2023年7期
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究
- 產(chǎn)教融合背景下中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)體系革新策略
- 普通高中體育生培養(yǎng)策略與實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 小學(xué)班主任有效班級管理策略探析
- 機(jī)械加工對零件加工精度影響探究
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 現(xiàn)階段小學(xué)班級管理中激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用探究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中空間觀念的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的問題對策探析
- 初中化學(xué)教材中勞動教育素材的分析
- 淺談多媒體教學(xué)模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活力的策略
- 依托數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的方法探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探索
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課堂提問的策略研究
- 新課程背景下高中物理生活化教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動的策略探討
A版
- 基于虛擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)案例研究
- 溝通零距離
- 強(qiáng)化“三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)效
- 淺議小學(xué)科學(xué)探究型課堂教學(xué)模式
- 生活情境在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 音樂教師務(wù)必做實(shí)三個(gè)基本功
- 基于以人為本理念的心理健康教育實(shí)踐研究
- 初中生物教學(xué)中滲透生命教育的策略
- 推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 實(shí)踐活動課程資源開發(fā)探究
- 新課改素養(yǎng)背景下初中化學(xué)教學(xué)的探索
- 小學(xué)英語情境教學(xué)模式探究
- 讓思維在數(shù)學(xué)課堂上落地生根
- 小學(xué)班級高效管理的思考
- 感悟生活中的教育智慧
- 在探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)物理思維的策略
- 基于幼兒生活的幼小銜接研究
- 信息技術(shù)怎樣應(yīng)用于小學(xué)體育課堂
- 如何有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 科學(xué)思想的引領(lǐng)下有效開展幼兒科學(xué)活動
- 智慧課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- “雙減”背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略初探
Ｂ版
- 重視字典，務(wù)實(shí)有效地進(jìn)行訓(xùn)練
- 勞動教育融入小學(xué)英語課堂的路徑探析
- 讓德育教育在課堂教學(xué)中閃光
- 落實(shí)教材設(shè)計(jì)理念 “學(xué)習(xí)任務(wù)群”近在眼前
- 淺談“雙減”背景下小學(xué)英語教學(xué)如何運(yùn)用繪本資源
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)法的運(yùn)用探析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀興趣
- 小學(xué)生說話訓(xùn)練指導(dǎo)技巧初探
- 新時(shí)期幼兒園安全教育探索
- 農(nóng)村高中英語練習(xí)與鞏固語篇教學(xué)模式探究
- 怎樣增強(qiáng)歷史教學(xué)情感正能量
- 創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境 提升語文課堂教學(xué)實(shí)效
- 語篇分析視角下高中英語語篇教學(xué)實(shí)踐思路分析
- 淺談小學(xué)班主任情境教育的認(rèn)識現(xiàn)狀及改善措施
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的有效策略
- 核心素養(yǎng)視角下高中班主任工作開展策略探究
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 基于合作探究的小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與思考
- 真實(shí)高效，初中英語課堂的需要
- 淺談如何激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣
- 教師有“備”而來，“預(yù)設(shè)”水到渠成
- 小學(xué)英語“群文閱讀”教學(xué)策略分析