廣西教育·C版
教育前沿
- 高職院校專業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)性:特征與對(duì)策
- 以校企合作為中心建立高職院校貧困生資助新機(jī)制
- 引導(dǎo)高職高專學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)的途徑探索
- 高校黨校培訓(xùn)模式多維度整合創(chuàng)新探索
- 大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育全程化的途徑與方法探究
- 職場(chǎng)教學(xué)視閾下高職英語教師發(fā)展的調(diào)查與分析
- 高職院校公共藝術(shù)教育存在的問題及其對(duì)策
- 面向高職單招生的參與式教學(xué)探索
- 近十年我國(guó)高職高專學(xué)前衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革研究綜述
- 未來五年高等教育技術(shù)應(yīng)用的趨勢(shì)、挑戰(zhàn)、發(fā)展及啟示
- 非英語專業(yè)高職生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽的教師應(yīng)對(duì)策略研究
- 研究生數(shù)模競(jìng)賽與西部高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)特色及其對(duì)我國(guó)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型的啟示
- 新加坡語言政策對(duì)培養(yǎng)小眾播音員的啟示
理論博覽
- 關(guān)于高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考
- 思想政治理論課體驗(yàn)式教學(xué)探析
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)組織運(yùn)行模式的重構(gòu)
- 土建類實(shí)習(xí)單位對(duì)高職生的心理訴求調(diào)查分析
- 廣西醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)優(yōu)和抽查結(jié)果的分析與思考
- 校企協(xié)同平臺(tái)下軟件專業(yè)CBE教學(xué)模式探索
- 高職模具專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感現(xiàn)狀研究
- 地方高校大學(xué)英語新生研討課理論與體系建構(gòu)
- 校企合作理事會(huì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 電子信息工程專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)體系的思考
- 高職集散控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的軟件設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理模式構(gòu)建
- 國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)課程一體化建設(shè)探析
- 基于崗位職業(yè)能力的旅游市場(chǎng)營(yíng)銷課程建設(shè)探析
- 與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的高職金融專業(yè)課程體系改革
- 基于生產(chǎn)過程的高職工科類專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 報(bào)關(guān)與國(guó)際貨代專業(yè)“單證包”改革中英語課程教學(xué)探析
- 工學(xué)結(jié)合背景下學(xué)前兒童游戲課程改革的思考
- 高職精細(xì)有機(jī)合成技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
管理寶典
- 理工類院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育探究
- 產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟視閾下高職人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 工程教育認(rèn)證背景下地方高校辦學(xué)模式改革
- 教師發(fā)展視角下廣西獨(dú)立學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)探析
- 打造高職生專業(yè)技能品牌的探究
- 緊貼高鐵信號(hào)新技術(shù)建設(shè)鐵道通信信號(hào)特色專業(yè)
- 提升百色市高職院校辦學(xué)質(zhì)量的思考
- 高職院校學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)探索
- 基于二級(jí)財(cái)務(wù)管理模式的高校內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)管研究
- 高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)建“2+1+1”校企融合人才培養(yǎng)模式的探討
- 班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論視閾下輔導(dǎo)員非權(quán)力影響力建設(shè)探究
- 如何發(fā)揮高校圖書館在校風(fēng)建設(shè)中的功能
- 基于積極心理學(xué)取向的高職院校輔導(dǎo)員談心教育研究
- 學(xué)校心理健康教育中手語操的運(yùn)用與創(chuàng)新
- 學(xué)生自殺意念疏導(dǎo)案例一則
教學(xué)創(chuàng)新
- 關(guān)聯(lián)理論下《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的言語幽默研究
- 從合作原則解析《老友記》的語言幽默
- 語用前提的不對(duì)稱與翻譯補(bǔ)償策略
- 高職院校普通英語和專門用途英語相結(jié)合的課程模式探索
- 激勵(lì)策略在五年制高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 生態(tài)翻譯學(xué)適應(yīng)選擇論對(duì)商務(wù)英語翻譯的啟示
- 通過英語合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式培養(yǎng)民族地區(qū)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的研究
- 高職旅游英語任務(wù)型教學(xué)模式實(shí)證研究
- 高職生英語學(xué)習(xí)興趣的影響因素調(diào)查與分析
- 有效教學(xué)理論下高職公共英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理論培養(yǎng)高職文秘學(xué)生英語口語能力探究
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 論四段“滲透式”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 汽車營(yíng)銷課程理實(shí)一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職機(jī)械A(chǔ)utoCAD課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“三階段”工學(xué)交替模式的汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革
- 面向校企合作的移動(dòng)通信課程教學(xué)改革
- “教、學(xué)、做、證、賽”教學(xué)法在高職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 融入醫(yī)學(xué)知識(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革
- WebQuest—Classroom教學(xué)模式在UML教學(xué)中的探索
- 高職模具專業(yè)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革探討
- 中國(guó)傳統(tǒng)圖案在首飾設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用壯族民間裝飾圖案?jìng)鞑ッ褡鍍?yōu)秀文化
- 色彩傳播在新加坡多元文化社會(huì)中的象征意義
- 高職院校平面構(gòu)成課程教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 微信在高職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高職院校體育多元化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 論廣西高校引入射箭運(yùn)動(dòng)的可行性與實(shí)施策略
- 微課在和聲教學(xué)中的應(yīng)用
- 非專業(yè)類高職院校開設(shè)演唱類公選課初探