2013年5期
教育改革與實踐
教育探索
素質(zhì)教育
教學(xué)研究
課堂教育
教師隨筆
- 如何改進初中英語教學(xué)方法
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題
- 解決歌唱發(fā)聲中心理障礙的策略研究
- 強化合作學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率
- 談?wù)勑W(xué)語文課的導(dǎo)入技巧
- 學(xué)生為主體，注重數(shù)學(xué)應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 提高質(zhì)疑問難的能力
- 讓個性在體育課上張揚
- 提高教師素質(zhì)，創(chuàng)新教育理念
- 讓“孝德文化”的種子扎根于學(xué)生們的心田
- 語文課堂教學(xué)提問藝術(shù)淺述
- “改一改”，讓你有意想不到的收獲
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 讓閱讀成為習(xí)慣 讓書籍潤澤學(xué)生的生命
- 如何搞好新課標(biāo)下初中物理教學(xué)
教育之窗
經(jīng)驗交流
校本教研
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 淺談體育教學(xué)中的“六小活動”
- 談?wù)剶?shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 如何上好初中體育與健康課
- 探索初中學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)
- 淺議如何營造良好的語文課堂氣氛
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)造能力
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何設(shè)疑
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣
- 家校共育，促進學(xué)生心理健康
- 對新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)的思考
- 新形勢下的班級管理
- 巧用語文教材培養(yǎng)小學(xué)生感恩情感
- 小學(xué)低年級學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 以古詩誦讀為載體 傳承和弘揚優(yōu)秀民族文化
- 淺談項目教學(xué)法在PLC教學(xué)中的應(yīng)用
- 論體育與藝術(shù)
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課