2016年3期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 平行線的性質(zhì)(2)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)“做、學(xué)、教”學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與思考
- “自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的推進(jìn)與研究
- 構(gòu)建擁有生長(zhǎng)力量的數(shù)學(xué)課堂
- 課堂鏈接微課,激發(fā)探究興趣
- 構(gòu)建“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”的數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)解題策略實(shí)踐應(yīng)用研究
- 中美初中幾何知識(shí)編排的比較
- 初中數(shù)學(xué),講究教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲入扣
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)部分教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新課程理念下小組合作學(xué)習(xí)的智慧哲思
- 一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及思考
- “勾股定理”的教育價(jià)值與教學(xué)策略分析
- 漫談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中開(kāi)放性數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)“做”比“說(shuō)”更重要
- 淺談實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)抽象過(guò)程中的學(xué)生思維
- 初中數(shù)學(xué)概念有效教學(xué)初探
- 發(fā)現(xiàn)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)注體驗(yàn),強(qiáng)化邏輯,注重認(rèn)知——初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要思路
- 對(duì)于初中生數(shù)學(xué)解題后反思品質(zhì)的研究
- 精彩收尾,二度深入
- 試析美育在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 呼喚數(shù)學(xué)課堂中的有效交流
- 以藝術(shù)的美學(xué)角度看初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “課堂三樂(lè)”
- 關(guān)注活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)生態(tài)課堂
- 動(dòng)中感悟,水到渠成
- “小題”亦可“大作”