2022年4期
刊物介紹
《新課程教學（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委?！缎抡n程教學（電子版）》自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(電子版)
核心素養(yǎng)
教學評一體化專題
課程與教學
- 如何在初中化學課堂教學中實施項目式學習
- “用圖形說話”，培養(yǎng)數(shù)學解題能力
- 詩歌教學，是一段“美”的旅程
- 統(tǒng)編版初中語文自讀課文教學策略
——以九年級上冊《孤獨之旅》為例 - 核心素養(yǎng)視域下的初中英語閱讀教學案例探究
- 小學語文低年級情境式寫話教學
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學方法研究
- 基于問題導讀的小學語文閱讀教學探究
- 活動引領，問題導學：激活初中物理課堂
- 有效導入 多元發(fā)展
——談巧用課堂導入提高初中語文課堂教學實效性的嘗試 - 美術教學多元化策略探討
- 初中數(shù)學課堂教學有效評價方法的探析
- 朗讀教學體現(xiàn)詩詞韻律之美
- 核心素養(yǎng)背景下的初中歷史教學探究
- 小學英語教學情境的創(chuàng)設
京師微課
教學實踐
- 小學英語繪本閱讀教學策略研究
- 引入繪本 培養(yǎng)小學生圖文閱讀能力
- 高中數(shù)學學生問題意識培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)高中生化學變化觀念與平衡思想
- 高中數(shù)學教學中數(shù)學閱讀的嘗試與思考
- 漢字文化視域下小學低年級識字教學分析
- 運用達爾克羅茲教學法培養(yǎng)學生的音樂欣賞力
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合分析
- 生活素材在高中物理教學中應用的嘗試
- 比較閱讀在初中語文閱讀教學中的應用
- 核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學計算教學分析
- 基于讀寫結合的小學語文低年級繪本閱讀教學
- 基于整本書理念的小學語文閱讀教學的組織策略
- 生活化教學法在小學信息技術教學中的應用探究
- 小學數(shù)學與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結合教學