2019年5期
華人時刊·校長
名校長訪談
教育科研
- 在“讓學”中煥發(fā)學生主體的生命活力
- 伙伴學習助力外語教學
- 給品德課堂播下“生活”的種子
- 讓“學”真的發(fā)生
- “定向預習”在 “四習一研”任務型教學模式中重要性的研究
- 小古文擴寫的寫作意義
- SWOT視角下五年制高職?？萍紕?chuàng)新能力提升途徑探析
- 核心素養(yǎng)導向下提高化學課堂教學精準性的策略
- 換一種切蘋果的方式
- “量感”培養(yǎng)需要慢鏡頭
- 例談結合鄉(xiāng)村教育環(huán)境開發(fā)道德與法治教學資源
- 依托“學習任務單” 提升探究活動效能
- 從“分”蛋糕到認識“分數(shù)”
- 指導初中生學好文言文淺談
- 環(huán)境：我們的課程
- “找不同”：給數(shù)學課堂加點“料”
- 例談如何在小學英語學習中發(fā)展學生的英語核心素養(yǎng)
- 捕捉文本細節(jié)描寫 培養(yǎng)學生寫作能力