2021年22期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物?！秾W周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 以單元主題推動學生語言積累與運用的實踐研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文群文閱讀教學研究
- 初中英語教學中分層教學的實踐探索
- 如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣
- 巧用希沃白板提高小學語文課堂教學效率
- 分層教學法在小學英語中的運用研究
- 構(gòu)建活力課堂
- 交互式電子白板在中小學英語情境教學中的運用探究
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生朗讀能力關(guān)鍵研究
- 論小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于構(gòu)建小學數(shù)學自主學習高效課堂的探討
- 小學數(shù)學教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學教學優(yōu)化方向探究
- 基于問題解決的小學數(shù)學深度學習策略研究
- 如何打造高效數(shù)學教學課堂的實踐與探索
- 促進學生深度學習的小學數(shù)學教學策略探析
- 探析小學高年級學生數(shù)學符號意識培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學與培養(yǎng)學生網(wǎng)絡學習能力的探究
- 基于新高考地理核心素養(yǎng)下高中地理教學方式的探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高中信息技術(shù)教學研究
- STS教育模式優(yōu)化中學地理教學探析
- 小學數(shù)學“數(shù)形結(jié)合”教學模式的應用研究
- 高中物理教學中情境創(chuàng)設的研究
- 小學語文教學拓展性閱讀初探
- 基于思維導圖下的小學群文閱讀教學策略研究
- 家國情懷素養(yǎng)下的初中歷史教學策略分析
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學語文多元評價模式的研究
- 探究基于“讓學引思”的初中道德與法治教學策略
- 小學語文低年級古詩詞教學策略研究
教學動態(tài)
- 基于多樣化模式的初中道德與法治教學實踐探索
- 小組合作學習的作用及其在初中政治教學中的開展探討
- 小學語文閱讀教學現(xiàn)狀及策略
- 農(nóng)村小學英語教學難點分析及對策
- 淺談中學語文教學的德育滲透
- 基于群文閱讀的初中語文課堂多樣化策略
- 電子白板在小學語文閱讀教學中的應用
- 基于“微課”模式下高中英語詞匯教學策略探索
- 微視頻教學資源在初中英語課堂教學中的實踐
- 大數(shù)據(jù)時代下初中數(shù)學課堂創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中從知識緩存到知識再造的策略
- 小學數(shù)學學科教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 芻議以人為本理念下的高中化學教學策略
- 高中信息技術(shù)教學思考及新定位
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略
- 合作探究式教學法在初中數(shù)學中的應用策略
- 高中物理探究式實驗教學開展策略
- 小學科學教學中學生良好習慣的培養(yǎng)
- 有效運用交互式電子白板提高小學生群文閱讀的實效性
- 虛擬技術(shù)在地理教學中的應用
- 淺談在小學科學實驗中教師的作用
- 初中物理實驗有效性教學改進策略
- 初中生物課堂高效教學模式
- 新課程背景下高中實驗教學優(yōu)化策略
- 研學旅行在語文教學中的價值及應用
- 構(gòu)建高品質(zhì)高中語文課堂的策略
- 談互動教學在初中道德與法治教學中的應用
- 淺析高中思想政治課教學中的心理健康教育
- 核心素養(yǎng)視角下改進小學中高年級作文教學的幾點認識
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 在小學語文教學中落實語文要素的策略分析
- 小學語文情景創(chuàng)設的技巧