2022年2期
校園英語(yǔ)·上旬
本期關(guān)注
教研探索
- 大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)改革研究
- 情境創(chuàng)設(shè)：發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的高中英語(yǔ)學(xué)歷案設(shè)計(jì)路徑
- 大思政格局下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)融合紅色文化的實(shí)踐研究
- 互動(dòng)策略與高校英語(yǔ)課堂教學(xué)探尋
- “雙減”政策下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語(yǔ)教學(xué)改革趨向探討
- 信息化教學(xué)背景下“原位翻轉(zhuǎn)”在會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民辦高校英語(yǔ)專業(yè)寫作課程思政建設(shè)研究
- 智能手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 中職英語(yǔ)聽說教學(xué)“支架”設(shè)計(jì)的案例研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 高中英語(yǔ)長(zhǎng)難句分析方法的教學(xué)現(xiàn)狀、存在問題與解決辦法
- 新媒體環(huán)境下中職英語(yǔ)口語(yǔ)混合式教學(xué)模式改革研究
- 智慧教育視域下的ESP混合式教學(xué)模式分析
- 課程思政與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)融合設(shè)計(jì)研究
- 核心素養(yǎng)背景下讀后續(xù)寫對(duì)高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的影響實(shí)證研究
- 元認(rèn)知理論下的大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)策略研究
- 生態(tài)翻譯學(xué)視域下的民辦高校翻譯課程文化輸入研究
實(shí)踐前沿
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 思政教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 巧用語(yǔ)篇，提升高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐課教學(xué)實(shí)踐與思考
- 論以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 運(yùn)用朗讀教學(xué)活動(dòng)提升農(nóng)村初中生口語(yǔ)表達(dá)能力的教學(xué)實(shí)踐研究
- 試論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略
- 主題語(yǔ)境下高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫的教學(xué)實(shí)踐
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)中低段英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于體裁分析的英語(yǔ)閱讀課程思政實(shí)踐與探究
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用
- “活”有度“動(dòng)”有為
- 淺談初中生英語(yǔ)閱讀能力的有效培養(yǎng)
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中滲透思想政治教育的對(duì)策
- 課程思政融入中職英語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)用能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與路徑探究
- 《綜合英語(yǔ)3》“課程思政”教學(xué)實(shí)踐路徑探索
- 基于拓展閱讀的教案設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 高職英語(yǔ)第二課堂助推英語(yǔ)教學(xué)有效性
- 課程思政在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 促進(jìn)初中英語(yǔ)寫作有效教學(xué)的對(duì)策研究
- 多元讀寫教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀課堂的探索與設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建
- 中職英語(yǔ)教學(xué)融入思政教育的實(shí)踐探索
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何將中國(guó)文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- “思維發(fā)展與提升”核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略分析
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀中應(yīng)用英語(yǔ)繪本的思考
- 外語(yǔ)教師專業(yè)學(xué)習(xí)中的情感探究
- 自然拼讀法在高一入學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 解讀如何巧用信息技術(shù)打造初中英語(yǔ)閱讀高效課堂
- 在英語(yǔ)上下文語(yǔ)境中聚焦目標(biāo)詞匯的理解與運(yùn)用
- 借助教育戲劇，提升初中英語(yǔ)課堂品味的思考
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略分析
- 運(yùn)用交際教學(xué)法促進(jìn)因材施教提升教育公平
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)