2023年4期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
本刊視線
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)組織心理健康教育活動的策略
- 游戲活動應(yīng)用于幼兒教育的策略探究
- 基于新課標(biāo)背景的小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升研究
- 核心素養(yǎng)背景下如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂
- 回歸學(xué)科本質(zhì)?指向核心素養(yǎng)
- 單元教學(xué)視野下小學(xué)數(shù)學(xué)加強量感培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 有效提問構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的路徑分析
管理
- 新形勢下小學(xué)班主任教學(xué)課堂效率提升的有效策略
- 加強小學(xué)語文教育，發(fā)揮語文教學(xué)的德育功能
- 自主管理?自主育人
- 幼兒園課程故事教學(xué)中如何滲透德育
- 建設(shè)微課資源?優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息科技在多學(xué)科整合的主題式學(xué)習(xí)中的探究與應(yīng)用
- 家園共育中開展幼兒勞動教育的策略
- 探索家校共育路徑?促進中學(xué)生心理健康發(fā)展
- 高中學(xué)校學(xué)生心理健康、家校共育的優(yōu)化路徑
- 家校合作下的小學(xué)生勞動教育實施策略
- 主題式游戲化家園共育“1+2+3+x”模式探究
- 幼兒園教育和家庭教育有效結(jié)合的路徑探析
教學(xué)
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)角度談與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接策略
- 基于智慧課堂簡析英語閱讀精準化教學(xué)策略
- 巧用數(shù)學(xué)繪本構(gòu)建大班幼兒的數(shù)學(xué)活動
- 游戲化教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”實施下小學(xué)語文單元整體教學(xué)研究
- 小學(xué)英語課堂活動教學(xué)設(shè)計研究
- 優(yōu)化教師教學(xué)行為?促進學(xué)生主動發(fā)展
- 初中生物有效教學(xué)方法探究
- 數(shù)形巧結(jié)合?課堂更精彩
- 閱歷·體驗?園本課程的開發(fā)與實施的研究
- 新課程標(biāo)準下初中物理有效教學(xué)探究
- 新高考背景下高效開展高中生物實驗教學(xué)的策略
觀點
- “雙減”落地?提質(zhì)增效
- “雙減”政策下小學(xué)語文智慧課堂的有效探索
- “雙減”教育環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)改革
- “雙減”視域下初中生物教學(xué)的實踐創(chuàng)新
- 基于“雙減”政策的小學(xué)英語教學(xué)探究
- “雙減”政策在小學(xué)語文教學(xué)中的落實措施效果研究
- 農(nóng)村幼兒園中鄉(xiāng)土資源的運用實踐與探索
- 立足生活?強化實踐
- 民間童謠在幼兒教育中的價值研究及開發(fā)策略
- 民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動的融合
- 民間美術(shù)資源在初中美術(shù)教學(xué)中的運用論述
- 少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)文化資源在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 文化傳承視域下剪紙藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)課程中的應(yīng)用
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何有效體現(xiàn)新課標(biāo)理念
- 小學(xué)語文組織隨文練筆實踐活動的策略與方法