2018年7期
刊物介紹
本刊對(duì)如何發(fā)展教育信息化，如何培養(yǎng)教師科學(xué)運(yùn)用信息教育手段，提高中小學(xué)生信息素養(yǎng)做了系統(tǒng)的闡述，并探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種教育方式，力爭(zhēng)通過(guò)信息技術(shù)營(yíng)造多彩課堂教育，進(jìn)行課程整合，并與國(guó)際信息教育同步接軌。
中小學(xué)信息技術(shù)教育
特別策劃
- 致敬改革開(kāi)放40周年
- 寫(xiě)給《中小學(xué)信息技術(shù)教育》
- 沒(méi)有最好 只有更好
- 堅(jiān)持宗旨 堅(jiān)定理想 與未來(lái)同行
- 我與雜志共成長(zhǎng)
- 行走在路上：縱論教育信息化發(fā)展
- 做一位了不起的信息技術(shù)教師
- 教育信息化：從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展演進(jìn)
- 新時(shí)代首都教育創(chuàng)新發(fā)展新圖景
- 習(xí)近平教育思想引領(lǐng)中國(guó)教育信息化走進(jìn)新時(shí)代
- 教師應(yīng)該在信息技術(shù)整合教學(xué)方面成為創(chuàng)新的動(dòng)力
- 探索有中國(guó)特色的教育理論創(chuàng)新與發(fā)展之路
- 基礎(chǔ)教育信息化的反思與展望
- “互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教育變革的選擇
- 基于大數(shù)據(jù)的教育公共服務(wù)轉(zhuǎn)型與變革
- 以科技與藝術(shù)為雙翼 助學(xué)生活動(dòng)上新臺(tái)階
- 要“精英設(shè)計(jì)”還是“傻瓜應(yīng)用”
- 觀(guān)念的轉(zhuǎn)變：從算法到思維
- STEM教育帶來(lái)課堂結(jié)構(gòu)變革
- 技術(shù)總是具有想象不到的智慧
- 教育信息化轉(zhuǎn)型中的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展反思
- 創(chuàng)客教育這七年
- 未來(lái)學(xué)校將從批量生產(chǎn)模式走向私人定制模式
- 課改之路：知易行難
- 微課給教育帶來(lái)了什么改變
- 對(duì)人工智能助力基礎(chǔ)教育的思考與建議
- 探索信息技術(shù)深度融合 促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展
- 著眼于教育信息化2.0的學(xué)校實(shí)踐創(chuàng)新
- 改革開(kāi)放40周年·基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展大事記
- 云教學(xué)的實(shí)踐及其意義
- 字源識(shí)字微課資源的開(kāi)發(fā)
- 創(chuàng)新課程教學(xué)實(shí)踐 推進(jìn)新高考綜合改革
- 內(nèi)陸地區(qū)小學(xué)開(kāi)展海洋意識(shí)教育的實(shí)踐研究
- 軟件定義網(wǎng)絡(luò)（SDN）使校園網(wǎng)更智慧
- 匯文懷理 博學(xué)成美
- 深入推進(jìn)政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)評(píng)估護(hù)航教育改革與發(fā)展
- 信息化激發(fā)懷柔區(qū)教育督導(dǎo)的活力
- 完善信息技術(shù)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代治理
- 基于學(xué)生的發(fā)展構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)港
- 教育信息化促進(jìn)西部城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)踐探索
- 開(kāi)啟課：走進(jìn)秤的世界
- 主體課（數(shù)學(xué)版塊）：1千克有多重
- 主體課（語(yǔ)文版塊）：秤文化
- 結(jié)業(yè)課：項(xiàng)目成果分享