高考·中
高考論壇
教學(xué)方法
- 基于思維進(jìn)階的高中地理問(wèn)題式教學(xué)建構(gòu)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”的策略與方法
- 借助情境教學(xué)法培養(yǎng)高中學(xué)生地理核心素養(yǎng)的對(duì)策探析
- 高中語(yǔ)文文言文的群文閱讀教學(xué)
- 現(xiàn)代教學(xué)手段在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生研究能力的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高中化學(xué)核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的實(shí)踐
- 模型方法在高一化學(xué)概念教學(xué)中的實(shí)踐
- 談學(xué)科思維導(dǎo)圖在高中物理學(xué)生合作學(xué)習(xí)當(dāng)中的應(yīng)用
- 依循單元導(dǎo)語(yǔ)的單元群文閱讀教學(xué)模式建構(gòu)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探析
- 探析微課在農(nóng)村化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- “少教多學(xué)”模式在高中地理教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探索
教學(xué)研究
- ESL寫作課堂體裁模式的實(shí)踐研究
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究高中英語(yǔ)詞匯備考的高效性
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 打造趣味高中英語(yǔ)教學(xué)課堂的實(shí)踐探索
- 如何在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的智慧課堂構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)下高中議論文概念分析能力提升策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的STEAM理念在高中生物課堂中的應(yīng)用
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
- 基于新課改背景下微課融入語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌鑒賞教學(xué)中的反思與研究
- 核心素養(yǎng)視角下的歷史教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 芻議高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 基于少教多學(xué)策略的高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育分析
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)研究
- 開(kāi)展高中數(shù)學(xué)課堂中自主合作探究教學(xué)的實(shí)踐研究
教育研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維的重要性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)策略初探
- 基于核心素養(yǎng)下的信息技術(shù)與高中物理教學(xué)深度融合的研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中邏輯思路培養(yǎng)方法探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中探究能力培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí),提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中分析和解決問(wèn)題能力的組成及培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下教學(xué)實(shí)踐的落實(shí)
- 高中英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)中滲透生涯教育的實(shí)踐
- 科學(xué)價(jià)值觀滲透在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透教育研究
- 高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)途徑分析
- 上好思政課永遠(yuǎn)在路上
- 品讀與感悟
- 高中政治生活活動(dòng)型課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的路徑和方法研究
- 聚焦新課程,培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建融和共進(jìn)的師生關(guān)系研究