2009年7期
刊物介紹
《中國大學教學》是教育部主管、教育部高等教育司直接指導、全國高等學校教學研究中心具體負責的兼具工作指導性和學術理論性刊物，也是目前我國惟一公開發(fā)行的國家級綜合性高等教育教學刊物。本刊主要讀者對象為高等學校校、院（系）教育教學管理人員和廣大一線教師。
中國大學教學
專家論壇
教改縱橫
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的研究型大學本科教學改革路徑
- 以重點學科為依托 培養(yǎng)本科創(chuàng)新人才
- 軟件體系結構課程教學：抽象與實踐的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一
- 計算機基礎教育的“綱”
- 通用網(wǎng)絡教學平臺的研發(fā)及應用
- 大學生科技文化素質(zhì)培養(yǎng)模式改革探索
- 基于大學生創(chuàng)新基地的研究型教學模式
- 我國高等環(huán)境教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇
- 教師教育專業(yè)的課程設置與教學模式整合研究
- 高校法學教師的角色定位及教學實踐
- 關于文學類課程“多媒體教學熱”的冷思考
- 語境中的讀寫和讀寫的聯(lián)結
- 多元文化背景下對外漢語教師的角色定位
- 關于藝術設計類院校文化素質(zhì)教育的思考
- 探索多學科知識基礎的電子政務教學策略
- 高校思政理論課合作性教學模式初探
- 高職高專旅游管理專業(yè)教學改革的探討