2020年6期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)定位及教學(xué)策略
- 緊扣錯(cuò)誤尋根源 自主糾錯(cuò)探本質(zhì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“軸問題”缺失的原因及應(yīng)對(duì)之策
- 例談數(shù)形結(jié)合在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 把準(zhǔn)“支點(diǎn)”，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)“綜合．實(shí)踐”教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生猜想能力三策略
- 有效的數(shù)學(xué)教學(xué)源于傾聽
- 統(tǒng)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力的策略
- 關(guān)注數(shù)據(jù)分析 提升統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)
- 創(chuàng)新學(xué)具應(yīng)用 點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
- 例談“結(jié)構(gòu)教學(xué)”在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生思維缺失的原因及對(duì)策
- 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 借助直觀培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
- 課堂簡(jiǎn)約 內(nèi)涵厚重
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤及錯(cuò)因分析
語文
圖音體
英語
- 文本與語境視角下英語對(duì)話教學(xué)探究
- 提高英語復(fù)習(xí)課實(shí)效性的探索
- 基于反思，構(gòu)建高效英語課堂
- 學(xué)生英語輸出方法的創(chuàng)新探索
- 英語教學(xué)中繪本創(chuàng)意應(yīng)用淺探
- 英語口語技能訓(xùn)練方式的多元篩選
- 提升學(xué)生核心素養(yǎng)的英語作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 數(shù)字化環(huán)境下學(xué)生英語閱讀能力提升措施初探
- 依托筆記提升英語教學(xué)效果
- 淺談兒歌助力英語教學(xué)
- 《I have a pen pal》之“Let
- 指向兒童發(fā)展，打造“美味又營(yíng)養(yǎng)”的英語課堂
- 在英語對(duì)話訓(xùn)練中提升學(xué)生的思維品質(zhì)
- 合理運(yùn)用小組合作提升英語閱讀效果初探
- 反思問題，優(yōu)化英語對(duì)話訓(xùn)練效果
- 故事讓英語課堂綻放異彩