2020年1期
刊物介紹
上半月關注基礎教育領域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎教育階段的重要議題；下半月關注高等教育領域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經(jīng)驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關注，對海外經(jīng)驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內正
教育界·下旬
課例點評
深度關注
- 基于學科核心素養(yǎng)下的高中英語閱讀文本解讀
- 試論思想政治教育與課本知識教學的有機統(tǒng)一
- 基于學業(yè)數(shù)據(jù)開展的小學數(shù)學精準教學的實踐研究
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生積極思維的策略研究
- 主題教學法在小學語文教學中的問題呈現(xiàn)與解決策略
- 提升核心素養(yǎng) 助推語用能力
- 小學思想品德教學中“體驗式”理念的融入分析
- 走向深度學習的小學數(shù)學結構化教學
- 淺議如何培養(yǎng)農村小學生的閱讀習慣
- 淺議差異性教學在體育教學中的運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的高中信息技術核心素養(yǎng)分析
- 基于教育心理學的高中生學習動機激發(fā)策略
- 基于誘思探究教學法培養(yǎng)高中生生物科學思維素養(yǎng)
- 信息技術與字理教學深度融合淺析
- 著力培養(yǎng)流動兒童群體中語文學困生“雙自”能力