2021年53期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進(jìn)行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點(diǎn)擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗?dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻(xiàn)計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 基于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)性與實(shí)效性
- 初中語文寫作與閱讀一體化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文學(xué)科課堂培育實(shí)踐路徑探析
- 小學(xué)中高年段語文教學(xué)中提高語言文字運(yùn)用的策略分析
- 初中語文教材文言文的注釋問題探析
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的理念與實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文古詩文情意課堂的實(shí)踐研究
- 關(guān)于任務(wù)教學(xué)法下中學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 多措并舉 高效閱讀
- 蘭州市某中學(xué)疫情期間線上語文教學(xué)的行動研究
- 探討快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 三位一體
- 小學(xué)語文敘事文寫作指導(dǎo)教學(xué)策略分析
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理的路徑研究
- 讀寫雙翼 合而為美
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 語文核心素養(yǎng)視域下高中古詩文教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的策略分析
- 小學(xué)低年級語文寫話教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于問題驅(qū)動的小學(xué)數(shù)學(xué)“說理”課堂教學(xué)策略分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)中年段“綜合與實(shí)踐”活動教學(xué)策略的研究
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)閱讀的嘗試與反思
- 立德樹人背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建策略分析
- 小學(xué)低年級段數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的方法探究
- 初中數(shù)學(xué)教材解讀的探究與思考
- 信息技術(shù)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新策略探究
- 基于問題導(dǎo)學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 以信息技術(shù)為依托構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式價值和實(shí)施路徑探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)合情推理能力的培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略分析
- 深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建策略
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 提高綜合素質(zhì) 培訓(xùn)數(shù)學(xué)思維
- 大數(shù)據(jù)背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價策略探析
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略探討
- 學(xué)做結(jié)合 自主構(gòu)建
- 高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)質(zhì)量完善策略探討
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的途徑探究
- 基于受力分析破解高中物理解題難點(diǎn)之策略探究
- 物理教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑探究
- 項目驅(qū)動 自主合作
- 淺析小組合作基礎(chǔ)上如何構(gòu)建生物教學(xué)思維導(dǎo)圖
- 創(chuàng)設(shè)多元教學(xué)活動,提高學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談新課改背景下化學(xué)教學(xué)中的德育教育策略
- 探究實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的策略
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗的有效教學(xué)模式