2015年58期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力探究
- 淺論提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 新教師如何有效聽(tīng)課
- 預(yù)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 詩(shī)詞與地理
- 從《蘇州園林》談?wù)Z文教學(xué)藝術(shù)
- 閱讀教學(xué)中應(yīng)注重語(yǔ)言訓(xùn)練
- 提高高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的方法
- 教師是課堂的真正導(dǎo)演
- 營(yíng)造語(yǔ)文課堂氛圍， 提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)
- 如何構(gòu)建農(nóng)村初中語(yǔ)文高效課堂
- 農(nóng)村初中生課外閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 情感在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在語(yǔ)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的想象能力
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生的感悟能力
- 談?wù)Z文實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 行知思想在小學(xué)生語(yǔ)文良好學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)中的運(yùn)用
- 體味詩(shī)趣，提高小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)段教學(xué)方法的分析與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文的激情教學(xué)
- 論小學(xué)語(yǔ)文課文朗讀與情感感悟的結(jié)合
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂的“生本”教育
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文 “小班化” 課堂教學(xué)策略研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)建模思想融入《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)應(yīng)用
- 基于B—凸的新型廣義凸多目標(biāo)規(guī)劃的對(duì)偶問(wèn)題
- 探析數(shù)學(xué)教育對(duì)職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)的影響
- 整體思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 關(guān)于搞好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的基本技巧
- 高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)與分層教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 新課改背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的 “333” 教學(xué)模式探微
- 翻轉(zhuǎn)課堂在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分部積分的計(jì)算方法與技巧
- 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略探究
- 淺論智障學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的有效訓(xùn)練
- 喚醒每一個(gè)學(xué)生的求知欲望
- 幾何畫(huà)板如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展 “合作學(xué)習(xí)”
- 淺析初中數(shù)學(xué)問(wèn)題案例式教學(xué)
- 以“統(tǒng)計(jì)”為載體滲透數(shù)據(jù)分析觀念
- 巧用數(shù)學(xué)游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)操作的思考
- 淺談小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 談新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計(jì)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)生計(jì)算失誤的原因及其對(duì)策
- 淺議小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的必要性
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 認(rèn)知風(fēng)格對(duì)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力理解成績(jī)的影響
- 淺議CET指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)方法
- 試論新型評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施和問(wèn)題
- 英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的翻譯研究
- 小議動(dòng)詞“焼く”和“燒”
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
- 中職英語(yǔ)教育中職業(yè)道德問(wèn)題淺析
- 培養(yǎng)高一學(xué)生英語(yǔ)愉悅性閱讀習(xí)慣的重要性
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)的有益探索
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)作文批改技巧和講課方式的有效性
- 談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的“三心法”
- 談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的藝術(shù)性
- 理工科中職英語(yǔ)課堂游戲有效性初探
- 淺議如何提高西部農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)
- “自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式研究
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)式教學(xué)有效策略初探
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探
- 充分利用活動(dòng)教學(xué)提高初中學(xué)生英語(yǔ)水平
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率的策略探究
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 我在英語(yǔ)教學(xué)中與賞識(shí)教育共成長(zhǎng)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與思政課教學(xué)活動(dòng)積極性的思考
- 案例教學(xué)法在高中思想政治課中的應(yīng)用
- 初中思想品德教學(xué)中教師心理狀態(tài)對(duì)學(xué)生的影響
- 更新觀念提高初中思品課的實(shí)效性
- 探討西藏地區(qū)初中思想品德的有效教學(xué)
- 淺議中學(xué)歷史導(dǎo)言教學(xué)與課外活動(dòng)的互動(dòng)聯(lián)系
- 呼喚高中歷史課堂情境創(chuàng)設(shè)的本真回歸
- 小議學(xué)習(xí)歷史的方法
- 虛擬地球逐次添加圖層法在高校地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺探如何構(gòu)造有魅力的地理課堂
- 地理與相關(guān)學(xué)科融合的滲透價(jià)值及體現(xiàn)策略
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 物理新課導(dǎo)入存在的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題
- 中學(xué)物理探究式教學(xué)策略探究
- 如何提升中學(xué)物理課堂教學(xué)效率
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓初中物理課堂煥發(fā)生命活力
- 信息技術(shù)支持的研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 優(yōu)化化學(xué)課堂結(jié)構(gòu)， 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 巧設(shè)連續(xù)性問(wèn)題， 將有效探究進(jìn)行到底
- 生物課堂教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的策略探究
- 農(nóng)村初中小班化生物課堂開(kāi)展有效小組合作學(xué)習(xí)的策略
高職高教研究
- 基于站校交替互通人才培養(yǎng)模式下的雙導(dǎo)師制探索
- 論師范生免費(fèi)教育政策實(shí)施的困境與對(duì)策
- 新建本科院校學(xué)生干部整體素質(zhì)優(yōu)化策略的研究
- 大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象所反映的問(wèn)題及遏制方案探析
- 職業(yè)院校學(xué)生教育管理工作研究
- 應(yīng)用型高校教學(xué)文化構(gòu)建策略研究
- 工科大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)中企業(yè)實(shí)例應(yīng)用效果研究
- 建立實(shí)用型高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才專(zhuān)業(yè)課程體系的探索
- 高校ERP教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探析
- 基于《食品衛(wèi)生》課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)施與教學(xué)研究
- 保險(xiǎn)精算學(xué)公選課的教學(xué)推廣研究
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 對(duì)計(jì)算型專(zhuān)業(yè)選修課實(shí)踐教學(xué)的思考
- 職業(yè)學(xué)校如何整合《機(jī)械制圖》與《CAD》課程
- 三種藥用植物標(biāo)本技術(shù)對(duì)比探析
教育教學(xué)研究
- 淺析教育改革背景下我國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)的職業(yè)化
- 青年教師下廠生產(chǎn)實(shí)踐探討
- 中職德育課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 中職旅游教學(xué)與實(shí)用新型人才培養(yǎng)
- 淺析教師職業(yè)能力對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響
- 簡(jiǎn)論中職學(xué)生多維交互式評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 初中生人際壓力應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)于自閉癥兒童隨班就讀所需行為能力的初步調(diào)查
- 淺說(shuō)“導(dǎo)學(xué)案”在教學(xué)實(shí)踐中遇到的三個(gè)問(wèn)題
- 不同層次的學(xué)生在“杜郎口模式”課堂中的學(xué)習(xí)狀況調(diào)查
- 演繹自主學(xué)習(xí)，探究靈動(dòng)課 堂
- 注重美術(shù)教學(xué)，倡導(dǎo)全面發(fā)展
- 豬的選種教學(xué)典型案例