2019年2期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
聚焦
本刊視線
管理
教學
- 在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識
- 如何發(fā)揮學生的主體性
- 為中學生減負
- 相輔相成攜手前進
- 多元教學策略構建高效道德與法治課堂
- 巧用微課提高高中英語課堂教學效率
- 小學語文課堂上質(zhì)疑的有效性
- 整合課程資源有效培養(yǎng)歷史學科核心素養(yǎng)
- 小班幼兒科學活動
- 大數(shù)據(jù)背景下學生體質(zhì)健康標準與測試數(shù)據(jù)的利用
- 身臨其境感受表達
- 初中歷史學科的“午寫”策略
- 小學語文教學中引導學生看圖學詞學句
- 對幼兒繪畫意識培養(yǎng)的思考
- 高中數(shù)學問題意識培養(yǎng)的實施方案
- 高中物理教學中的物理模型化方法
- 加強小學低年級親子閱讀效率的途徑
- 小學語文個性化閱讀教學的有效策略
- 高中生物探究性實驗有效教學
- 項目教學法中教學項目設計過程