黑河教育
班社活動
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)研究
- 高中特長班語文教學(xué)探究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的人格教育
- 語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生寫好漢字
- 對語文閱讀教學(xué)的幾點思考
- 尊重學(xué)生發(fā)展個性
- 古詩文教學(xué)的點滴體會
- 在語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)以讀為本
- 淺議語文教學(xué)中的“三改”
- 課內(nèi)外結(jié)合引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會閱讀
- 如何提高低年級學(xué)生的口語交際能力
- 語文閱讀方法指導(dǎo)
- 如何在語文教學(xué)中滲透思想品德教育
- 提高小學(xué)生語言表達能力的有效途徑
- 習(xí)作源于生活
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂設(shè)計的有效性策略
- 淺談作文的“批改”與“交流”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視概念教學(xué)
- 整理復(fù)習(xí)課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)設(shè)問題情境教好勾股定理
- 如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)策略淺析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級應(yīng)用題教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的有效方法
- 趣中識字樂中求知
- 寓教于樂輕松識字
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)亮點
- 讓學(xué)生做數(shù)學(xué)課堂的主人
- 杜郎口教學(xué)模式本地化的研究和實踐
- 在初中英語教學(xué)改革中收獲喜悅
- 如何活躍英語課堂氣氛
- 淺談小學(xué)英語有效教學(xué)策略
- 淺談多媒體在英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談對新時期教師角色的理解
- 淺談英語教學(xué)中的積極情感態(tài)度
- 關(guān)注評價策略 助推學(xué)生成長
- 一道測量鹽水密度實驗題引發(fā)的思考
- 淺議物理實驗的改進和開發(fā)
- 如何提高中學(xué)生的讀圖用圖能力
- “六環(huán)六化”教學(xué)法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓德育之花在語文教學(xué)的土壤上綻放
- 讓中學(xué)思想品德課“活”起來
- 新形勢下的青少年素質(zhì)教育何去何從
- 生本教育理念下的合作學(xué)習(xí)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
- 促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)淺探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識與探究能力
- 運用導(dǎo)學(xué)案的利與弊
- 淺談如何備好一節(jié)俄語課
- 環(huán)保教育滲透于物理教學(xué)的探索