2020年64期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 試析微課在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談線上線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略分析
- 網(wǎng)課模式下“過(guò)程性評(píng)價(jià)”在概念教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 別樣傾聽(tīng):教師發(fā)展的源頭活水
- 小學(xué)生完成家庭作業(yè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究
- 淺談在小學(xué)科學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)自主探究能力
- 略談班主任工作的“四自”策略
- 基于積極心理學(xué)的高中生自我意識(shí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)踐分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中非連續(xù)性文本閱讀的應(yīng)用分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中加入中國(guó)傳統(tǒng)文化的教學(xué)研究
- 有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化 激活初中語(yǔ)文課堂
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效評(píng)價(jià)方式的探究
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫作興趣
- “教為不教”的理論指導(dǎo)下小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新策略探究
- 初高中小說(shuō)閱讀教學(xué)銜接技巧探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文童話類文本的教學(xué)策略
- 淺談新課程下的小學(xué)語(yǔ)文課程新觀念
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探討
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐和思考
- 淺析情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用方式
- 淺析“以生為本”理念下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 用“生活”照亮語(yǔ)文課堂
- 巧抓生成 讓語(yǔ)文課堂更靈動(dòng)
- 因勢(shì)利導(dǎo) 漸入佳境
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科運(yùn)算能力的策略研究
- 基于文理科學(xué)生差異的高中數(shù)學(xué)適性教學(xué)策略研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的有效策略分析
- 用一元二次方程解應(yīng)用題常見(jiàn)的類型及解題方法歸納
- 立足核心素養(yǎng) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂時(shí)效性
- 基于兒童理解的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成策略分析
- 小小微課 大大力量
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂導(dǎo)入的方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效情境的創(chuàng)設(shè)路徑分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 引領(lǐng)初一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 深入探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 電化教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思
- 從成就動(dòng)機(jī)視角分析高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法研究
- 遵循“生活教育”理念培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力
- 基于數(shù)學(xué)閱讀提高低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的策略研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 生本教育理念下化學(xué)課堂高效教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下初中物理課堂的教學(xué)創(chuàng)新思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 中學(xué)物理教育與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 初中物理教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)與案例分析
- 基于物理學(xué)核心素養(yǎng)下的初中生物理實(shí)驗(yàn)探究能力的研究
- 淺談初中生物單元教學(xué)研究中生物科學(xué)史的應(yīng)用
- 探究初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 線上線下教學(xué)有機(jī)融合培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)
- 探究綠色化學(xué)思想在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 多樣性教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用分析