高教學刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
博士論壇
教海探新
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《傳感器技術(shù)》課程教學探索
- 鋼琴即興伴奏教學中“簡譜模式”與“線譜模式”的對比分析
- 高校會計專業(yè)應用翻轉(zhuǎn)課堂教學中應注意的問題
- 中藥學研究生課程體系優(yōu)化探索
- 關(guān)于“旅游市場營銷”重點建設(shè)課程的思考
- 基于慕課資源的混合式教學方法探索
- 《電視編導與節(jié)目制作》開放式教學模式的構(gòu)建
- 基于混合教學理念的《航空發(fā)動機原理》教學模式探索
- 關(guān)于負二項分布高階矩的教學注記
- 句酷批改網(wǎng)在大學英語寫作教學中的應用
- 考教結(jié)合
- 《全球變化》雙語教學模式探索與實踐
- 支架式教學在《VB程序設(shè)計》課程教學中的應用
- 對于材料力學教學中低碳鋼拉伸實驗的進一步分析描述
- 教師引導下的“1+互聯(lián)網(wǎng)”《綱要》課教學新方法初探
- 跨文化教育視閾下大學英語教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探討