中華活頁文選·教師版
教學天地
- 讓陽光照進每個角落
- 巧借他山石,事半功倍增
- 加強課外閱讀指導 構建校本閱讀課程
- 閱讀教學中教師如何凸顯引導功能
- 讓靈魂在閱讀中飛揚
- 淺談朗讀對學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 另辟蹊徑 推進閱讀
- 孩子,希望的諾亞方舟
- 淺談陶淵明田園詩教學
- 對聯(lián)導引,激發(fā)情趣
- 群像類人物文章的教學探討
- 別情蕩漾
- “愧怍”在文本敘事中的體現(xiàn)
- “用心專者怨必深”
- 從閱卷現(xiàn)場感悟高考作文
- 從模仿到創(chuàng)新
- 晚自習的意外收獲
- 讓靈動的思想在體驗中熠熠生輝
- 寫作教學三部曲
- 由讀到寫的華麗轉(zhuǎn)身
- 讓激情教學在語文課堂上熠熠生輝
- 淺談語文課堂教學中的“練”
- 初中語文學習評價改革初探
- 和諧促生感悟
- 語文教學模式淺論
- 小組合作學習的批判性反思
- 興趣先行,有效跟進
- 高中語文教學設計要瞻前顧后
- 愛自己所愛 做自己所想
- 小心謹慎上好初中文言第一課《鄭人買履》