南省巍山縣群力小學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查反饋及對策建議
- 探究基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 互動式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 加強(qiáng)初中化學(xué)課堂教育有效性的對策分析
- 分析高中籃球教學(xué)中影響因素及對策
- 課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有效探討
- 剪紙拓展課程初探
- 談特殊教育學(xué)校如何讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)小學(xué)語文
- 新時代背景下中職院校汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)策略探析
- 基于小組互助學(xué)習(xí)模式的學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 淺談初中班級民主化管理
- 心理健康教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實踐
- 新課改以來小學(xué)語文低段識字教學(xué)研究評述
- 基于翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式的數(shù)控教學(xué)應(yīng)用研究
- 淺析提高小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)效率的策略
- 新課程改革中的初中校長管理行為思考
- 淺談初中體育田徑教學(xué)策略
- 有據(jù)可評，點(diǎn)石成金
- 淺談職業(yè)學(xué)校五筆輸入法教學(xué)
- 信息技術(shù)對提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的價值探討
- 如何提高中職數(shù)控機(jī)械加工類的教學(xué)水平
- 初中英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式解析
- 以讀帶寫——談?wù)勅绾卫谜Z文閱讀課堂提高城鎮(zhèn)初中學(xué)生寫作水平
- 如何在初中英語課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作水平
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力研究
- 淺談高中歷史教學(xué)中歷史故事的有效應(yīng)用
- 試論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力
- 淺析青少年跳遠(yuǎn)項目訓(xùn)練——力量訓(xùn)練
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
- 高中物理解題策略的方法訓(xùn)練探究
- 激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，提高課堂教學(xué)效率
- 課內(nèi)拓展閱讀內(nèi)容的指向性
- 多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 生物模型在八年級生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議多媒體在化學(xué)教學(xué)中使用的利與弊
- 試論微課資源在小學(xué)語文作文教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用
- 淺談鄉(xiāng)村初中班主任管理工作中的難點(diǎn)與對策
- 讓傳統(tǒng)文化與作文之美滋潤學(xué)生的心靈
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)實驗的創(chuàng)新與思考
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略
- 關(guān)于提高初中八年級數(shù)學(xué)課堂有效性的分析
- 以加強(qiáng)問題意識的培養(yǎng)來促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 技術(shù)與學(xué)科共舞
- 文學(xué)經(jīng)典閱讀與提升高中生語文素養(yǎng)的研究
- 關(guān)于小學(xué)五年級語文作文教學(xué)的反思
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成效的策略
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的問題意識
- 淺析如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談新時代少先隊員光榮感的培養(yǎng)
- 新時代下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 關(guān)于提高初二英語課堂教學(xué)有效性的思考
- 新高考下化學(xué)教學(xué)策略與少數(shù)民族學(xué)生核心素養(yǎng)提高的研究
- 先學(xué)后導(dǎo)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新時期初中學(xué)生德育工作之我見
- 初中留守兒童情緒性問題行為的影響因素與分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力的策略
- 新課改下一體化教學(xué)模式在中職電工電子教學(xué)過程中的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建初中語文閱讀有效教學(xué)的課堂初探
- 淺談小學(xué)校長教學(xué)管理的優(yōu)化策略
- 提高學(xué)校教育教學(xué)管理有效性的思考
- 如何做好農(nóng)村初中班主任工作
- 小學(xué)低段品德教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的課堂策略
- 淺談多媒體在小學(xué)語文課堂上的作用
- 淺談教育國際化背景下中學(xué)英語教學(xué)的德育滲透
- 分析小學(xué)語文口語交際教學(xué)的開展
- 生活化模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足小學(xué)教育 踐行立德樹人
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用與實踐研究
- 例談計算教學(xué)中課堂操作活動的有效性
- 電子白板在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 在初中生物分組實驗教學(xué)中分層合作教學(xué)的實踐研究
- 談?wù)勚悄苁謾C(jī)時代小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理與監(jiān)控
- 淺談做好家園共育，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略
- 青少年學(xué)生校外教育活動的組織管理與創(chuàng)新
- 中職院校計算機(jī)網(wǎng)頁制作在實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化幼兒自主探究活動的組織策略
- 試論小學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 人事考試面臨的問題及對策探討
- 初中物理實驗教學(xué)策略探討
- 內(nèi)容、語言、思維整合
- 愛國主義思想在小學(xué)語文課堂中的滲透分析
- 初中英語閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合探究
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