2021年40期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風(fēng)格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動中國教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 通過有效追問促進學(xué)生深度探究的策略分析
- 淺談核心素養(yǎng)視域下地方課程開發(fā)研究
- 多學(xué)科融合下的小學(xué)音樂課程開展路徑探究
- 展思維過程 培推理素養(yǎng)
- 依托課堂培養(yǎng)小學(xué)生自信心的策略分析
- 面向高中課堂的Arduino創(chuàng)客教育實踐研究
- 融媒體環(huán)境下少先隊工作模式的創(chuàng)新策略分析
- 健康背景下的學(xué)生體育科目考試策略研究
- 中學(xué)生陽光大課間健康活動形式創(chuàng)新研究
- 初中綜合實踐活動課教師指導(dǎo)存在的問題及對策淺議
- 新時期學(xué)校創(chuàng)新少先隊建設(shè)的實踐探究
- 淺談如何在多元合作中共建“和美教室”
- 創(chuàng)客教研 智慧眾籌
語文教學(xué)與研究
- 初中語文教學(xué)中人文教育的合理滲透途徑分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 初析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源與小學(xué)語文教學(xué)
- 在讀中感悟 在悟中積累
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略研究
- 基于核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文德育教育方法探究
- 探索有效自評策略提升學(xué)生寫作能力的方法分析
- 把握核心問題 提高課堂實效
- 社會主義核心價值觀下的初中語文德育教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文延伸閱讀實踐策略探究
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中對文本的感悟
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育策略分析
- 高中語文論述類文本閱讀教學(xué)策略研究
- 探析新課改下的初中語文教學(xué)有效性提升策略
- 細(xì)節(jié)之處 彰顯情趣
- 淺析整本書閱讀教學(xué)策略與實踐
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性提升策略研究
- 訓(xùn)練中學(xué)生用“真感情”寫作文的有效策略分析
- 立足核心素養(yǎng)提升中學(xué)語文教學(xué)實效
- 初中語文古詩詞有效教學(xué)方法探究
- 勾連比較交流 提升學(xué)科素養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)高年級語文寫作指導(dǎo)教學(xué)方法探究
- 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合方式分析與研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文文言文教學(xué)策略探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識整理與復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖繪制的問題探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主題教學(xué)視角下的函數(shù)奇偶性學(xué)習(xí)難點分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自我評價和自我反思能力的教學(xué)途徑
- 淺談應(yīng)用題教學(xué)和思維訓(xùn)練在素質(zhì)教育中的實施策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)命題的創(chuàng)新策略分析
- 游戲化教學(xué)在幼兒園數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用分析
- 自主合作的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化措施探究
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略探究
- 淺談培養(yǎng)高年級小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略
- 淺談分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 指向高階思維的初三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課教學(xué)思路設(shè)計分析
- 基于問題串的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中如何重視對學(xué)生讀題的指導(dǎo)
- 淺談?wù){(diào)動初中生數(shù)學(xué)興趣的三個原則
外語教學(xué)與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語教學(xué)中教師教學(xué)技能提升有效策略
- 淺談如何有效提高初中畢業(yè)班英語學(xué)困生及格率
- 課前導(dǎo)入法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 同課異構(gòu):高效課堂的指路明燈
- 再談新課程理念下現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
- 探析初中英語核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的學(xué)生語言能力提升策略
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng)策略探討
- 多元教學(xué)策略在初中英語聽力教學(xué)中的運用分析
- 農(nóng)村小學(xué)英語單詞教學(xué)的有效方法
- 在小學(xué)中年級英語教學(xué)中利用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生復(fù)述能力的研究
- 淺析情景教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用