2022年11期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 生活化思維在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 核心素養(yǎng)視角下的初中道德與法治教學(xué)探索
- 新課改理念下高中政治生活化課堂構(gòu)建路徑研究
- 高中政治課堂提問(wèn)的“三性”
- 核心素養(yǎng)背景下高中政治課堂的轉(zhuǎn)型
- 核心素養(yǎng)下初中歷史高效課堂的構(gòu)建探析
- 微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的有效應(yīng)用策略分析
- 初中歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探索
- 核心素養(yǎng)背景下高中歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化研究
- 高中歷史分層教學(xué)的實(shí)踐探究
- 新課改下高中歷史教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的路徑分析
- 初中地理信息化教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 探究課堂導(dǎo)入在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 趣味教學(xué)在高中地理課堂的應(yīng)用策略芻議
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 鏈接時(shí)政資源，培養(yǎng)社會(huì)生活能力
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)激活高中政治課堂
- “三審”突破政治選擇題
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史解釋素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 借詩(shī)詞意境 筑課堂美景
- 初中歷史教學(xué)中時(shí)空觀念的培養(yǎng)策略
- 初中歷史開放性試題的特點(diǎn)及解題技巧
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)
- 在初中歷史課堂繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)的策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè) 推進(jìn)歷史學(xué)習(xí)
- 以人為本培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷
- 妙用歷史圖冊(cè)，提升課堂實(shí)效性
- 初中地理教學(xué)從訓(xùn)練學(xué)生閱讀地圖開始
- 例談流域綜合治理與開發(fā)的教學(xué)策略
- 案例教學(xué)法在高中區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議高中地理多元化作業(yè)設(shè)計(jì)方略
- 高中地理教學(xué)資源的開發(fā)與利用