2016年12期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 區(qū)域教育信息化整體推進(jìn)實(shí)踐與探索
- 伺機(jī)發(fā)問(wèn)，升華高中生的問(wèn)題意識(shí)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)的正遷移與負(fù)遷移
- 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村
- 農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及出路分析
- 主題式教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淡薄雖師古 縱橫得意新
- 問(wèn)題引領(lǐng)，培養(yǎng)歷史思維
- 淺談人文精神視角下的高中語(yǔ)文有效教學(xué)
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的美育滲透
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞影響因素調(diào)查及對(duì)策分析
- 初中語(yǔ)文平等式對(duì)話閱讀教學(xué)模式探討
- 初中語(yǔ)文情感教育的實(shí)施探索
- 注重閱讀拓展 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新常態(tài)下“以生為本”理念在政治課教學(xué)中的實(shí)施探析
- 高中政治課個(gè)性化教學(xué)初探
- 高中信息技術(shù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的優(yōu)勢(shì)與運(yùn)用策略探究
- 轉(zhuǎn)化與化歸思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的無(wú)效行為分析
- 在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中滲透任務(wù)型教學(xué)法
- 如何高效開(kāi)展高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的應(yīng)用研究
- 初中生英語(yǔ)跨文化交際
- 例談初中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)論析
- 淺析初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 基于初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的高效教學(xué)途徑研究
課堂
- 讓課堂充滿問(wèn)題，讓問(wèn)題充滿思考
- 發(fā)揮“微專題”在高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的大作用
- “四兩撥千斤”，豐富高中政治課堂教學(xué)
- 聚“點(diǎn)”引導(dǎo)，讓英語(yǔ)課堂鮮活起來(lái)
- 淺議聾校小學(xué)語(yǔ)文書(shū)面表達(dá)的教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效性
- 淺談新背景下初中物理課堂教學(xué)的有效策略
- 高中地理課堂的探究式學(xué)習(xí)方法管窺
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用
- 淺析新課改下初中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 范例教學(xué)法在高中美術(shù)欣賞課中的運(yùn)用研究
- 初中生英語(yǔ)遣詞造句中的冗余現(xiàn)象探析
- 淺析高中生物有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略
- 讓初中語(yǔ)文課堂教學(xué)彰顯藝術(shù)魅力
- 巧用“支架”理論，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 淺談如何構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中地理課堂導(dǎo)入面面觀
- 基于三維語(yǔ)法教學(xué)理念的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)初探
- 高中化學(xué)教學(xué)開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)的意義及實(shí)踐方式解析
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究初探
- 讓自制教具構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中英語(yǔ)“研學(xué)后教”教學(xué)模式的實(shí)踐與探究
- 多元抓手，建構(gòu)生動(dòng)式生物課堂
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)知識(shí)遷移的教學(xué)策略探討
- 高中政治生活化課堂教學(xué)探究
- 活用思維導(dǎo)圖，構(gòu)建英語(yǔ)思維
- 淺談多元智能理論背景下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效措施
- 論高中歷史教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方式應(yīng)用
- 淺談提升初中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略
點(diǎn)滴
- 應(yīng)給留守學(xué)生什么樣的愛(ài)？
- 論高中政治教學(xué)如何“接地氣”
- 數(shù)學(xué)史視閾下高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)探索
- 班主任以真摯的愛(ài)心提高班級(jí)管理效果談
- 循序漸進(jìn)，提升初中生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)
- 打開(kāi)與學(xué)生教育溝通之門(mén)
- 剖析角色扮演在初中英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)中應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文交互式電子白板的應(yīng)用研究
- 芻議高中數(shù)學(xué)的解題教學(xué)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略探討
- 試論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談故事教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從多元智能視角重新審視高中數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 初中政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的輔助作用與應(yīng)用要點(diǎn)分析
- 淺談高中地理主觀題的規(guī)范性答題
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)形式的分類研究
- 新課程背景下初中歷史教學(xué)創(chuàng)新方法的探究
- 初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)分析
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 高中英語(yǔ)句型教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理
- 淺析模擬教學(xué)法在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體輔助高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探析
- 論新課改理念下高中班主任教學(xué)管理的策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)力的培養(yǎng)策略
- 談高中校排球隊(duì)的有效訓(xùn)練策略
- 高中政治問(wèn)題意識(shí)及有效教學(xué)探討
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中政治教學(xué)中的問(wèn)題生成與解決
- 中職信息技術(shù)教學(xué)有效性的提升策略研究
- 探析自然地理在高中地理教學(xué)中的作用與地位