2015年19期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育隨筆
課程研究
- 中學(xué)藝術(shù)教學(xué)改革與民族文化傳承
- 初中物理雙困生形成原因的分析和預(yù)防對策
- 開發(fā)有地方特色的美術(shù)課程
- 課程主導(dǎo) 活動推進(jìn) 交流滲透
- 歷史課改實踐中的難題及對策
- 以靈性的體育喚醒學(xué)生個性特征的實證例說
- 在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,提高教學(xué)效果
- 賞識兒童“天性” 構(gòu)建幸福課堂
- 奧德基于深度學(xué)習(xí)觀的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐
- 教學(xué)語言要做到“十有”
- 讓講評課成為學(xué)生作文訓(xùn)練的舞臺
- 高中歷史課堂教學(xué)生本理念的實踐
- 呂叔湘中學(xué)新課程建設(shè)思考與實踐
教材教法
- 淺議口語交際教學(xué)的有效策略
- 也談高中數(shù)學(xué)課堂的高效提問策略
- 提高初中生合作學(xué)習(xí)實效性的有效途徑
- 記敘文寫作的“情”路歷程
- 如何彰顯語文魅力
- 改善中學(xué)英語聽力教學(xué)的若干策略
- 淺談蘇教版高中《語文讀本》的使用策略
- 淺談如何打造初中思品快樂高效課堂
- 小學(xué)非連續(xù)性文本的“語用”教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“中小銜接”之微探
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略初探
- 提高初中地理課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺析小班班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 試談等值線判讀的教學(xué)構(gòu)想
- 新課標(biāo)下如何提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高考文言文閱讀之分析與綜合類考題解題方略探究
- 探討數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的途徑
- 讓生活成為作文的源頭活水
- 旅游專業(yè)中職生禮儀訓(xùn)練的途徑和方法
- 探討提高小學(xué)品德與社會課教學(xué)有效性的途徑
- 探討新課改下提高高中體育教學(xué)效率的有效途徑
- 利用種植園有效開展幼兒美術(shù)教育的策略
- 芻議培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的多種途徑
- 多管齊下,提高培智學(xué)校識字教學(xué)的有效性
- 起步作文,堅持“四多”
- 高三英語考前沖刺策略
教學(xué)感悟
- 讓《標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生的成長科學(xué)領(lǐng)航
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的思考與實踐
- 有效設(shè)計練習(xí) 促進(jìn)思維發(fā)展
- 對教學(xué)中使用多媒體演示實驗的思考
- 情境教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂中“小課題長作業(yè)”教學(xué)方式研究
- 中職汽修專業(yè)項目化實訓(xùn)教學(xué)模式的探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的幾點思考
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會反思
教海探航
- 尖子生培養(yǎng)的實踐和探索
- 用思辨為學(xué)生理性閱讀助力
- 追求學(xué)科自主學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新發(fā)展
- 淺談朗讀在語文教學(xué)中的作用
- 小議音樂教學(xué)中教師的引導(dǎo)作用
- 例談歷史材料運用的實踐與思考
- 農(nóng)村高中生歷史學(xué)習(xí)認(rèn)知狀況調(diào)查
- 淺析初中英語任務(wù)型閱讀的題型
- 讓學(xué)生在教學(xué)游戲中成長
- 讓有效提問引領(lǐng)有效課堂
- 讓語文課堂散發(fā)詩意的芬芳
- 讓英語課堂有“聲”有色
- 腳踏實地與仰望星空
- 高中化學(xué)《氧化還原反應(yīng)》的教學(xué)案例及反思
- 開放課堂,還學(xué)生思維的自由空間
- 快樂閱讀 博雅人生