2021年7期
ViVi美眉
卷首語(yǔ)
南粵工匠
科研交流
- 基于中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的思考與探索
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 名師工作室“1+3N+1”蜂巢式培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理信息化的應(yīng)用探索
- 班級(jí)游戲化管理對(duì)提高中職學(xué)生班級(jí)凝聚力的實(shí)驗(yàn)研究
- PBL理念指導(dǎo)下的中職生命教育團(tuán)輔新模式初探
- 基于學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的高等數(shù)學(xué)教學(xué)的調(diào)查分析
- 中職教學(xué)困境與對(duì)策的研究探索
- 線上線下融合數(shù)字化技術(shù)的智慧課堂教學(xué)策略研究成果及路徑
- 農(nóng)村中職生的社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 微課在中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)中的制作與開(kāi)發(fā)策略研究
- 烹飪實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)的方向研究
- 重塑“工匠精神”提升中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生素養(yǎng)
- 關(guān)于中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及發(fā)展措施的探討
- 淺議中職美育
教學(xué)探索
- 基于校企合作的中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施研究
- 探索實(shí)現(xiàn)中職數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)化和生活化的有效途徑
- 淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 分段函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高職高考高效課堂教學(xué)策略探索與實(shí)踐
- 探討中職數(shù)學(xué)絕對(duì)值不等式的解法
- 機(jī)械制圖課程教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 微課在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以學(xué)為導(dǎo)向的中職“五步”學(xué)習(xí)模型的實(shí)踐探究
- 信息化教學(xué)技術(shù)在中職英語(yǔ)中的應(yīng)用方法
- 體驗(yàn)性教學(xué)在職校會(huì)計(jì)專業(yè)中的運(yùn)用
- 探究提高中職AutoCAD教學(xué)效果的措施
- 中職校產(chǎn)教融合評(píng)價(jià)探析
- 情景表演法在幼兒心理學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與作用
- 中職數(shù)學(xué)數(shù)列有效性教學(xué)的探究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)支持下中職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式分析
- 多途徑促進(jìn)學(xué)生感受語(yǔ)文的人文氣息
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下職中信息技術(shù)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的PS教學(xué)研究
- 教學(xué)能力大賽背景下的函數(shù)單調(diào)性的教學(xué)模式新探究
- “微課+創(chuàng)客”助力電子工藝技能訓(xùn)練
- 基于微課的教學(xué)實(shí)踐與探究
- 中職數(shù)學(xué)課探究式教學(xué)實(shí)踐初探
- 教學(xué)能力大賽視角下的基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的中職數(shù)學(xué)函數(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 精心設(shè)計(jì)課堂學(xué)案 讓中職生快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)
- 3D打印筆在幼兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練中的使用
- “做中學(xué)，學(xué)中做”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 基于線上教學(xué)環(huán)境下電商直播運(yùn)營(yíng)課程直播教學(xué)實(shí)施研究
- 用“人工智能+教育”的方式助力教育的美好明天
- 基于產(chǎn)教融合的平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)策略
- “橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 用GeoGebra探究中職數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)教學(xué)
- 運(yùn)用思維可視化提升中職語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職說(shuō)明文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 游戲闖關(guān)助力提高中職數(shù)學(xué)課堂有效性
- 淺析用函數(shù)的思想來(lái)研究數(shù)列
- 2021年廣東省“3+證書(shū)”高職高考數(shù)學(xué)卷的特點(diǎn)與思考
- “模型化+類比思想”在中職數(shù)學(xué)概率教學(xué)融合的探索
- 中職數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 研究考題，強(qiáng)化解析幾何研究方法
- 中職數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效策略分析
- 情景教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用舉例