2013年4期
教育改革與實(shí)踐
教育探索
- 實(shí)驗(yàn)課中，要注重學(xué)生合作意識(shí)和合作能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合的探討
- 激發(fā)學(xué)生興趣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 提高語文教師的素養(yǎng)之我見
- 初中英語學(xué)習(xí)策略與方法
- 踐行新時(shí)期“諸城精神”做人民滿意教師
- 探索式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)會(huì)選擇
- “英語課程的工具性和人文性”在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用
- 充分發(fā)揮班主任在德育教育中的重要作用
- 有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高政治課堂教學(xué)效率
- 培養(yǎng)寫作興趣 提高作文能力
- 降低門檻，指明方向，領(lǐng)略先生之風(fēng)
- 淺議中學(xué)語文教學(xué)中的字詞句教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 如何提高生物探究性學(xué)習(xí)效率
- 高中英語有效教學(xué)之我見
- 寓游戲于初中英語教學(xué)之中
- 如何強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
- 高中語文教材應(yīng)適量增加時(shí)文
- 如何提高英語教學(xué)質(zhì)量的方法與探究
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的意義與規(guī)劃
- 討論法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生養(yǎng)成終生受益的閱讀習(xí)慣
素質(zhì)教育
教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)新措施
- 班級(jí)管理的方法和體會(huì)
- 抓住呈現(xiàn)歷史的細(xì)微之處
- 幫助學(xué)生輕松過“應(yīng)用題”關(guān)
- 淺析110米欄跨欄步練習(xí)中易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法
- 關(guān)愛 信任 寬容
- 談?wù)劇叭绾巫龊脤W(xué)生思想教育工作”
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)政策變更的探討
- 數(shù)學(xué)課如何激發(fā)小學(xué)生的積極情感
- 作文教學(xué)三部曲
- 淺議小學(xué)語文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 細(xì)微之處見真情
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 怎樣進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的估算教學(xué)
課堂教學(xué)
教師隨筆
教育之窗
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)策略
- 創(chuàng)造性班級(jí)管理的幾點(diǎn)做法
- 在高中政治課教學(xué)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 小學(xué)英語真實(shí)化情景教學(xué)之我見
- 高中英語教學(xué)方法和理念
- 關(guān)于提高課堂教學(xué)效率的思考
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 注重聽說，全面發(fā)展，提高英語交際能力
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)
- 班主任感悟
- 數(shù)學(xué)記憶竅門
- 高中生英語翻譯能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析語文課堂提問技巧