2018年3期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
教師說
論文展臺
- 應用型本科院校工程實訓教學模式的改革與實踐
- 淺談繪本在幼兒園心理教育中的教學運用
- 基于應用型人才培養(yǎng)需求導向下的高?？粘藢I(yè)《形體訓練》課程教學改革
- 義務教育階段學校舞蹈社團本體價值建設
- 高校教務管理人員職業(yè)倦怠的問題及改善對策
- 馬斯洛需求層次理論在高職學生管理工作中的運用探究
- 意念放松在體育運動訓練中的運用
- 新時代增強學習本領的重要性
- 子程序在虛擬機器人競賽中的應用探究
- 探究“以企業(yè)為主”的合作辦學模式
- 里約奧運會中國男子小級別拳擊運動員技戰(zhàn)術(shù)特征分析
- 青少年學生參與網(wǎng)絡直播的行為和心理分析
- 便攜環(huán)保材料在家具中的設計應用
- 醫(yī)院內(nèi)部審計中風險導向設計的應用實踐
- 財稅專業(yè)課程教學的新思路
- 高校乒乓球教學方法的歸納與運用
- 多傳感器在簡易機器人中的應用
- 組織學視域下高等教育分流對新疆維吾爾族社會分層流動的影響因素探析
- 高校思想政治教育人文關(guān)懷存在的問題及強化對策
學科空間
- 讀寫法在高中作文教學中的運用
- 問題教學法在初中英語教學中的運用
- 在初中幾何教學中運用模型教學法
- 小學語文教學策略的創(chuàng)新摭談
- 初中美術(shù)課程與綜合實踐活動課程的整合
- 人文素養(yǎng)引入高中歷史課堂的重要性
- 新課程改革背景下的高中信息技術(shù)教學對策
- 淺析高中數(shù)學課堂提問的有效策略
- 以人文情懷為導向的初中語文綜合性學習實踐
- 思想轉(zhuǎn)變促使課堂效率提升
- 高中體育課程和諧教學環(huán)境的創(chuàng)設
- 運用信息化技術(shù)開展說明文教學
- 高中地理新課程“活動”教學的探索與實踐
- 回歸生活，凸顯小學體育課堂魅力
- 探討高中地理教學中的合作學習
- 在細節(jié)教學中提升學生的解題質(zhì)量
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入
- 微型課題導引助力高中美術(shù)鑒賞教學
- 部編本教材理念下的初中作文教學
- 構(gòu)建有效高中生物課堂經(jīng)驗談
- 新課改背景下高中地理課堂教學策略研究
- 開放式教學法助力高中生物教學
教海拾貝
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，開展小學數(shù)學研究性學習
- 尋找生活中美術(shù)資源的幾點嘗試
- 保安族傳統(tǒng)體育項目“奪腰刀”的教學教案
- 在現(xiàn)實情境中發(fā)展學生的“四能”
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學留守學生自主閱讀習慣
- 論高中英語教學中如何提高學生運用語言的能力
- 建構(gòu)開放式課堂，提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)
- 高中政治教學應凸顯核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高農(nóng)村小規(guī)模學校復式課堂教學效率之管見
- 運用信息技術(shù)提高高中生物教學效率
- 化欣賞作品為『心』賞作品
- 高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)初探
- 閱讀教學如何更好地為寫作服務
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 在初中語文教學中培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)
- 小學語文學習習慣的養(yǎng)成途徑
- 高中政治教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 小學生英語自主閱讀能力培養(yǎng)策略探析
- 培養(yǎng)小學生口語交際能力的策略
- 提升初中生數(shù)學運算能力經(jīng)驗談
- 利用語文教材，培養(yǎng)科學素質(zhì)