2024年23期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 基于OBE理念的機(jī)械類一流本科專業(yè)建設(shè)思考
- 軍校文職新教員教學(xué)能力快速提升對(duì)策研究
- 營銷視角下以學(xué)生為中心的有效教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 水資源系統(tǒng)分析職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 新能源材料與器件專業(yè)人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析與實(shí)踐
- 高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)與實(shí)踐
- 新時(shí)代素質(zhì)教育的“中國模式”：理論與路徑
- 地方高校公費(fèi)師范生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建
教改創(chuàng)新
- 整合式病例素材教學(xué)模式在“生理學(xué)”中的應(yīng)用及評(píng)價(jià)
- 產(chǎn)教融合與課程思政雙驅(qū)動(dòng)課程改革與實(shí)踐初探
- 課程思政與新工科導(dǎo)向的“測(cè)控儀器設(shè)計(jì)”教學(xué)改革
- 基于OBE理念的“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新時(shí)代海洋漁業(yè)專業(yè)課程思政機(jī)制改革與建設(shè)暢想
- 面向職業(yè)素養(yǎng)的“勞動(dòng)教育”實(shí)踐課程改革與探索
- 大灣區(qū)紡織特色“工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理”教學(xué)改革
- 教學(xué)做用一體，課證賽崗融通
- 基于BOPPPS模型的“市場(chǎng)調(diào)查”課程教學(xué)模式改革研究
探索與實(shí)踐
- 工科實(shí)踐教學(xué)中的課程思政改革探索
- “雙一流”視域下實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心持續(xù)建設(shè)探究
- 中俄航空航天類創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 校企高度融合背景下校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)路徑探索
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人育才培養(yǎng)機(jī)制的研究與探析
- 混合式教學(xué)管理策略的探索
- “模態(tài)分析”課程中信號(hào)處理案例教學(xué)探究
- 新工科背景下課程思政融合探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的專業(yè)課程建設(shè)探索
- 機(jī)械類專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- “建筑給排水施工技術(shù)”課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型高?？甲C類課程思政的探索與實(shí)踐
- 高職院校自動(dòng)化專業(yè)課程思政建設(shè)實(shí)踐探索
- OBE理念下“細(xì)胞工程”課程思政的探索與實(shí)踐
- “細(xì)胞工程制藥”課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索
- 勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融合培育路徑探索
- 能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)模塊化教學(xué)模式探索