2019年15期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
科學管理
學校與社會
思想政治
學生教育
- 抓住藥學專業(yè)認證契機 促進藥學應用型人才培養(yǎng)
- “一帶一路”背景下物流管理專業(yè)“復語型+跨文化”人才培養(yǎng)模式研究
- “新互聯(lián)網(wǎng)”時代下網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究馬方強
- 賽教融合的地方高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 新聞傳播類專業(yè)卓越人才培養(yǎng)存在的問題及思考
- 大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式研究
- 淺談如何培養(yǎng)本科生的科研能力
- 弘揚工匠精神 建立工匠型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
- 立足卓越工程師實踐能力培養(yǎng)的土木工程施工課程建設
專題研討
- 基于樹莓派的嵌入式課程教學探索
- 基于課程關聯(lián)度的電子信息類核心課程甄別
- 淺談高等學校內(nèi)部審計信息化建設
- LED—CDIO理念下的《園林設計》課程教學實踐
- 論數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 精準扶貧背景下廣西義務教育均衡發(fā)展研究
- “中國近現(xiàn)代史綱要”教學實效性提高路徑探析
- 礦物加工計算化學課程建設探索與創(chuàng)新
- 基于五星教學原理的公共英語課堂教學設計及反思
- 結(jié)構(gòu)功能主義視角下研究生始業(yè)教育初探
- 法國工程師教育對高等學校生產(chǎn)實習教學實踐改革的借鑒
- 《過程設備機械設計基礎》課程網(wǎng)絡平臺的建設
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代智慧課堂在園林建筑設計課程中的教學實踐探析
- 居民對H7N9型禽流感認知與應對的現(xiàn)狀及對策思考
- 自信心形體化心理訓練的實驗研究
教改創(chuàng)新
- 新形勢下給排水科學與工程專業(yè)英語教學改革
- 《控制工程基礎》教學問題分析與改革探究
- 地方高校理工類大學生專業(yè)英語教學改革探討
- 基于工程教育認證標準的機械專業(yè)課程體系改革
- 應用型本科院校數(shù)學教學改革的思考
- 基于應用能力提升的地方本科高校流通學課程改革研究
- 基于案例教學法和虛擬實驗室的分析化學課程教學改革研究
- 植物生產(chǎn)類專業(yè)《試驗統(tǒng)計方法》實踐教學改革與應用
- 基于虛擬儀器技術的《微機原理與接口技術》教學改革探索
- 應用型本科金屬材料工程專業(yè)實驗教學改革的探析
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大學物理教學改革探究
- 結(jié)合數(shù)學建模的微積分課堂教學改革與實踐分析
- 面向準研究生的固體物理課程教學改革探討
- 職業(yè)院校技能大賽促進電子信息專業(yè)課程體系改革的探索
探索與實踐
- 博士“申請—審核”制招生面試的探索與實踐
- 多孔陶瓷開放創(chuàng)新實驗實踐與探索
- 臨床學院學生黨支部組織生活創(chuàng)新機制研究
- 新形勢下土木工程專業(yè)班導師工作的實踐與探索
- 融合性教學在機械類人才培養(yǎng)中的探索與實踐
- 細胞生物學實驗教學改革探索與實踐
- 數(shù)字電子技術課堂教學過程改革的研究與實踐
- 獨立學院教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建與實踐探索
- “通信電子線路”課程教學模式改革與探索
- 農(nóng)學實踐課程創(chuàng)新教學探索
- 雙一流大學專業(yè)建設中以學科競賽促進基礎課程實驗教學改革的實踐與研究
- 應用型本科院校“儲能材料及其制備技術”課程教學的探索與實踐
- 供給側(cè)改革背景下“工作坊”教學新模式在課程教學中的探索與實踐
- 地方高校化學化工類專業(yè)進行學術型/應用型分類培養(yǎng)的探索與實踐
- 士官高等職業(yè)技術教育英語教學中“分層分段”教學模式的研究與實踐
教法研究
- 遠程教育下支教對學習績效影響的研究
- 基于思維導圖的中醫(yī)內(nèi)科研究生臨床批判性思維的培養(yǎng)
- 多元智能理論視野下第二課堂“6S”育人體系研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在本科教學中的應用
- 任務型教學法在高校德語專業(yè)基礎寫作教學中的應用探究
- 植物保護專業(yè)《農(nóng)藥殘留分析》課程實驗教學方法初探
- 字詞釋義教學法在《畜牧業(yè)推廣學》教學過程中的成功應用
- 留學生藥理學教學模式的探討
- 醫(yī)學生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 翻轉(zhuǎn)式教學在電路理論重修課中的應用研究
- 微課在食品專業(yè)分子生物學基礎教學中的應用探討
- 《空氣調(diào)節(jié)》課程在線學習平臺建設的實踐研究
- 混合式教學模式在有機化學課程中的應用
- 應用技術型本科院校中概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學的探索
- CBL+CPL模式在教學中的研究與應用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂與微課的甘肅中學化學教學策略
教師觀點
- 人才培養(yǎng)質(zhì)量觀理論、改革與實踐
- 資助育人成效的體現(xiàn)途徑
- 分稅制改革后縱向財政不平衡對廣西農(nóng)村小學教育的影響
- Seminar模式在本科教學中應用的若干關鍵問題探討
- 如何上好理工科院校的通識教育課
- 車輛運用工程專業(yè)實踐類課程實戰(zhàn)化教學理念探析
- 休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展模式研究
- 大型儀器對本科教學的影響
- 中職護理教師臨床實踐存在的主要問題及應對措施
- 淺談環(huán)境工程專業(yè)基礎課有機化學教學現(xiàn)狀與改革措施
- 新能源材料與器件專業(yè)實踐教學體系建設探究
- 當下中國高等教育面臨困境淺議
- 新時代軍隊院校專業(yè)教研室辦學定位思考
- 新建本科院校數(shù)學課堂的提問策略
- 以學生為中心應用型本科院校專升本大學生培養(yǎng)模式的探討
- 英美文學網(wǎng)絡課程教學平臺有效性研究
- 淺談如何指導幼師學生開展探究性幼兒數(shù)學教育活動