2024年5期
刊物介紹
《山西教育》山西省教育廳主管主辦，山西省一級(jí)期刊，是“宣傳教育政策，關(guān)注教育熱點(diǎn)，傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提供教改資訊”的權(quán)威性期刊，是各級(jí)教育行政管理者、廣大中小學(xué)教師創(chuàng)新思想的平臺(tái)、彰顯智慧的舞臺(tái)。
山西教育·管理
卷首語(yǔ)
關(guān)注
- 系統(tǒng)構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)體系 大力提升高中教育發(fā)展內(nèi)涵
- 太原市杏花嶺區(qū)：以創(chuàng)客教育提升教育品質(zhì)
- 讓創(chuàng)新精神蔚然成風(fēng)
- 不一樣的“賣(mài)油翁”
- “三多三少”激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力
- “聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”之內(nèi)的挖掘與創(chuàng)新
- 聚焦素養(yǎng)內(nèi)涵 發(fā)力培育路徑
- 生命就是不停地創(chuàng)造
- 把握語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 如何利用英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 創(chuàng)新思維的養(yǎng)成：在和諧的課堂氛圍中直面挑戰(zhàn)
- 讓創(chuàng)造之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
- 如何在課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 我理想的課堂
治校
- “大愛(ài)”教育激發(fā)潛能塑未來(lái)
- 幸福教育的思與行
- 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣——學(xué)生成長(zhǎng)的助推器
- 校長(zhǎng)如何提升直覺(jué)思維能力
- 基于“盈水教育”育人方式的變革與實(shí)踐
- 陽(yáng)城縣午亭小學(xué)：深入實(shí)施“三大工程”推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)
- 一所學(xué)校的內(nèi)生變革之路
- 懷仁市城鎮(zhèn)第三小學(xué)校：搭乘項(xiàng)目式學(xué)習(xí)列車走上學(xué)校發(fā)展快車道
- 山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校：主題背景作業(yè)讓教育真正發(fā)生
- 長(zhǎng)治衛(wèi)生學(xué)校：德育學(xué)分助力學(xué)校管理效能提升
資訊
思考
- 關(guān)于青春的隨想
- 縣區(qū)教育督導(dǎo)在義務(wù)教育階段的作用發(fā)揮及其經(jīng)驗(yàn)啟示
- 借助短視頻平臺(tái)開(kāi)展高校思政教育工作的策略分析
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)實(shí)踐路徑探析
- 高三學(xué)生“樂(lè)觀解釋風(fēng)格”團(tuán)體活動(dòng)策略探究
- 以生為本 德育為先
- 談以文化人理念下的初中課程育人實(shí)踐
- 建設(shè)無(wú)邊界教研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)
- 物理教學(xué)與思政教育深度融合的思考
- 新課改背景下如何開(kāi)展高中地理教學(xué)
- 上好思政課 做好引路人
- 以思政教育為抓手，構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育新模式
- 農(nóng)村學(xué)生道德與法治教育雜談
- 家鄉(xiāng)的那片向日葵
- 驚 蟄
- 小學(xué)生到大學(xué)春游是一場(chǎng)美好的雙向奔赴
- 高校廉政文化建設(shè)的路徑探析