教育·校長參考
天下
專題
教妍
- 和諧課堂是促進學(xué)生個性發(fā)展的溫床
- 基于“再創(chuàng)造”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 文言文教學(xué)應(yīng)做到“文”“言”并重
- 數(shù)學(xué)實踐活動課:兒童與數(shù)學(xué)最美的相遇
- 通過創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 新課標下體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略
- 談德育在音樂課堂中的滲透
- 共同體學(xué)習(xí)模式下的學(xué)生思維訓(xùn)練
- 和諧育人:培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 《論語》中的教育智慧
- 基于核心素養(yǎng)的“整本書閱讀”教學(xué)探究
- 淺談合理運用現(xiàn)代技術(shù)開展語文教學(xué)
治校
- 如何巧妙地激發(fā)幼兒參與剪紙活動的興趣
- 以“活教育”為指導(dǎo)開展活的教育
- 淺談如何讓材料真正為孩子所用
- 在區(qū)域活動中支持幼兒深度學(xué)習(xí)
- 在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)幼兒捏泥的創(chuàng)作興趣
- 兒童情緒教育的有效策略
- 以研究性德育活動促學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成
- 基于一日活動的幼兒自理能力培養(yǎng)策略
- 指向核心素養(yǎng)的情境體悟?qū)W習(xí)
- 利用主題班會增強高中生的公民意識
- 延期開學(xué)期間學(xué)生心理狀況的調(diào)查分析
- 讓每一粒種子迸發(fā)生命的活力
- 叩響幼兒音樂節(jié)奏教學(xué)之門
- 閑暇教育促學(xué)生全面發(fā)展
- 讓幼兒在“真”游戲中自主發(fā)展
- 校園足球理應(yīng)得到重視
- “三課程”引導(dǎo)兒童“慧生活”
- 線上教學(xué)背景下的學(xué)校管理模式探索
- 習(xí)慣讓品德之花盛放
- 初中寄宿生的心理狀況分析和教育對策
- 規(guī)范化管理成就幼兒“舌尖上”的安全
- 從嚴從細做好幼兒園疾病預(yù)防工作