2024年9期
刊物介紹
《閱讀獨(dú)唱團(tuán)》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個(gè)性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關(guān)注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語文閱讀技巧的同時(shí)，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗(yàn)！
大學(xué)·課外閱讀
思想政治教育理論研究
- 從“改變世界”與“解釋世界”看思想政治教育守正創(chuàng)新
- 高校思政教育數(shù)字化發(fā)展的困境與解決途徑探討
- 中國邏輯視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀情感認(rèn)同困境之解
- 新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的內(nèi)涵要義與實(shí)踐路徑
- 新形勢(shì)下總體國家安全觀融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究
- 提升“00后”大學(xué)生思想政治教育話語傳播效度研究
- 黨史學(xué)習(xí)教育視域下高職思政課教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)大學(xué)生傳播紅色文化的策略研究
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)背景下高校精準(zhǔn)思政育人模式創(chuàng)新研究
- 融媒體時(shí)代強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育有效策略研究
- 勞動(dòng)教育融入高校思想政治教育的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐指向
- 新時(shí)代勞動(dòng)精神內(nèi)涵解析
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)亞文化對(duì)高校思想政治教育的影響及對(duì)策研究
- 創(chuàng)業(yè)教育視域下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育探究
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育的機(jī)遇及創(chuàng)新發(fā)展研究
- 新時(shí)代高職院校思想政治理論課“講好中國故事”的路徑優(yōu)化研究
- 大思政視域下高校思政課實(shí)踐育人模式的構(gòu)建研究
- 兵團(tuán)高職院校課程思政與思政課程協(xié)同育人的問題與對(duì)策
- “大思政課”視域下思政課程與課程思政協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建研究
- 人工智能視域下紅色文化融入高校思政教育的路徑探析
- 新疆歷史文化資源融入大中小思政課一體化教學(xué)路徑研究
- 兵團(tuán)高職院校行走思政課教學(xué)模式研究
課程思政
- 教研融合視域下“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理”研究生課程思政建設(shè)
- 新時(shí)代高職院校課程思政高質(zhì)量建設(shè)的困境與破解策略
- “操作系統(tǒng)”課程的全程多模式課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺析社會(huì)工作與課程思政協(xié)同育人的發(fā)展路徑
- 應(yīng)用型高?！肮怆娮訉W(xué)與光電子技術(shù)”課程與思政融合教學(xué)探索
- 線上—線下多元協(xié)同課程思政教學(xué)改革在安全工程專業(yè)的探索與應(yīng)用
- 高校課程思政協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建路徑及策略分析
- 從課程思政看語言類聽力課程教學(xué)改革
- 基于體育人文理念的高校體育思政教學(xué)模式研究
- 高職院校課程思政評(píng)估體系構(gòu)建路徑
- 課程思政背景下大學(xué)生心理健康教育課程的教學(xué)改革研究
- 課程思政視域下高校歷史教育創(chuàng)新研究
- 民辦醫(yī)學(xué)院校英語課程思政創(chuàng)新模式研究
- “雙碳”背景下高校生態(tài)文明教育的課程思政體系構(gòu)建
- “食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程中的思政教育與教學(xué)改革