2020年20期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
文化理論
教育文化
- 高職師范生關(guān)鍵能力培養(yǎng)評價考核體系研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與策略探究
- 校園體育教育對學(xué)生心理健康的影響研究
- 思政教育融入展示設(shè)計專業(yè)教育的教改模式解析
- 基于需求分析的涉外工程英語課程優(yōu)化研究
- 初中生校園欺凌現(xiàn)象與預(yù)防策略探究
- 中職語文教學(xué)中融入德育教育的策略探析
- 新時代藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育個性化培養(yǎng)研究
- 標(biāo)準(zhǔn)化患者在高職高專婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 文化自信視角下的高職院校校園文化建設(shè)
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃的高職生就業(yè)能力培養(yǎng)方法探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)培養(yǎng)的策略探究
- 高校藝術(shù)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革探討
- 家庭教養(yǎng)方式對0～3歲幼兒情緒理解與表達(dá)的影響研究
- 地方本科高校專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)策略研究
——以泉州師范學(xué)院為例
課堂文化
- 基于專創(chuàng)融合的課程設(shè)計與實施
——以《太陽能光伏發(fā)電技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程為例 - PBL模式在中職《病理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 人文素養(yǎng)教育融入高職《經(jīng)濟(jì)法》課程的教學(xué)改革探索
- 小學(xué)課堂禮儀存在的問題及對策研究
- 《電工學(xué)》課程思政教學(xué)改革研究與實踐
- 病理學(xué)“課程思政”的教學(xué)改革探索
- 初中物理《物體的浮沉條件與應(yīng)用》教學(xué)實踐與反思
- 基于教學(xué)測評的課堂教學(xué)改革研究
——以《跨文化交際》課程實踐教學(xué)為例 - 體驗式情境模擬教學(xué)法在老年護(hù)理學(xué)實踐教學(xué)中應(yīng)用
- 農(nóng)村高中思想政治復(fù)習(xí)課存在的問題與對策探究
- 高校藝術(shù)類公選課與思想政治教育的滲入應(yīng)用研究
- CBL聯(lián)合PBL教學(xué)法在危重癥護(hù)理臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果分析